淺析網絡在中等職業學校思想政治工作中的作用

摘 要：隨著互聯網的快速發展以及廣泛使用，網絡給學校思想政治教育工作帶來新的挑戰。本文通過分析思想政治教育工作中網絡應用的利與弊，提出一系列有效的應對措施。

關鍵詞：網絡；中等職業學校；思想政治

一、網絡給學校思想政治教育工作帶來新挑戰

1. 網絡的普及為學校思想政治教育提供了難得的機遇

網絡功能多樣，內容豐富，傳播速度快、環境開放性強，網絡的出現正逐步改變學生的學習方式。學生課外遇到問題總喜歡上網搜索一番。因此，網絡也成為現代學生喜歡的學習工具，被學生廣泛使用。

此外，網絡不僅僅是一種學習知識的工具，同時還是一種新的交流工具。在開放的網絡環境中，學生可以輕松自由地交流溝通。

網絡在學生中廣泛應用，也給學校思想政治教育工作提供了難得的機遇，教師可以隨時隨地與學生在線溝通交流，實施教育。

2. 網絡的負面作用不可忽視

網絡是一把雙刃劍，在促進教育的同時，又在一定程度上給思想政治工作增加了難度。網絡中的信息泥沙混雜，良莠不齊。青少年學生正處在身心發育階段，正確的人生觀、價值觀和世界觀也尚在形成。他們對于一些事物的認識模糊不清，還缺乏有效的分析、判斷能力，不能獨立形成正確思想認識。

為此，學校思想政治教育工作不能忽視網絡的負面作用。思想政治教師要加強正面宣傳引導，幫助學生正確分析各種信息，充分利用網絡的優勢開展工作。

二、學校思想政治教育工作要積極應對網絡的挑戰

1. 明確管理體制，各司其職

不斷開展正面的網絡宣傳工作。學校成立專門的領導機構，建立由學校黨政主要領導負責的宣傳小組，建立科學的管理體制和工作機制。宣傳部門負責宣傳教育內容的總體協調，技術部門負責網絡安全協調工作，各部門相互支持，各司其職。

2. 增強法制意識，規范上網行為

學校要以授課的方式向學生傳授正確的法律思想，對學生展開網絡道德教育和網絡法制教育，引導學生正確利用網絡，提高學生的自律意識，規范學生的上網行為。

在工作中，教育要加強學生法制意識教育，教導學生尊重他人的知識產權，并學會保護自己的隱私。要求學生在虛擬的網絡世界中遵紀守法，不觸碰道德底線。在平時的教育管理中，要對學生的網上行為做出規范，制訂相關的行為標準，使學生做一個文明的網絡使用者。

3. 增強網絡研究，分析傳播規律

網絡的發展給整個世界注入了生機和活力。但是網絡是一種特殊的信息傳播方式，存在著很多弊端，如不加以完善，會給思想政治教育工作的順利開展帶來阻礙。因此，我們要在展開網絡教育的過程中，要以積極的宣傳方式去引導學生。宣傳教育過程中，還要注意利用網絡本身的特點，使網絡傳播規律和宣傳規律有機結合。不要將老舊的方法照搬套用，要在教學中學會不斷創新和完善，找到適用的方法。

以負責的態度仔細研究網絡傳播的規律，找到正確的思想政治工作與網絡結合的途徑。依據網絡傳播規律進行思想政治教育工作，重點探究網絡的文化特征，有效地將網絡文化和校園文化相結合。積極推進健康有利的校園網絡文化的建設，加強傳播，讓學生真正參與其中。

三、結語

總之，網絡是一把雙刃劍，有利有弊。學校的思想政治教育工作要幫助學生取其精華，去其糟粕。學校在對學生展開和實施思想政治教育時，要走進學生，關注學生，掌握學生的心理變化和需求，為加強學生文明上網、規范用網不斷探索新方法。

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