為了體驗一把“荒野求生”,四川瀘州市4名小學生備齊雨衣、打火機、魚線,還帶了一口鍋和米,一起逃課上山。事發9個多小時后,合江縣公安局白鹿派出所將“熊孩子”們全部帶回。
(12月11日 《四川日報》)
4名“熊孩子”逃課去山中“探險”,聽上去讓人又好氣又好笑。氣的是他們不事先告知父母和老師,讓大家替他們擔驚受怕;好笑的是幾位相約“荒野求生”的“勇士”,帶的工具還真是像模像樣。
從孩子們的裝備來看,這次“荒野求生”一定不是心血來潮,幾個小伙伴肯定期待了許久、謀劃了許久。好奇的蟲子在他們心里蠢蠢欲動,可是父母和老師不會同意,他們只能鋌而走險逃課上山。
瞞著大人單獨行動,“熊孩子”確實應該嚴厲批評,但若我們設身處地站在孩子的角度想一想,哪個孩子不會對未知的大自然充滿向往?哪個小男孩不想在荊棘叢生的森林里當一回英雄?但大人的世界里,小孩就應該坐在教室里乖乖上課,放學后老老實實回家,不能逾越老師和父母定下的種種規矩。
筆者以為,“熊孩子”即使被警察帶了回來,他們的心早就留在了山里。與其心急火燎地訓斥,不如先好好反思我們日常的教育出了什么問題,為什么沒有滿足孩子的好奇心?為什么沒有為他們普及基本的野外生存知識?為什么明明與自然為鄰,卻要把他們“鎖”進小小的課堂和書本里?
其實,“規矩”越多越適得其反,大人們應該做的不是關緊校門、立下規矩,而是主動教孩子做一個即使身處“荒野”也能“求生”的“勇士”。我們的學校不妨把“荒野求生”帶進課堂,教會孩子野外生存技能,父母不妨多帶孩子一起郊游,走進大自然的課堂。
請珍惜孩子的好奇心和求知欲,因為我們無法預料它將結出多么美麗的果實。