道路交通安全教育培訓理念與方法研究

摘 要：本文在分析道路交通安全教育培訓現狀的基礎上，針對道路交通安全教育培訓理念與方法進行詳細探討，以供借鑒。

關鍵詞：道路交通安全教育；培訓理念；方法

一、現階段道路交通安全教育培訓的具體情況

相關調查顯示，人為因素是造成交通安全事故的主要因素，因此有必要加強道路安全教育，規范人們的道路交通行為，這樣才能真正地減少道路交通安全事故的發生。

1. 道路交通安全教育培訓現狀

當前，我國道路交通安全教育體系不健全，這主要是因為接受道路安全教育的群體不集中，教育培訓的形式比較單一，培訓的方法比較枯燥，培訓的內容不夠全面、深入等造成的。此外，參與道路交通安全培訓的社會力量嚴重缺失。

2. 道路交通安全文化構建

現階段行人違反交通規則的現象時有發生，這也隱含著一種文化沖突，也就是人和車的沖突。有一個很有趣的現象：人們在坐車或者是自己開車的時候對行人不遵守交通規則的現象十分鄙視，而一旦他們不開車或者不坐車的時候，他們也會不遵守相應的道路交通規則。想要真正改變這一現狀，簡單的處罰、教育顯然是不夠的，需要全社會共同營造一種互相禮讓、和諧共處的交通安全文化環境。

二、道路交通安全培訓中存在的一些問題

1. 道路交通安全教育機制有待健全

由于需要培訓的人員比較多，而本身道路環境比較復雜，再加上我國的道路交通安全教育機制還不夠完善，所以很難順利開展安全教育培訓工作。

2. 未成年人群的道路安全培訓工作不到位

道路交通安全教育應該從學生抓起。雖然中小學生的品德課或政治課中會有關于道路交通安全的內容，但是其所占比重微乎其微，再加上沒有相應的道路安全教育培訓的教師，所以教學效果不明顯。而在高等教育階段，幾乎沒有設置關于道路交通安全教育的課程，因此導致整個學生群體的道路交通安全意識十分淡薄。

3. 道路交通培訓對象不夠全面

現階段，接受道路交通安全教育培訓的大部分都是駕駛員。這就使得非駕駛人員由于缺乏道路交通安全教育，不能自覺遵守道路交通規則。

三、道路交通安全教育培訓理念與方法

1. 建立健全交通部門的培訓管理機制

交通管理部門應該結合實際情況，建立健全培訓機制，廣泛利用各種駕校資源，形成高效便捷的培訓網絡，建立統一標準，編寫統一教材，保證培訓質量。此外，交通管理部門要加強監管，嚴格執法，建立教育培訓質量評價機制，不斷提高運輸從業人員的道路交通安全意識，從而減少交通事故的發生。

2. 出臺關于道路交通安全教育的法律法規

隨著我國經濟的發展，交通事業也有了很大的發展，但是道路交通事故也在不斷增加，造成這一現象的主要原因還是缺乏道路交通安全教育。因此為了加強道路交通安全教育，國家可以制定相關法律法規，這樣加上強制性的要求，人們才能真正地重視道路交通安全問題，才能從根本上減少道路安全事故。

3. 完善道路交通安全教育機制

為了促進道路交通安全教育工作的順利開展，政府應該完善相應的管理機制，明確責任和義務，同時還應制定相應的激勵制度。政府應該發揮帶頭作用，這樣下級部門才能真正重視這一工作。

4. 交通管理部門可以借助媒體加大交通安全宣傳

加強道路交通安全教育是交通管理部門的責任和義務，而想要強化道路交通安全教育首先就應該加大宣傳力度，讓更多的人了解交通安全的重要性。媒體的宣傳方式是多種多樣的，可以進行多重宣傳，這樣人們就可以了解更多的道路安全知識，從而規范自己的交通行為。

5. 重視小學生的道路交通安全教育問題

小學是進行道路交通安全教育的最佳階段。在實際的教育中，小學教師更多地關注學生的成績，對交通安全教育缺乏重視，這對他們的成長是不利的。教育部門可以通過多種方式對小學生進行交通安全教育。例如，定期派專業的交通管理人員去學校給小學生講解交通安全知識；舉辦關于道路交通安全知識的比賽等，讓每一位小學生都接受交通安全教育。

四、結語

綜上所述，我國對道路交通安全教育缺乏重視，這是道路交通安全事故頻發的一個原因。為了從根本上解決這一問題，政府、交通管理部門應該重視道路交通安全問題，加強交通安全宣傳和引導，從而提高人們的交通安全意識，促使其規范自身的行為。

參考文獻：

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