以德育人，引領青少年兒童健康成長

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，對青少年兒童健康成長和學校工作起著十分重要的作用。一年來，我校關工委突出以德育人，組織、配合學校各室開展德育活動，引領青少年兒童健康成長，取得了較好的成績。我們的主要做法是：

一、突出重點，開展主題教育活動

（1）營造良好的讀書氛圍。我校充分利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、校會、班會等形式，廣泛宣傳讀書的目的和意義，舉行了“讀書節”啟動式，主辦了古詩詞背誦大賽和黑板報比賽，駱瀟瀟、張曉雅、程文軒合辦的黑板報獲陽新縣第三名。

（2）開展了形式多樣的主題教育活動。①“中華魂”演講比賽。活動前進行了周密的工作安排，共有四、五年級8名學生參賽，全校師生參聽演講，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。五（1）班倪婷榮獲王英鎮演講比賽一等獎、陽新縣演講比賽小學組二等獎，倪海麗老師被評為王英鎮優秀輔導老師獎。②“中華魂”征文比賽。本次活動共收到征文21篇，經評選，學校共評出一等獎2篇，二等獎3篇，三等獎4篇。上交9篇優秀作品到鎮關工委評選，3篇獲獎，魯成林老師獲王英鎮優秀輔導老師獎。③開展學雷鋒活動。3月8日，我校部分學生共45人在老師的帶領下赴東源福利院開展學雷鋒活動。他們為福利院的老人表演了一場精彩的舞蹈節目，男生為老人清掃房間、疊被子，女生給老大娘梳頭、洗衣服。還有部分學生把過年的壓歲錢積攢起來為福利院的老人購買水果。福利院的老人個個笑逐顏開，贊不絕口。學生做了好事，從中也受到了教育。

二、塑造亮點，深化愛的教育

關愛學生、對學生進行愛的教育是學校、老師的義務和職責。一年來，學校關工委號召全體教師關愛留守兒童，為他們解決學習和生活中的實際困難。學校為30名貧困留守生減免午餐費計5200元，汪瑩、陳海霞等十幾名老師為厭學留守生免費補課，倪思思、魯瓊芳等老師自愿擔任心理輔導老師，對有心理障礙的留守生及時進行了心理疏導。舉行了感恩勵志教育報告會，邀請教育專家、法院法官來校進行感恩教育演講，全體師生深受感染和教育。學校開設了國學課，徐勝強副校長任國學老師，主講《弟子規》中的內容，學生能背誦和理解其意思。

三、營造氛圍，實施環境育人

校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、閱覽室，少先隊活動室、少年宮、文化墻等，創設一個時時受教育，處處有感染的德育環境，在潛移默化中向學生進行愛國主義和良好行為習慣教育。2018年，學校建起了少年宮，購置了很多器材、用具，開設了十幾個活動項目的學習輔導課，選聘了6名校外輔導員，學生投入少年宮文化娛樂活動的興趣更濃，增強了課堂文化學習的自覺性和信心，我校少年宮成了學生自由成長、個性成長的樂園，促進學生實踐能力和創新精神的發展。

雖然我校取得了一定的成績，但與上級關工委的要求還有差距，今后，我校將在上級關工委的正確領導下繼續努力，多辦事、辦實事、辦好事，讓關心下一代工作更上一層樓。