京津冀一體化下河北民辦影視類高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)研究

摘 要：本文在對(duì)河北傳媒學(xué)院文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，分析本校創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀，力圖從創(chuàng)業(yè)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)本能需求出發(fā)探討政府、高校和市場(chǎng)三方在畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)中所扮演的角色。

關(guān)鍵詞：京津冀一體化；河北；民辦影視類高校；創(chuàng)業(yè)

高校構(gòu)建科學(xué)有效的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，有利于推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。河北傳媒學(xué)院作為一所民辦類應(yīng)用型本科院校，已經(jīng)有十余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校有兩萬(wàn)余名在校生，每年的畢業(yè)生也很多。畢業(yè)生如何結(jié)合本專業(yè)技能完成創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，這是學(xué)校管理層、教師及學(xué)生都非常關(guān)心的問(wèn)題。所以，研究當(dāng)下民辦藝術(shù)類高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)及指導(dǎo)服務(wù)，既符合社會(huì)發(fā)展的時(shí)代背景，又有反哺教學(xué)的教育意義與社會(huì)價(jià)值。

一、發(fā)揮政府驅(qū)動(dòng)功能，健全畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系

高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是一項(xiàng)涉及社會(huì)、政府、高校、學(xué)生群體的復(fù)雜且精密的活動(dòng)，所以不同機(jī)構(gòu)應(yīng)做到相互扶持聯(lián)動(dòng)，社會(huì)發(fā)揮資源保障功能，政府發(fā)揮政策的良性引導(dǎo)功能，高校承擔(dān)起政策宣講與培訓(xùn)功能，合力為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)提供有力的保障。自2011年以來(lái)，河北傳媒學(xué)院大力推行專業(yè)教學(xué)“工作室”制，并在此基礎(chǔ)上著手進(jìn)行文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)，經(jīng)過(guò)近三年的建設(shè)和發(fā)展，目前已成為集大師工作室、創(chuàng)業(yè)孵化基地、創(chuàng)意文化生產(chǎn)中心、校企文化創(chuàng)意合作基地于一體的大型文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)園區(qū)?！?br>