做自己

【文題在線】

根據下面的材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，文體不限，詩歌除外。（60分）

小豬在稀泥里打滾＼不為討人歡心＼而改變自己的模樣

魚兒不羨慕兔子在岸上蹦跳＼它只是喜歡水

大象也不想學鳥兒飛到樹上＼它有長長的鼻子＼夠得到天堂的樹葉

【思路導航】

這則材料由三段話構成。第一段“小豬在稀泥里打滾＼不為討人歡心＼而改變自己的模樣”，小豬不為取悅別人而改變自己;第二段“魚兒不羨慕兔子在岸上蹦跳＼它只是喜歡水”，魚兒不因別人的優點而改變自己的喜好;第三段“大象也不想學鳥兒飛到樹上＼它有長長的鼻子＼夠得到天堂的樹葉”，大象不想學別人，它能夠正確地認識自己的長處。

這三段話，其實說的是一個內容，就是要正確認識自我，無論貧富，無論貴賤，不能盲目地改變自我，追隨于別人。每個人都要有屬于自己的生活方式，不受外物的羈絆，不苛求不艷羨，在自我的領域，欣賞自我的價值，從而領悟生命的光彩。

【佳作展示·記敘文】

鳳舞九天

◎陶文濤

這是個坐落在城市邊緣的古樸小鎮。

每天早晨，喚醒鎮上人們的不是雞鳴，而是東邊傳來的陣陣“咚咚”的聲音，鏗鏘有力。于是大家都知道，傻娃又在試鼓了。

傻娃是個孤兒，大名喚作什么早已沒人記得了，似乎也從沒有誰知道過。傻娃原本不傻。十多年前，鎮上的老鼓匠收徒弟，門庭若市，慕名而來的人們爭相獻殷勤，希望得到老鼓匠的青睞。老鼓匠自始至終閉目養神。

傻娃愛聽鼓聲，但買不起禮物送老鼓匠，便在老鼓匠家門口任寒風吹了一夜。

第二天，傻娃成了老鼓匠的關門弟子。有人不服氣地問老鼓匠憑什么收傻娃，老鼓匠只是笑笑，說：“這孩子是真心想學手藝，他這輩子注定要干這一行，不會變的?！?/p>

從此，傻娃從制作鼓皮開始，一點一點地向老鼓匠學習。有時，他也會偷跑進老鼓匠的儲藏室，偷偷捶兩下老鼓匠早先做好的鼓。老鼓匠時常握著旱煙桿在暗中窺探這一切，卻從不罵傻娃，只是笑，發自內心的笑。

漸漸地，傻娃開始學打鼓了。每當他拿起鼓槌的時候，似乎就有一種神秘的力量籠罩著他，促使他將心中慷慨激昂的感情化作密集的鼓點，在逐漸升騰的節奏中釋放自己的靈魂。

這天，老鼓匠把傻娃喚到身邊，給了他一沓泛黃的紙。告訴他：“這是我的師父傳給我的譜子，名字叫《鳳舞九天》。這首曲子難度極大，希望你能好好體會?！?/p>

師父正要再勉勵傻娃幾句，傻娃先開了口：“師父，我有事兒想跟您說?！薄笆裁词聝?？”“東西越來越貴了，再這樣下去，連肚子都填不飽。我在想，是不是可以……”傻娃緊緊咬著嘴唇，思忖著要不要說出“打工”這兩個字。

師父嘆了口氣，抬抬手：“你去練鼓吧，我想想辦法。”傻娃長舒一口氣正想要出門，身后如洪鐘之聲響起：“但是你記著，別盯著那幾張票子，要盯著手里的譜子！”

傻娃來到大鼓跟前，滿懷心事地看了看鼓譜。一陣風來，傻娃一把沒抓住，泛黃的紙張立刻飛散開來，如千萬只鳥兒在空中飛舞。傻娃若有所思，低下了頭。突然，他舉起鼓槌，清越激昂的鼓聲，回響在天地之間。

那是《鳳舞九天》，漫天飛揚的紙片里，佇立著一個大寫的人，也是一只等待涅槃的鳳凰。

多年以后，傻娃作為民間鼓藝術家出席某文藝發展會議。席間，有人問他為什么堅持這么多年。他笑了：“因為我從沒忘記，我是一只鳳凰，理應在九天之上盤旋?！?/p>

（作者系江蘇省阜寧中學高三21班學生）

點評

本文有兩條線索貫串全文，一條是傻娃對興趣的堅守，它串起了傻娃求藝、學藝、守藝等情節;一條是師傅對傳統文化的堅守，它串起了師傅收徒、教徒、訓徒等情節，兩條線索中道出每個人都不能因為外界因素的變化而改變自己內心的堅守。

評分

基礎等級37分+發展等級19分=56分

【佳作展示·散文】

五十二赫茲

◎張千一

它是一條藍鯨。

一般，藍鯨“歌唱”的頻率在十五到二十五赫茲，而它的歌聲是五十二赫茲，也就是說海洋里沒有一條鯨能聽見它的聲音——它是這個世界上最孤獨的鯨，我叫它“五十二赫茲”。

海洋生物學家分析，“五十二赫茲”長約四十英尺，重約二十噸。但即使是這樣的龐然大物，在茫茫海洋中也只是一滴水。美國海軍的水聲監聽單位在二十世紀80年代末偶然記錄到它的聲音。在此后的二十年里，世界各地的船只都測到了它獨特的嗓音，逐漸勾勒出它在各大洋中獨自遨游的軌跡。在長達百萬公里的軌跡上，它總是與鯨群不在同一位置，離群索居。

有人說，鯨魚會哭，但我覺得“五十二赫茲”不會。海水已經太咸，不需要再多一滴眼淚。“五十二赫茲”，一生從未擱淺，也未被捕鯨船捕獲過。盡管孤獨，但它的歌唱里卻有對生命的歡愉。

人們總是渴望被傾聽被理解，可即使坐擁一座城池，人也只占據肌膚之內的空間;縱然閱盡萬千人事，總要回到本心的那潭止水。

如今已是冬季，鯨群開始向赤道遷徙，“五十二赫茲”也要開始它孤獨的航程。每到一片海域，都會有人見到它自由搖曳的巨尾;或許，在某一個金色的早晨，它會愜意地浮出海面，向天空噴灑生命的噴泉，給過往的漁人一個驚喜?？v然一生沒有其他鯨相伴，被視為異類，它仍然成長為地球上最龐大，也最偉大的生命。

而我愿像“五十二赫茲”那樣，把心當作海，把海當作肌膚，自由愜意地巡游四方，用別人聽不懂也不愛聽的歌唱響自己的生命。

有人宣布要尋找“五十二赫茲”，改變它歌聲的頻率。我認為大可不必，讓它自由地巡游吧。子非魚，安知魚之不樂？前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨悠然而遠行。

（作者系江蘇省阜寧中學高三21班學生）

點評

本文匠心獨運之處在于由“五十二赫茲”不因外界而改變自己，唱出自己獨特的歌聲來寫到人也要像鯨魚一樣堅守自我的方式去生活，方能尋得愉悅的人生。

評分

基礎等級36分+發展等級18分=54分

【佳作展示·議論文】

因為自我，所以歡愉

◎楊 玥

正如一部電影中所說：“要不為世界所改變?！钡拇_，世界何其紛擾，“做自己”才能不被其改變。

當今社會，總是有人刻意追逐時代的潮流，欲融入其間，繼而成為他人仰視的對象。于是乎，他們改變了自己的外貌，改變了自己的喜好乃至性格，只為獲得他人一句贊嘆與追捧。

他們曲意逢迎，只為得到他人的認可;他們矯揉造作，只求他人的羨慕。他們或許會擁有豐富的物質，可他們丟失了自我，再也找不回那清澈的眼神。而究其本質，不過是內心的極度自卑，進而催生出對所謂成功的扭曲渴望。而一旦處理不當，便會成為失去靈魂的木偶，只能在他人的聲音中活動著僵硬的軀體。

所以說，較之他人的歡心，只有做自己才是最重要的，就像詩人海桑說的“連枯枝敗葉都是好的”。

自我，是大千世界之中獨特的個體;做自己，便是身處繁華世界中對自身的正確認知。就好像不期待石頭會開花那樣，做自己便是不期待去完成力所不及的目標。泰戈爾曾言：“琴弦為什么斷了呢？我強彈奏了一個它力不能勝的音節，因此琴弦斷了?！弊鲎约?，便是明白自己的長處與不足，從而規避風險，從狹義上理解，便是自知之明。

只有當一個人真正了解自己時，才能正確發揮自己的作用。不必在意旁人的目光，在自己喜愛的領域風生水起，未嘗不是一種快樂。

做自己，是敢于面對自己的與眾不同，更敢于將內心的自卑與黑暗放在陽光之下，與此同時，心底的最后一絲陰暗也會消弭，與心靈升華一同進行的，還有人格的圓滿。

當然，做自己并不意味著困守一隅，盲目自大。真正意義上的“做自己”，是揚長避短式的進步，在自己的天空翱翔。

亨利·詹姆斯曾說：“一個人在哪兒都能找到自己的天地?！钡拇_如此，無論光鮮與否，每個自我都是獨特而迷人的存在，只因自我而歡愉。

愿眼中常有光芒，活成自己想要的模樣。做自己吧，在心中暗暗承諾。

（作者系江蘇省阜寧中學高三21班學生）

點評

本文的論證功力有二：一是思路清晰。開篇，從一句電影臺詞自然道出觀點;然后，從社會現象說起，道出不能“做自己”的實質和危害;緊接著說明“做自己”是對自己的正確認知;最后，補充論證“做自己”的實質。二是論證方式多樣，文章靈活運用了說理論證、舉例論證、引用論證等論證方法。

評分

基礎等級37分+發展等級17分=54分