怎樣更容易更好的記英語單詞

對于初學(xué)英語的學(xué)生來說，最難的莫過于背單詞，很多學(xué)生都反映英語學(xué)不好的原因大都因為單詞記不住，記住了還容易遺忘。這是由很多的原因造成的，一是我們的語言環(huán)境大都是說漢語沒有良好的語音交流環(huán)境，也就是說學(xué)不能致用。還有一些學(xué)生學(xué)習(xí)英語的出發(fā)點就是為了應(yīng)付考試，根本用不到英語，等到用的時候已經(jīng)忘的差不多了。最主要的原因我認(rèn)為還是記憶單詞的方法上面出了問題，因為大部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候，特別是記憶單詞的時候都是死記硬背，根本不去動腦筋去想這個單詞怎么能更容易的記憶而且不會忘記。只是一味的死記硬背的話單詞就算暫時記得了，時間久了記憶就模糊了，出現(xiàn)單詞記不清楚，并不是徹底的遺忘，而是可能某個單詞字母順序錯了，或者某個單詞多或少了字母。根據(jù)我十幾年的教學(xué)經(jīng)驗我感覺記憶單詞不能靠死記硬背，其實單詞的記憶可以有很多方法，這些方法可以讓你更好的記憶單詞而不會遺忘.下面我就把我的方法更大家分享一下：

一、添加更換字母記單詞

有些簡單的單詞常用的單詞我們可能不會忘記，那么我們就可以利用這些單詞添加字母或者變換字母來記憶新的單詞。如”he”，這個單詞肯定每個人都不會忘記，那么我們在它的前面加個“s“就變成了另外一個單詞”she“，加個”t“就變成了”the“，后面加個”r“就變成了”her“。”her“記得了那咱們再在后面加個”e“就成了”here“，那么”here“前面再加個w就是”where“。這樣由一個單詞就記得了5個單詞。再比如：”all“這個單詞，前面加“t”就是“tall”加“b”就是“ball”，加“h”是“hall”，加“sm”就“small”。我想如果你記得“he”，”all”，那么其他單詞經(jīng)過這么一解釋你肯定能很快的記得。如果忘記了想到這2個簡單的單詞也能很快的想起來。這種方法我在教學(xué)中在給學(xué)生講授很單詞的時候總是會用到，用一個學(xué)生已知記得的單詞去記憶新單詞，這樣學(xué)生感覺很容易去接受。

二、利用字母組合發(fā)音記憶單詞

在英語單詞當(dāng)中有些字母組合的發(fā)音一般都是固定的，比如“ee”一般發(fā)長音[i：]，記住這個很多單詞的記憶就簡單多了，比如：meet、bee、sleep、sheep、等等。字母組合ea發(fā)音一般為：[i：]或[e]，比如：team、dream、meat、great、bread、breakfast。字母組合“oo”發(fā)[u：] [u]，例如zoo、book、look、room、foot等等。字母組合“or”一般發(fā)長音[?：]，比如：morning、boring、born、score等等。

三、開閉音節(jié)記憶單詞

元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)的發(fā)音特點也可以幫我們記憶單詞，比如字母Aa在開音節(jié)里發(fā)字母的本身音[ei]，有很多的單詞就可以利用這個特點來記憶。name、game、blame、shame等等。Aa在閉音節(jié)發(fā)[?]的情況較多，比如bag、fat、flag、glad等等。字母Ee在開音節(jié)中發(fā)：[i：]，比如：he、she、me、me等等，Ee在閉音節(jié)中發(fā)短音[e]，比如：bed、let、get、wet等等。字母Ii在開音節(jié)發(fā)[ai]，例詞：ride，fine、like、bike、nine等等。Ii在閉音節(jié)里發(fā)[i]，在單詞里同樣可以找到很多單詞：big、sit、bit、kids、fish等等。Oo在開音節(jié)發(fā)字母本身音[?u]，比如note、home、hope、go等等。字母Oo在閉音節(jié)發(fā)[?]，比如：hot，dog、God。fog等等。字母Uu在開音節(jié)發(fā)[ju：]或者[u：]，比如：blue、ruler、glue、cute等等。Uu在閉音節(jié)發(fā)短音[?]，比如bus、must、but、cut等等。只要掌握了5個元音字母在開閉音節(jié)里的發(fā)音，很多單詞就可以很輕松的記住，而且如果你對一個單詞某個字母不太確定的話，你也可以利用其發(fā)音一般也可以判斷可能是哪個元音字母。

四、記住詞根找規(guī)律

詞根是構(gòu)詞的基本詞素，它與詞綴相對，并帶有主要的詞匯信息。詞根分為能獨立構(gòu)詞的自由詞根（如frieng、white、wash等）和必須與其他詞素合構(gòu)詞的粘附詞根（如vis、manu、lect等）。英語的詞根是一個單詞的根本部分，是一個單詞的核心，它表示一個單詞的基本意義，認(rèn)識了一個詞根可以認(rèn)識一群單詞。具體的詞根構(gòu)成單詞有下面幾個形式：①前綴+詞根：re-（前綴、表示：回）+port（詞根、表示，拿）→報告，匯報（把情況、消息等“帶回來”→報告）。②詞根+后綴，ori（詞根，表示，升起）+ent（在這個單詞中是名詞后綴）→orient東方（太陽“升起”的地方→東方）。③前綴+詞根+后綴，pre-（前綴，表示，前）+sid（詞根，表示，坐）+ent（后綴，表示人）→president總統(tǒng)，大學(xué)校長。

五、劃分音節(jié)記單詞

英語中的音節(jié)一般是由一個輔音音素加一個元音音素構(gòu)成一個音節(jié)，輔音音素就相當(dāng)于漢語拼音中的聲母，元音音素相當(dāng)于漢語拼音中的韻母。單音節(jié)或兩個音節(jié)的單詞很好記憶，但是多音節(jié)的單詞相對來說字母比較多，而且如果死記硬背的話容易漏掉字母記憶起來很麻煩且容易遺忘。那利用劃分音節(jié)來記憶就會很輕松而且不會遺忘。比如beautiful這個單詞是三個音節(jié)，我們可以將這個單詞按音節(jié)劃分成beau-ti-ful，分開以后每個部分字母就比較少，那么記憶起來會更加的容易，而且每個部分的字母也不會出現(xiàn)死記硬背的時候容易出現(xiàn)的字母顛倒或者漏掉的問題。再比如單詞chemistry可以劃分為che-mis-try來分段記憶。Documentary可以劃分為do-cu-men-ta-ry五個部分來記憶。

當(dāng)然記憶英語單詞的方法不止這幾種，而且 每個人都有自己的方法，只有適合自己的才是最好的。在學(xué)習(xí)中不斷的摸索總結(jié)找到適合自己的方法才能事半功倍的更有效率的學(xué)習(xí)。