淺談新形勢下公路系統(tǒng)青年職工思想政治教育

摘 要：青年職工是公路事業(yè)未來發(fā)展的新鮮血液，他們思維活躍、富有朝氣、不乏新思想，新觀念，成為公路事業(yè)發(fā)展的中堅力量和活躍分子，他們在公路事業(yè)的發(fā)展過程中承擔著重要角色。本文簡要闡述了當下公路系統(tǒng)青年職工思想政治教育中存在的不足，并針對青年職工特點就如何加強青年職工思想政治教育提出相關措施。

關鍵詞：公路；青年職工；思想政治；措施

習近平總書記強調“青年的素質和本領直接影響中國夢的進程”，由此可見，青年職工作為社會發(fā)展的重要群體，在實現(xiàn)中國夢、推進社會主義和諧社會建設當面的重要地位。隨著公路事業(yè)的快速發(fā)展，公路系統(tǒng)職工隊伍中團員、青年的比例不斷上升，青年職工隊伍已成為公路建設中一支不可缺少的重要力量。但是，青年職工的思想往往還不夠成熟，影響了他們的前進和發(fā)展。做好青年職工思想政治工作有利于推動公路系統(tǒng)三個文明建設，維護職工隊伍的穩(wěn)定，促進公路事業(yè)的健康發(fā)展。

一、公路系統(tǒng)青年職工思想現(xiàn)狀

（1）政治意識不高。在公路系統(tǒng)青年職工特別是一線青年職工中存在著一種政治意識淡化的傾向。主要表現(xiàn)在：理想信念不夠堅定；不關心政治，放松了政治理論學習；集體意識、大局意識淡化；主動向黨團組織的青年職工少之又少。

（2）工作心態(tài)復雜。在公路事業(yè)改革的過程中，部分青年職工對單位的現(xiàn)狀和發(fā)展前景認識模糊，思想發(fā)生動搖，特別是基層公路部門薪酬待遇偏低、崗位單一枯燥，大大地影響了青年人爭取進步的積極性，養(yǎng)成惰性思想，缺乏責任心、主動性和創(chuàng)新意識，得過且過，不思進取。

（3）價值取向模糊。受多元化思潮的沖擊，青年職工也形成了多元化的價值觀念和理想追求，認為勞動僅僅是為了生存，“錢多多干，錢少少干，無錢不干”，生活追求越來越實在，對社會復雜性的認識不夠全面，容易急功近利。這些思想傾向影響了青年職工自身活力的釋放，阻礙了公路系統(tǒng)自身的改革和事業(yè)的發(fā)展。

二、當前公路系統(tǒng)青年職工思想政治教育中存在的問題

（1）對青年職工的思想政治教育不夠重視

公路系統(tǒng)主要履行公路建設、養(yǎng)護、管理和費收征管職能，專業(yè)技術性強，工作任務重，一定程度上存在著“重業(yè)務輕思想教育”的現(xiàn)象，對思想政治教育的重要性認識不到位。一方面，職工教育隊伍綜合素質不高，多數(shù)政工干部對自己所從事的思想政治教育工作認識不夠，甚至認為從事政治教育工作不如行政、專業(yè)技術工作吃香，也很難做出成績。且公路系統(tǒng)思想政治教育人才資源相對缺乏，大多是“半路出家”或者由業(yè)務科室人員兼任，這些人員本身思想政治工作經(jīng)驗缺乏，綜合素質整體水平往往不高。因業(yè)務工作繁忙，有的單位負責人認為青年職工只要做好本職工作即可，所以埋頭抓生產(chǎn)，在培訓單位的青年職工群體時，更多地以職業(yè)技術培訓以及實踐訓練為主，沒有重視對青年職工的思想素質培養(yǎng)，即使開展了思想政治教育，也大多流于形式，沒有真正付諸于實踐[1]。另一方面，許多青年職工沒有正確認識到思想政治教育的重要性，缺乏端正的學習和工作態(tài)度，不主動參與單位組織開展的理論教育學習活動，即使參與學習也是心神恍惚，無法集中精力。這樣一來，容易導致青年職工思想政治意識薄弱，在日常生活和工作中容易產(chǎn)生各種不良思想，從而給公路事業(yè)發(fā)展造成了許多不利影響。

（2）青年職工思想政治教育缺乏完整的體系

當前，公路系統(tǒng)的思想政治教育工作，大多為了應付上級任務，所以流于形式，沒有形成完整的思想政治教育體系。在思想政治教育過程中，單位給青年職工下達學習任務，讓青年職工在業(yè)余時間自學知識，然后只需要提交相應的思想?yún)R報即可，這種教育方式?jīng)]有制定完善、合理的計劃和目標，而且沒有結合公路行業(yè)特色來構建科學、合理的思想政治教育課程，最終導致思想政治教育工作只能起到事倍功半的效果。

（3）青年職工思想政治教育觀念落后，內(nèi)容單一、腐舊

自我國改革開放以來，社會主義市場經(jīng)濟體制逐漸轉型發(fā)展，社會經(jīng)濟發(fā)展的速度不斷加快，人們的生活水平逐漸提升，人們的思想意識發(fā)生變化，特別是開展公路養(yǎng)護市場化改革試點工作以來，傳統(tǒng)的思想政治教育環(huán)境也在逐漸變化。因此，必須結合當前的時代變化特征和公路改革發(fā)展趨勢，來采取合適的方法和措施，才能使思想政治教育發(fā)揮良好的作用。對于事業(yè)單位的未來發(fā)展而言，青年職工作為不可缺少的動力資源，只有端正思想，擺明態(tài)度，才能為公路事業(yè)發(fā)展注入充足的動力。但是我國事業(yè)單位的思想政治教育觀念過于落后，沒有與時代發(fā)展的節(jié)奏相適應，而且在教育內(nèi)容上過于單一、腐舊[2]。許多思想政治教育的授課教師，沒有充分了解青年職工的思想動態(tài)，而且沒有結合公路工作的實際情況，其教學的內(nèi)容主要以思想政治教材理論為主，局限于收聽廣播、觀看電視、召開學習會簡單地闡述文件內(nèi)容以及會議精神等老辦法，青年職工思想政治教育工作缺乏針對性和創(chuàng)造性，缺乏生機和活力。再加上受公路行業(yè)特點的影響，公路點多、線長、面廣，人員較多且分散，集中組織開展思想政治教育工作比較難；河池公路系統(tǒng)為例，該系統(tǒng)35歲及以下的青年職工144人，其中有81人為二級公路收費站轉崗安置人員和單位自聘人員，從事公路生產(chǎn)養(yǎng)護工作，上路時間長，工作勞動強度大，接受思想政治學習的主動性和積極性不夠強，養(yǎng)護一線的青年職工成為公路系統(tǒng)思想教育工作的“空白點”和“真空帶”。

三、加強青年職工思想政治教育的措施

（1）轉變觀念，提高對青年職工思想政治教育的重視程度

新時期公路事業(yè)面臨重大發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，面對宏觀環(huán)境和經(jīng)濟社會發(fā)展格局的深刻變化，公路系統(tǒng)青年職工的思想意識也經(jīng)歷和深層次的變化，單位負責人必須轉變傳統(tǒng)觀念，正確認識思想政治教育的內(nèi)涵，加大對青年職工思想政治教育的重視程度。單位領導班子在思想政治教育學習中需要起到帶頭作用，建立良好的榜樣，引導和帶動青年職工極參與到思想政治教育學習中，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)，為公路事業(yè)健康發(fā)展貢獻力量。

（2）科學謀劃，構建完善的青年職工思想政治教育體系

在青年職工的思想政治教育工作中，必須盡快構建完善的思想政治教育體系，才能確保思想政治教育達到良好的效果，提高思想政治教育質量。隨著時代的發(fā)展進步，公路系統(tǒng)思想政治教育工作必須與時俱進，結合時代的發(fā)展趨勢明確教育目標，然后根據(jù)青年職工的身心特點和需求來設置完善的教學課程，必須根據(jù)教育對象的區(qū)別來劃分為不同的層次，針對不同層次的青年職工，分別制定相應的思想政治教育計劃和目標，聚焦學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神這一主線，充分發(fā)揮黨團組織教育主導作用。

（3）有的放矢，選擇應用科學合理的思想政治教學方式

青年職工思想政治教育工作只有有的放矢、對癥下藥，才能收到良好的效果。一是圍繞公路中心工作，將形勢教育作青年職工的理想信念教育的重點，從國際大環(huán)境、改革開放大局、社會發(fā)展大趨勢分析，不斷引入毛澤東列寧思想、馬克思列寧主義以及鄧小平理論、“三個代表重要”思想，深入調查和了解當前的社會發(fā)展情況，以此為基礎對青年職工進行思想政治教育，幫助青年職工塑造正確的世界觀、價值觀以及人生觀[3]。引導青年職工堅定青年職工的共產(chǎn)主義信仰，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人價值的實現(xiàn)融入到公路事業(yè)發(fā)展中。二是充分發(fā)揮青年先進典型榜樣作用，著力營造人人崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，充分發(fā)揮青年職工在公路養(yǎng)建管中的生力軍和突擊隊作用，增強職業(yè)認同感。三是要把著眼點放在提高廣大青年員工隊伍素質和調動工作積極性上，采取靈活有效的方式，利用各種載體，將青年職工思想政治教育與網(wǎng)絡技術有機結合，利用論壇、微信、公眾號等網(wǎng)絡新媒體搭建思想政治教育平臺，及時推動最優(yōu)質的理論資源和成果以解決青年職工思想精神上的困惑[4]，同時通過開展創(chuàng)建青年文明號、爭當青年崗位能手、文明示范窗口建設、技術比武等活動，引導青年在各自的崗位上勤奮工作，勇于創(chuàng)新，大膽探索、建功立業(yè)。

要加強公路系統(tǒng)青年職工思想政治教育工作，應當更新觀念，結合青年職工需要和公路行業(yè)特點，創(chuàng)新工作方法，才能有效提升青年職工思想政治教育工作成效，打造一支政治素質過硬，業(yè)務能力強的公路青年職工隊伍，不斷推動公路事業(yè)又好又快發(fā)展。

參考文獻

[1]孫少威，段鑫星.人性化管理與企業(yè)思想政治工作[J].煤炭高等教育.2008（03）122-124

[2]石泉山.淺談新時期職工思想政治教育工作面臨的問題及對策[J].職業(yè)技術教育研究.2005（10） 12

[3]范琳琳.事業(yè)單位青年職工思想政治教育工作面臨的問題和對策[J].科技與企業(yè).2014（13） 299