淺析高校體育信息資源的優化改革途徑

摘 要：近年來，隨著高等教育改革的不斷推進，信息技術發展日新月異，為高校體育教學信息化建設帶來了巨大的機遇。雖然目前體育教學信息化已初具規模，但是仍有諸多細節需要優化。體育信息資源不僅是體育教學活動的有效支撐，還是時代背景下高校人才培養質量的有力保障。為此，高校要進一步拓寬體育信息資源獲取渠道并完善共享運行機制，以加快體育教學信息化進程。

關鍵詞：高校；體育教學；信息資源

信息化時代背景下，高校體育教學要加強體育信息資源的更新和投入力度，以確保為教學改革和素質教育提供強大的支撐。由于體育信息資源含有體育領域科學成果，同時還是體育科學發展的導向。發揮高校體育信息資源的優勢作用，對推進高校教育改革與發展具有重要現實意義。此外，高校體育教學資源的優化還需從師資力量、管理模式和應用創新方面投入，使得資源開發與整合過程更加健全和流暢。本文以高校體育教學信息資源開發與共享為視角，重點探究信息資源的意義、現狀和可行性策略，旨在為體育教學信息資源建設提供借鑒。

一、優化高校體育教學信息資源的意義

1. 促進教學模式的多元化

高校體育教學信息資源可以提供豐富的教學模式，尤其是針對差異化學情，以滿足不同基礎學生的需求。尤其是在互聯網飛速發展的趨勢下，大數據時代悄然來臨，智能移動設備也全面普及，極大豐富了教學模式和方法。因此，將體育教學與現代教育技術有效結合，不僅可以增強學生自主學習的積極性，而且還體現了以人為本的教育理念，真正落實學生在教學中的主體地位。

2. 提高體育教學培養質量

現如今，社會對于應用型人才的需求持續上升，對于學生的身心健康也極為注重，而高校體育課程能培養學生體能和優秀意志品質，因此要加大對體育教學信息資源體系的構建與完善。一方面，通過資源信息，教師可以彌補教學中存在的不足。而學生則可以通過網絡或多媒體，更加直觀和形象地學習技術技巧，這對于實現體育教學目標具有推動作用。

二、對高校體育信息資源建設現狀的分析

1. 信息資源建設力度不夠

目前國內一些高校對體育信息資源建設并不重視，在資金投入、開發力度以及后期維護方面缺乏保障，具體體現在開發意識薄弱，設備相對落后。部分高校雖然更新了硬件設施，但在信息資源運營和管理中并未形成科學規范的流程操作，而且制度建設也沒有實時跟進，造成資源的浪費。

2. 信息資源建設不到位

一直以來，體育教育者普遍認為只有實踐，才能真正掌握體育技能。因此忽視了體育信息資源，對信息資源不聞不問。這樣僅停留在表面化的信息資源建設，勢必會導致學生出現抵觸和厭煩心理，最終降低體育教學質量。

3. 專業技術環節問題突出

體育教師需要熟練操作計算機以及相關設備，但是一些年長的體育教師缺乏相關知識，因此輕易不愿使用技術類信息資源。

三、優化改革高校體育信息資源的途徑

1. 強化體育信息資源建設

網絡信息技術時代的飛速發展為高校體育教學帶來了巨大的機遇，因此高校要加大對體育信息資源建設投入。此外體育教學工作者也要配合信息資源建設，不斷提供資料和素材，進而豐富體育信息資源。

2. 重視教學軟硬件的結合

為了確保體育信息資源設備的完善，高校要確保網絡基礎設施建設的健全。基于此，高校要引入信息管理服務平臺機制，進而縮小與其他學科的差距。此外，由于網絡信息技術具有動態的特征，因此在軟件建設方面要做到及時查漏補缺，并做好調研和整合工作。

3. 提高體育教師的信息業務能力

作為教學的設計者和執行者，體育教師對學生的影響巨大。因此學校要為體育教師提供培訓和交流的機會，同時教師也要利用課余時間提高信息業務能力。

總之，信息資源建設不僅符合教育改革的要求，而且是高校體育教育發展的全新使命。基于此，高校體育教學工作者要善于從體育網站和多媒體教學資源中挖掘所需的素材，進而結合學校先進的多媒體教學設備，使體育教學向信息化、多元化和人性化快速邁進，最終促進高校體育教學質量的可持續發展。

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