“互聯網+”背景下市場營銷專業實踐教學體系改革探究

摘 要：新時期互聯網應用領域的拓寬，對不同行業的發展產生的較大的影響。實踐中為了使“互聯網+”背景下的市場營銷專業人才培養有效性，則需要重視與之相關的實踐教學體系改革，且將相應的改革工作落到實處，運用有效的改革措施予以應對。基于此，本文就“互聯網+”背景下市場營銷專業實踐教學體系改革展開論述。

關鍵詞：“互聯網+”；教學體系；改革措施；市場營銷專業

注重“互聯網+”背景下市場營銷專業實踐教學體系改革探究，有利于保持該專業良好的實踐教學效果，使得其教學計劃制定與實施更具科學性。因此，需要在了解“互聯網+”背景下形勢變化的基礎上，不斷加快市場營銷專業教學體系改革步伐，并落實好其改革工作，使得該專業的實踐教學水平得以提升。

一、“互聯網+”背景下實踐教學目標的有效轉變

在“互聯網+”背景下實現市場營銷專業實踐教學體系改革目標時，需要注重其教學目標的有效轉變，后續的教學工作開展有效性。具體表現為：（1）本科院校市場營銷專業實踐教學中教師應結合形勢變化，引導學生主動的了解“互聯網+”思維模式，并針對性的實施教學計劃，使得學生在這種思維模式下能夠掌握更多的專業技能，從而為他們日后的發展打下堅實的基礎；（2）基于“互聯網+”背景下的市場營銷專業實踐教學工作落實，需要教師能夠及時轉變教學目標，使得該專業學生所學的知識能夠與市場經濟模式緊密相連，滿足與時俱進的發展要求。同時，隨著聯網與市場經濟融合程度的加深，不同行業的市場營銷手段趨于多樣化，需要本科院校市場營銷專業的教師能夠緊跟時代步伐，通過對該專業教學目標的有效轉變，將我國教育體系既定的“知識、技能及情感態度評價”教學目標融入到市場營銷專業學生綜合技能應用能力培養中，使得學生在學習理論基礎知識的同時也能掌握好必要的專業技能，從而為滿足該專業實踐教學體系改革要求。

二、“互聯網+”背景下實踐教學內容的有效轉變

本科院校市場營銷專業教師通過對“互聯網+”背景下該專業就業形勢的判斷分析，需要在引導學生學習理論知識的基礎上，借助科學的教學計劃、教學理念等要素的應用優勢，使得市場營銷專業學生能夠在互聯網背景下掌握一定的專業技能。具體表現為：（1）在市場營銷專業課堂教學活動開展中，教師應根據學生的實際情況及教學大綱要求，對學生們進行針對性的課堂模擬訓練，并將網絡營銷技能訓練內容融入到課堂教學中，使得學生能夠在“互聯網+”模式下進行有效學習，通過參加相應的課堂訓練活動，提升自身的專業水平；（2）教師通過對信息技術與計算機網絡的配合使用，應建立高效的仿真模擬體系開展市場營銷教學工作，并重視實習環節的嚴格把控。在此基礎上，能夠使市場營銷專業的學生在日后的就業過程中更好的應對“互聯網+”背景下的市場經濟形勢變化，增加他們在就業方面的競爭優勢。

三、“互聯網+”背景下實踐教學管理的轉變

基于教學管理轉變的市場營銷專業實踐教學體系改革，需要相關教育人員通過對“互聯網”背景的考慮，積極開展相應的教學工作。具體表現為：（1）在市場營銷專業實踐教學管理中，應通過有關加強學生網絡營銷能力規范化管理文件的形式，充實教學管理內容，使得該專業實踐教學管理工作落實更具科學性，從而為學生們提供良好的學習環境，使得“互聯網+”背景下既定的市場營銷專業實踐教學目標得以實現，并提升其實踐教學管理水平；（2）基于“互聯網+”背景下的市場營銷專業實踐教學，應需要建立高效的管理制度予以應對，并通過對師資培訓制度的改革，使本科院校市場營銷專業教師能夠具備“互聯網+”與專業教學相融合的能力，滿足學生們多樣化的學習需求

四、“互聯網+”背景下實踐教學評價的轉變

在深入推進“互聯網+”背景下市場營銷專業實踐教學體系改革計劃的過程中，也需要重視其實踐教學評價的轉變。具體表現為：（1）在落實學生方面的考核評價工作時，需要將他們的網絡營銷技能融入到考核內容中，使得學生們在實踐中能夠重視自身網絡營銷技能的鍛煉，從而在“互聯網+”背景下提升他們的專業技能水平；（2）在開展教師方面的考核評價工作時，需要對市場營銷專業教師的互聯網思維、教學方案設計的可行性、教師導向作用的發揮程度等進行充分考慮，并鼓勵教師采用互聯網、信息技術支持下教學模式實施教學計劃，使得學生們能夠在良好的教學模式下提高自身的專業能力。在此期間，通過對教師實踐教學評價方式的轉變，也能使他們具有良好的互聯網營銷教學思維。

五、結束語

綜上所述，做好“互聯網+”背景下市場營銷專業實踐教學體系改革研究工作，具有重要的現實參考意義：有利于保持該專業實踐教學體系良好的應用價值，使其更具科學性，從而實現市場營銷專業人才的科學培養。因此，未來本科院校市場營銷專業實踐教學體系完善中，相關人員應給予“互聯網+”背景下的形勢變化更多的關注，找出相應的教學體系改革措施并加以使用，使得該背景下市場營銷專業人才培養狀況得以改善。

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作者簡介：

李瑩（1980-），女，漢族，籍貫：吉林省長春市，職位：副教授，學歷：本科，研究方向：市場營銷相關專業。