閱讀訓(xùn)練場

閱讀文章，完成1～3題。

1.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是（ ）

A.古樹養(yǎng)老院的主人做收養(yǎng)古樹的慈善，源于他的生活經(jīng)歷及由此而來的愛樹情結(jié)。古樹之“古”，自有其價值，它與生態(tài)相關(guān)，與文化相關(guān)。

B.現(xiàn)實(shí)生活中，人都看重現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)利益，收買移栽古樹，有利則行，無利則棄，只講實(shí)用，目光短淺，古樹養(yǎng)老院主人也有這樣的功利心。

C.園中的毛梾古樹，據(jù)傳周游列國的孔子用它做過車梁，起兵的黃巢用它拴過馬，這表明古樹是歷史的活記錄，也增加了文章的文化色彩，增強(qiáng)了可讀性。

D.文末委婉傳達(dá)出這樣的期盼——這座古樹養(yǎng)老院，會給尋常百姓以警醒，也會給主政者們以警示；同時園子的主人也要警醒，不能隨意捐出古樹。

【解題思路】

有關(guān)文學(xué)類文本閱讀題，2017年高考題型有了較大變化。試題以一道客觀題和兩道主觀題的形式出現(xiàn)。而客觀題的考查，命題形式基本是綜合性選擇題。題干多以“對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞”為主。解題過程中，可遵循以下三步：1.題干內(nèi)容定點(diǎn)精讀。根據(jù)題干和選項(xiàng)中的內(nèi)容，在文本中找出對應(yīng)的段落進(jìn)行精讀。以本題為例，A項(xiàng)是全文內(nèi)容的理解與概括；B項(xiàng)定點(diǎn)精讀第3段；C項(xiàng)定點(diǎn)精讀第2段；D項(xiàng)定點(diǎn)精讀第5、6段。一般情況下，如果讀得夠仔細(xì)，稍加分析判斷，就可以得出答案。2.手法、特色全面判斷。同一文本中涉及的藝術(shù)特色會有多種，命題時會故意增加或遺漏。本題并未涉及。3.觀點(diǎn)、情感具體分析。在文本的思想內(nèi)容、作者的情感價值取向等方面，命題時會故意夸大或者曲解。具體分析本題各項(xiàng)：B項(xiàng)中“人都”“古樹養(yǎng)老院主人也有這樣的功利心”錯誤；C項(xiàng)中“用它做過車梁”錯誤，文中的表述的是“用這種樹做車梁”，表明做過車梁的是毛梾這種樹而非園中的這棵毛梾古樹；D項(xiàng)，文章沒有警醒園主人。

【參考答案】A

2.請賞析文中畫線句子。

【解題思路】

本題側(cè)重考查“品味語言的藝術(shù)表現(xiàn)力”。命題者一般會選擇在表達(dá)上富有特色的句子。“賞析文中畫線句子”是一種很常見的命題方式。解題時，有三個步驟：1.準(zhǔn)確判斷。準(zhǔn)確判斷使用了哪一種或哪幾種表現(xiàn)手法或者修辭手法。例如本題，使用了比喻、擬人的修辭手法。2.舉例分析。結(jié)合句子內(nèi)容舉例分析某種手法是如何運(yùn)用的。例如本題，把“粗壯的老根”比作“老人青筋暴突的手指”，寫出了古樹的蒼老，暗示了古樹的樹齡大。“頑強(qiáng)”“抓”用擬人的修辭手法寫出老樹生命力的頑強(qiáng)。3.作用或效果。要說明在句子中或文本中起了什么作用，或者表達(dá)了怎樣的情感。例如本題，表達(dá)出作者的贊美之情。特別注意，回答問題時一定要和文章主題結(jié)合起來，要具體，避免空話套話。

【參考答案】

運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。把“粗壯的老根”比作“老人青筋暴突的手指”，寫出了古樹的蒼老，暗示了古樹的樹齡大。“頑強(qiáng)”“抓”用擬人的修辭手法寫出老樹生命力的頑強(qiáng)。表達(dá)了作者的贊美之情。

3.文章體現(xiàn)出了“心有敬畏，方能行事”的意味，這種敬畏之心主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文簡要分析。

【解題思路】

本題側(cè)重考查探究作者的思想情感意蘊(yùn)。解題時，要遵循由材料到意義再到具體分析作者情感態(tài)度的原則。作答時，要先表明自己的觀點(diǎn)；然后要注意內(nèi)引外聯(lián)，言之有據(jù)；再次，要點(diǎn)概括全面，不要有遺漏。語言力求簡明。以本題為例，解答時，先縱覽全文，整體把握，得出自己的基本觀點(diǎn)：①敬畏自然。②敬畏規(guī)律。③敬畏歷史與文化。第一步完成之后，就可以進(jìn)行第二步，引用文中觀點(diǎn)材料，來充實(shí)和佐證自己的觀點(diǎn)。例如：“敬畏自然”這一觀點(diǎn)，就可以引文中“收養(yǎng)古樹，做綠色慈善；收樹有‘三不規(guī)矩’”來進(jìn)行佐證。其他兩點(diǎn)以此類推，如果“內(nèi)引”不夠完善，再進(jìn)行適當(dāng)“外聯(lián)”。注意，“外聯(lián)”時也要兼顧與文本內(nèi)容的相關(guān)性。

【參考答案】

①敬畏自然。收養(yǎng)古樹，做綠色慈善；收樹有“三不規(guī)矩”。②敬畏規(guī)律。講求科學(xué)的育樹經(jīng)，以了解樹的習(xí)性和掌握移樹的常識為前提，小心培土，悉心照料，敬畏規(guī)律，遵循規(guī)律。③敬畏歷史與文化。每棵古樹都是一本大書，是歷史與文化的活記錄，收養(yǎng)古樹及普及樹文化，是對歷史的敬畏，對文化的敬畏。