德育是學校實施素質教育的重要組成部分,對青少年兒童健康成長和學校工作起著十分重要的作用。一年來,我校關工委突出以德育人,組織、配合學校各室開展德育活動,引領青少年兒童健康成長,取得了較好的成績。我們的主要做法是:
一、突出重點,開展主題教育活動
(1)營造良好的讀書氛圍。我校充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校會、班會等形式,廣泛宣傳讀書的目的和意義,舉行了“讀書節”啟動式,主辦了古詩詞背誦大賽和黑板報比賽,駱瀟瀟、張曉雅、程文軒合辦的黑板報獲陽新縣第三名。
(2)開展了形式多樣的主題教育活動。①“中華魂”演講比賽。活動前進行了周密的工作安排,共有四、五年級8名學生參賽,全校師生參聽演講,評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。五(1)班倪婷榮獲王英鎮演講比賽一等獎、陽新縣演講比賽小學組二等獎,倪海麗老師被評為王英鎮優秀輔導老師獎。②“中華魂”征文比賽。本次活動共收到征文21篇,經評選,學校共評出一等獎2篇,二等獎3篇,三等獎4篇。上交9篇優秀作品到鎮關工委評選,3篇獲獎,魯成林老師獲王英鎮優秀輔導老師獎。③開展學雷鋒活動。3月8日,我校部分學生共45人在老師的帶領下赴東源福利院開展學雷鋒活動。他們為福利院的老人表演了一場精彩的舞蹈節目,男生為老人清掃房間、疊被子,女生給老大娘梳頭、洗衣服。還有部分學生把過年的壓歲錢積攢起來為福利院的老人購買水果。福利院的老人個個笑逐顏開,贊不絕口。學生做了好事,從中也受到了教育。
二、塑造亮點,深化愛的教育
關愛學生、對學生進行愛的教育是學校、老師的義務和職責。一年來,學校關工委號召全體教師關愛留守兒童,為他們解決學習和生活中的實際困難。學校為30名貧困留守生減免午餐費計5200元,汪瑩、陳海霞等十幾名老師為厭學留守生免費補課,倪思思、魯瓊芳等老師自愿擔任心理輔導老師,對有心理障礙的留守生及時進行了心理疏導。舉行了感恩勵志教育報告會,邀請教育專家、法院法官來校進行感恩教育演講,全體師生深受感染和教育。學校開設了國學課,徐勝強副校長任國學老師,主講《弟子規》中的內容,學生能背誦和理解其意思。
三、營造氛圍,實施環境育人
校園環境建設是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、閱覽室,少先隊活動室、少年宮、文化墻等,創設一個時時受教育,處處有感染的德育環境,在潛移默化中向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。2018年,學校建起了少年宮,購置了很多器材、用具,開設了十幾個活動項目的學習輔導課,選聘了6名校外輔導員,學生投入少年宮文化娛樂活動的興趣更濃,增強了課堂文化學習的自覺性和信心,我校少年宮成了學生自由成長、個性成長的樂園,促進學生實踐能力和創新精神的發展。
雖然我校取得了一定的成績,但與上級關工委的要求還有差距,今后,我校將在上級關工委的正確領導下繼續努力,多辦事、辦實事、辦好事,讓關心下一代工作更上一層樓。