淺談體育教師的職業(yè)素養(yǎng)

摘""要：2015年1月19日我有幸參加了西充縣教體科局舉辦的全縣中小學(xué)體育教師教學(xué)技能大賽，比賽分為四大部分：田徑、球類、隊(duì)列隊(duì)形、特長(zhǎng)展示。參賽選手來自我縣各個(gè)學(xué)校，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，也有年富力強(qiáng)的中青年教師，還有從事體育教學(xué)工作時(shí)間不長(zhǎng)的年輕教師。在整個(gè)比賽過程中，老教師向我們展示了扎實(shí)的基本功和老當(dāng)益壯的精氣神，年輕教師則通過“更高更快更強(qiáng)”向我們展示了初生牛犢不怕虎的蓬勃朝氣。此次比賽，參賽選手所展示的教學(xué)技能、實(shí)力，比較客觀真實(shí)地反應(yīng)出我縣體育教師的專業(yè)家養(yǎng)水平。通過一天的場(chǎng)上比賽場(chǎng)下交流，讓我受益匪淺，感觸良多。在這里，我想就這次比賽，簡(jiǎn)單談一下個(gè)人對(duì)體育教師專業(yè)素養(yǎng)的拙見。

關(guān)鍵詞：體育教師 "職業(yè)素養(yǎng) "創(chuàng)新能力

一、體育教師要具備良好的思想品質(zhì)

“學(xué)高為帥，身正為范”，教師作為人類靈魂的工程師.教書育人是教師的根本職責(zé)。那么體育教學(xué)中怎么做到教書育人呢？首先.體育教師要樹立良好的師表形象。教師的思想品德，言行舉止、行為習(xí)慣都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，學(xué)生會(huì)根據(jù)這些印象對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，而評(píng)價(jià)的高低對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生積極或消板的作用。體育教師由于工作性質(zhì)的特殊性，常年在戶外進(jìn)行教學(xué)工作，很多人都養(yǎng)成了嗓門大聲音粗的說話習(xí)慣。再加之體育人的豪爽個(gè)性：不拘小節(jié)，不修邊幅.往往給人留下頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)的“粗人”印象。所以，體育教師不僅要有堅(jiān)定正確的政治思想和強(qiáng)烈事業(yè)心、責(zé)任感、還要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要做到嚴(yán)以律己.為人師表，做到不松、不敢、不懈，不軟，以良好的師表精湛的教藝啟迪學(xué)生，贏得學(xué)生的尊敬和信賴，在學(xué)生心目中樹立良好的形象和威望。這樣結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行思想品德、組織紀(jì)律，意志品質(zhì)教育，才能有效地做到教書有人。

二、體育教師要具備較高的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)基本功

為了更好地完成體育教學(xué)訓(xùn)練工作，體育教師必須掌握較高的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能和理論知識(shí)。直觀教學(xué)是體育課的顯著特點(diǎn)，動(dòng)作示范是體育教學(xué)中最常用、最基本的直觀演示手段。教師的專項(xiàng)技能和動(dòng)作示范能力是贏得學(xué)生的信任，激發(fā)學(xué)生的直接興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的一個(gè)非常重要的原因，學(xué)生總是最先從專項(xiàng)技能和動(dòng)作示范上去認(rèn)同一位體育教師。體育教師準(zhǔn)確、熟練、輕快、優(yōu)美的動(dòng)作示范，既能給學(xué)生留下正確的視覺信息，建立良好的視覺表象，又能給學(xué)生留下深刻面美好的印象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力.對(duì)學(xué)生盡快掌握基本技術(shù)、技能促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣.提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的作用。所以，在日常教學(xué)之余，體育教師應(yīng)加強(qiáng)自我專項(xiàng)技能和身體索質(zhì)的訓(xùn)練，讓自己的運(yùn)動(dòng)能力和動(dòng)作示范能力始終保持較高的水準(zhǔn)。同時(shí)，體育教師還應(yīng)該掌握足夠的專業(yè)理論知識(shí)，這將有助于提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的認(rèn)識(shí)，更好地宣傳體育鍛煉的方法提升自己的專業(yè)素質(zhì)和修養(yǎng)。

三、體育教師要具備良好的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力

21世紀(jì)是信息時(shí)代，面對(duì)信息時(shí)代的變革和挑戰(zhàn)，要求教師在教學(xué)觀念，工作方法等方面必須與之相適應(yīng)。這對(duì)教師的信息行為能力與思維方式提出了新的要求。信息素養(yǎng)是指人們?cè)谛畔⒒鐣?huì)所具有的信息行為能力與思維方式。現(xiàn)在社會(huì)的體育教師，一方面要具備一定的利用現(xiàn)代信息化手段獲取最新知識(shí)的意識(shí)和能力，另一方面還要在教學(xué)中促進(jìn)信息技術(shù)與體育教學(xué)的整合.使學(xué)生形成良好的信息素養(yǎng)。譬如，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的國(guó)培計(jì)劃學(xué)校使用的云視教育、人人通教育平臺(tái)，就是要我們每一-位教師具備良好的信息素養(yǎng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。

國(guó)家需要?jiǎng)?chuàng)新，教育需要?jiǎng)?chuàng)新，體育教學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)新我們不能利用固有的理論知識(shí)、墨守陳規(guī)的教學(xué)方法和一成不變的教學(xué)手段來面對(duì)身心每天都在發(fā)生變化的新時(shí)期學(xué)生。作為一名新時(shí)期體育教師。方面要善于總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，使之升華為一般規(guī)律：另方面要善于學(xué)習(xí)和移植他人的成功經(jīng)驗(yàn)。并能推益。新.用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

總之，作為一名信息化時(shí)代的體育教師不僅要有扎實(shí)的專項(xiàng)技能和理論知識(shí)，還要具備較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。同時(shí)，還要適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)需要，不斷學(xué)習(xí)完善白我的能力，爭(zhēng)做名優(yōu)秀的體育教師。

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