“博士幫父母掃馬路”是否有失體面？

【文題在線】

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

同濟大學博士田俊濤利用暑假幫助環衛工父母掃馬路。對于田博士的這一行為，有人贊賞或肯定，也有人質疑或否定，認為田博士掃馬路大材小用、有失體面……

對于以上現象，你怎么看？請表明你的態度，闡述你的看法。要求：綜合材料內容及含意的范圍作文，選好角度，確定立意，自擬標題。

【思路導航】

這是一道典型的任務驅動型材料作文題。“表明你的態度，闡述你的看法”，尤其是“闡述”一詞是“論述”的意思，這就暗示考生要寫成議論文或其他議論性文章，不能寫成記敘文或其他記敘性文章。

“對于以上現象，你怎么看？”這句話暗示考生要就事論事，要就事說理，寫成類似于“時評”的議論文，即對材料不同的側面或角度發表自己的見解或評論，不可引申言其他，否則就是偏離題意的。

“綜合材料內容及含意”，“綜合”一詞暗示考生要從材料的整體意思或某一側面、角度的主要意思立意行文，不能抓其他細枝末節（如材料中無關緊要的某個詞、短語或句子）立意行文，否則就是不符合題意。

在立意上，概括起來主要有兩個角度。

一是從贊賞者、肯定者的角度，可立意為：百善孝為先；飲水思源不忘本；行孝貴在為父母排憂解難、分擔勞苦；行自己的孝，讓別人去說吧；放下面子，恭敬行孝；放下架子，以孝為重；文憑和身份再高，也得主動盡孝，等等。

二是從質疑者、否定者的角度，既可反駁他們，也可認同他們，立意為：（反駁）行孝無大材小材之別；行孝無喪失體面可言；行孝跟學歷的高低和身份的貴賤無關；人們不應該有職業偏見。（認同）行孝不一定要掃馬路，還有更好的方法等等。

無論從哪個角度立意，在說理論證時只要能夠自圓其說、合情合理即可。

【佳作展示一】

關于體面和不體面

潘明雪

人，要說體面話，做體面事，也要打扮得體面，但是世界上哪有那么多體面的事情？有些事看似體面，實則不體面；有些事看似光鮮靚麗，實則骯臟不堪。

同濟大學的田博士利用暑假幫助環衛工父母打掃馬路這件事，有些人認為這是不體面的，比北大畢業生回家賣豬肉還要讓人不可思議。好歹人家北大生是響應黨的號召，回家創業，發展自己的家鄉。不過，田博士那樣做真的就是大材小用、有失體面嗎？非也！父母是天，子女是地，天在地的上方，永遠比地大；父母是太陽，子女是月亮，沒有太陽，月亮就會暗淡無光。再大的官再大的材，在父母面前都是小材，都得放下面子給父母盡孝。即使是國家主席、一國總統回到父母身邊，幫父母拖拖地，擦擦桌子，也是理所當然、天經地義的，哪能說是大材小用、有失體面呢？

我想起以前做義工時去敬老院看望獨居老人的那段經歷。里面有許多老人，他們把孩子養大成材，孩子出國去就業、生活了。外人一聽，這是多體面的事??！——孩子事業有成，還在國外生活。但是，反過來想想，老人真的快樂嗎？也許他們有驕傲的時候，但是大多數時候還是寂寞的。總說父母養育孩子是無私的，實則不然，他們也是凡人，哪能沒有一點私心呢？他們養孩子也是在投資他們的后半生，希望子女以后能照顧自己，陪伴自己，孝敬自己。

博士的父母做著在別人看來很不體面的工作，但是他們養育了一個很體面的博士。這體面不僅表現在他的學業上，還表現在他對待父母的態度上，很值得贊賞。我們見過太多自己成功之后卻嫌棄父母不體面的人。比如開學季，許多父母送孩子大學報到，一路上孩子兩手空空地走在前面，父母卻提著大包小包遠遠地落在后面，僅僅因為父母從鄉下來，皮膚黝黑粗糙，穿著寒磣，有的還拖著個蛇皮袋，太土氣了，讓孩子覺得丟人現眼。而田博士卻不怕別人知道自己的父母是環衛工，不在意他人的看法，不在乎體面不體面，親自陪父母掃馬路盡孝，實在可嘉可敬。這才是當今社會最需要的人文情懷！

也可能會有人說，田博士可以不讓自己的父母再去做環衛工，但他僅僅是一個還在學校學習的博士生，沒有穩定的收入，目前連自己都養活不了。我相信等他畢業之后找到了工作，以他的孝心，他一定不會讓父母再這樣勞累。

什么是體面，什么是不體面，不同的人有不同的看法。但無論怎樣，百善孝為先，孝敬父母，總歸是體面的。

（作者系廣東省龍華中學學生）

點評

文章緊緊扣住材料中的“大材小用、有失體面”八個字：先用舉例論證論述“再大的官再大的材，在父母面前都是小材，都得放下面子給父母盡孝”，無所謂“大材小用、有失體面”；然后以把孩子培養出國后的獨居老人為例，說明此類老人看似體面，實則寂寞；最后拿田博士和那些“自己成功之后卻嫌棄父母不體面的人”進行對比論述，突顯了像田博士這樣的“不在乎體面不體面”的盡孝行為“才是當今社會最需要的人文情懷”。文章末段呼應標題，收束全文，水到渠成地歸納出全文的中心論點——“無論怎樣，百善孝為先，孝敬父母，總歸是體面的”。全文多種論證方法運用嫻熟，語言生動，行文收放自如。

評分

基礎等級38分+發展等級17分=55分

【佳作展示二】

替父母掃地，掃出了為人之本

黃炯彪

同濟大學田博士暑假期間幫助環衛工父母掃馬路一事，引起了人們廣泛熱議。對于田博士的這一行為，大家褒貶不一，我是很贊賞的。他的這一行為體現了他的為人之本。

田博士幫父母掃馬路，掃出了他的一片孝心。如今，許多年輕人特別愛慕虛榮和要面子。而作為一個博士生，在暑假期間他完全可以選擇留在學校學習，他的父母不僅不會埋怨他，反而還會為他感到自豪，但是田俊濤沒有那樣做，他選擇了回家，選擇了陪伴父母，選擇了幫助父母掃馬路，讓父母少些勞累，多些休息。我們完全可以想象得出，環衛工父母要培養出一個博士生，是多么的不容易，他們所付出的艱辛，流的汗水，只有他們自己清楚。所以，田博士幫助父母掃地，體現了他的一片孝心。

田博士幫父母掃地，掃出了他包容重情的胸懷。博士生掃大街，這是大多數年輕人都無法企及的高度。站在社會高層之上的人，眼光難免向上看，生出驕縱之心，瞧不起社會底層的人，但是田博士沒有這樣的表現，他不僅沒有嫌棄自己當環衛工的父母，而且還身體力行地幫助父母掃馬路。想想現在的中學生、大學生，有多少人因為父母土里土氣或身體殘疾而不愿父母到學校來看望自己，怕丟自己的面子！這些人為了自己的面子，連自己的親生父母都嫌棄。如果沒有一種包容博大、看重親情的胸懷，田博士是不可能主動去幫助父母掃馬路的。所以，田博士幫助父母掃地，體現了他包容重情的胸懷。

田博士的這一行為，見其赤誠的孝心，顯其包容重情的胸懷，體現了他的為人之本，值得我們每一個人學習。

（作者系廣東省龍華中學學生）

點評

文章標題即中心論點，如一面鮮艷的旗幟迎風飄揚，奪人眼球。本論部分運用兩個整齊的分論點和排比式的段落，既充分有力地論證了中心論點，又呈現出一種對稱結構的建筑美?！翱偂帧偂钡乃悸方Y構、并列式的論證框架，中規中矩而又不失美感，可圈可點。

評分

基礎等級37分+發展等級16分=53分