摘 要:隨著科學技術更新換代的速度越來越快,高校計算機教學也面臨一些挑戰,培養學生的創新能力至關重要。本文具體探究高校計算機教學創新能力培養面對的困境,并提出相關對策。
關鍵詞:高校;計算機;教學;創新能力
在當前的就業環境下,高等教育只有提高學生的創新能力,使學生掌握相應的技能,才能提高他們的就業能力。高校計算機教學應積極轉變教學模式,解決教學過程中遇到的問題,采取相應的措施有效培養學生的創新能力。
一、高校計算機教學創新能力培養面臨的問題
1. 教學內容更新速度較慢
計算機信息更新速度非常快,所以教材的內容也應該進行更新,要做到與時俱進。而從現狀來看,教材內容更新速度比較慢,有些知識點已經不適用當前的計算機技術,這是目前計算機教學面臨的主要問題。如果教材內容不能及時更新,那么就不利于培養學生的創新能力,就不能有效提高學生的專業素養。
2. 計算機教學模式缺乏創新
隨著教學改革的推進,多變靈活的教學模式不斷涌現,但是實際改革效果卻不明顯,教師依舊處于課堂的主導地位。有的教師甚至仍在使用“滿堂灌”的教學方法,在課堂中沒有有效發揮學生的主體性,沒有調動學生的積極性,沒有激發學生的學習興趣。有的教師則習慣將自己的想法強加給學生,學生被迫接受知識,這就不利于學生對知識的理解及掌握,同時也不利于培養學生的創新能力。……