本報(bào)訊 近日,由全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)主辦,華南師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、長(zhǎng)春市寬城區(qū)教育局、長(zhǎng)春市寬城區(qū)自強(qiáng)小學(xué)等共同協(xié)辦的“未來(lái)教育”系列活動(dòng)之“名師課程館”建設(shè)論壇在長(zhǎng)春寬城區(qū)自強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)。來(lái)自全國(guó)的400余名教師參與了本次論壇。
“課程館”是課程的集合,以課程為載體,圍繞教師研訓(xùn)這個(gè)中心,以國(guó)家課程、地方課程、校本課程深度融合為組織方式,借助互聯(lián)網(wǎng)將“人、課程資源、智能工具”置于一個(gè)具體的物理場(chǎng)景,為“虛擬”與“現(xiàn)實(shí)”的交會(huì)點(diǎn),融研訓(xùn)、實(shí)踐、探究、體驗(yàn)于一體,實(shí)現(xiàn)眾多學(xué)習(xí)鏈接的綜合性場(chǎng)館。
論壇通過(guò)課程館建設(shè)與展示,集合微課程基地學(xué)校的精品課程,給現(xiàn)場(chǎng)的教師帶來(lái)了關(guān)于微課程開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、研究等方面新的思考。論壇同時(shí)還舉行了“名師課程館”的啟動(dòng)儀式。
微課程創(chuàng)始人李玉平在采訪中從教師和學(xué)生兩個(gè)角度對(duì)“微課是什么”“微課程與傳統(tǒng)課程的不同”“微課程的優(yōu)勢(shì)”等方面進(jìn)行了講述。
自強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)馬巧燕在現(xiàn)場(chǎng)向與會(huì)人員詳細(xì)的介紹了各展館的情況。在“課程館”的展示區(qū),一個(gè)個(gè)微課程通過(guò)“墻書(shū)”“碼書(shū)”的形式展現(xiàn)出來(lái),教師和學(xué)生可以通過(guò)掃碼觀看視頻的方式來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
“課程館”的建立,實(shí)現(xiàn)了課程、人、基地有效鏈接,將教師優(yōu)質(zhì)課程資源最大化,形成真正意義上的網(wǎng)絡(luò)教室。
此次“名師課程館”建設(shè)論壇讓與會(huì)教師了解到了與以往培訓(xùn)場(chǎng)景截然不同的新形式,“名師課程館”把最新的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教師培訓(xùn)進(jìn)行深度融合,是適應(yīng)教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的新產(chǎn)物,“名師課程館”也將成為未來(lái)教師培訓(xùn)的新趨勢(shì)。