計算機在化工專業思政教學中的應用研究

蒙靜

摘要：21世紀屬于計算機產業革命的發展，使社會的發展快速進入到信息、網絡、文明發展的時代。在此之后伴隨著社會的不斷進步，計算機快速誕生并大范圍普及，其中公共網絡、網站、微課等多種計算機技術被應用于教育事業，并成為當前大學生形影不離的教育形式。當下，在許多高校的化工專業思政教學中，計算機的出現普遍影響著傳統化工專業的思政教學，不論是教學方式還是教學理念等均有改變。換句話說，目前，在化工專業的思政教學中，計算機的出現，是化工專業思政教學前進的阻礙還是新機遇，這是擺在廣大思想理論教學面前一個值得研究的問題。文章將對計算機在化工專業思政的教學進行研究，并在此基礎上對計算機在化工專業思政教學的應用策略進行闡述。

關鍵詞：計算機;化工專業;思政教學

中圖分類號：TP39;G41文獻標識碼：A 文章編號：1001-5922（2019）11-0182-03

隨著我國計算機技術與化工專業的教學的多重結合，給化工專業的思政教學帶來了諸多機遇與便利，同時也帶來了許多問題?？梢哉f，在化工專業的思政教學中，計算機的廣泛應用不斷地改變著學生們的認知，思想、思維理論和價值理念，在一定程度上挑戰了傳統思想理論的教育方式、課程規范等方面。

1計算機在化工專業思政教學中的內涵

對于近幾年來說，計算機的發展是對于傳統化工專業思政教學習慣、教育理念的創新和洗禮，計算機通過互聯網和多媒體等表現形式，將化工專業思政教學的理念與現代科學技術充分融入在一起，突破了以往的傳統教育模式，展現出不同以往的未來教育發展理念。從知識的角度來看待的話，因為互聯網和全媒體的興起和進步，使得計算機的表現形式沖破了時間和空間的約束，進一步增加了化工專業思政課堂的信息量，老師和學生的交流方式也有了很大的提高。從思想創造角度來看待的話，計算機可以通過全媒體的方式整理合并大量知識結構，開闊化工專業思政知識面。在新時代陜速發展的背景下，知識的增長呈炸裂性的發展，在計算機形式下的化工專業思政教學觀念也越來越趨向尊重學生、開導學生、教育學生方面?？傊?，在化工專業的思政教學要想與時俱進發展，就要與新時代計算機技術相結合。只有這樣，才能夠從真正意義上促進教學和計算機的共同發展，讓化工專業思政教學方面得以進步。

2計算機對高?；I思政課教學的影響

2.1計算機給高?；I思政課教學帶來的挑戰

如今，許多高校化工專業的思政課教學，通過計算機的不斷發展及大范圍普及，逐漸成為為以社交網站、網絡學堂等為平臺的計算機下化工專業思政教學新交流方式，這種全新教學方式可以隨時隨地為學生們提供一手的思政知識消息，并通過多種渠道、多種方式隨時隨地進行思政教學。同時，由于計算機網絡傳播的方式元素多種多樣，文字、畫面、色彩、聲音、圖像、動靜等等，這多種元素可于化工專業思政教學課堂巧妙結合，在很大程度上增加了化工專業思政學生感官領域，使多種感官共同協調接收信息，創造了新的化工專業思政教育發展模式。但是，也因此導致傳統的化工專業思政教育模式缺點逐漸暴露，如學生認真聽講的局面難以維持下去，傳統思政教學中由于教學枯燥，教學元素單一，只是老師講學生聽，所以許多學生缺少對化工專業思政學習的積極性，不想學習。因此，為了改變這種現狀，就要加強對高效思政課教學的影響，加強計算機的學習和應用，以此來適應當今時代的發展趨勢，改變化工專業思政課的傳統教育方式和考核方式，進一步增強思政課教學的實用性。

2.2計算機給高?；I思政課教學帶來的機遇

在當前計算機時代，要想讓化工專業學生闡述自己的心聲，展現自己的態度，表達自己的意見，擺脫傳統思政教學課程的束縛，思政課就應該將計算機充分引入到課程當中。現在隨著新課程改革的持續推進，發展并培養學生自主、探究、合作的學習能力顯得日益迫切。因此，在新教育形勢下，化工專業的思政很多學生，常常通過計算機自主學習，并通過觀看和轉發央視新聞、光明日報、人民日報官微的新聞來自主學習思政知識點，甚至遇到難點思政問題，還自主從內容中找尋合適的議題見解，并利用計算機網絡趨勢展開激烈的討論，從而進行解決，構成計算機下的思政學習圈，在這個化工專業思政學習圈中，學生可以表達意見，提出思政難點，從而解決并從中學到知識。可以說，計算機成功應用在高校思政課教育中，可以使化工專業的思政授課老師清楚便捷的掌握學生的思想意識狀態、學習情況、思政知識進展情況等，并及時講解傳播思政知識，幫助解決實際問題。同時在思想方面可以進一步溝通和疏導，了解學生的狀態。因此，計算機給高?；I思政課教學帶來了機遇，在很大程度上將傳統教育課程的局限性打破，使得許多傳統思政教學問題得到解決，使得思政課的教學理念得到了提高，思想得到了進步，教學方式得到了突破。從而擴展了思政課教學的傳播和講解途徑，并在日常生活中時刻體現出思政課的優勢，增加了化工專業思想政治教育的自主性和靈動性。

3當下計算機在化工專業思政教學中暴露的問題

當下，計算機的快速發展給教育帶來了全新的設備與理念，給教學帶了便利，然而，網絡時代給教育帶來的并不只是先進的教育設備和理念，也有一定的負面影響。目前，計算機作為一種全新的化工專業思政教學方法，發展較快，普及速度與范圍也很快，但也隨著其發展較快，逐漸開始暴露出一些問題。

首先，化工專業的思政課屬于思想引導，而新時代思想政治的計算機是一個時代發展的產物，它缺少思想引導情感，與傳統的教育理論方式還是具有很大的區別，從源頭上來說是因為計算機在化工專業思想政治教育實踐中，無法到達傳統化工專業的思政教學。

其次，化工專業思想政治教育計算機的具體內容擴展還是不太普遍，同時，教師在教學資源的選擇上借鑒上也并不是太完善，這就導致化工專業思政教育資源的選擇范圍局限狹窄，在實現資源共享上具有有一定的差距。

最后，在新時代，化工專業思政教學中，計算機的使用方法存在著一些欠缺，還沒有將使信息技術與教育理論的完美融合在一起，致使很大程度上降低了化工專業思政教學的實踐效率性。

4當下計算機在化工專業思政教學中的應用策略

在化工專業思想政治的老師，通常喜歡在思政教學的過程中，同步將計算機虛擬環境與現實社會環境放在一起授課。現在的化工專業學生應用計算機頻率很高，比如平時的一些社交平臺、微信等社交媒介，他們可以通過新時代的媒體掌握更多的一手思政知識消息。假如化工專業思想政治老師講課的時候不能將二者有效結合.那得到的結果是學生對課程失去了興趣，對于課程的學習效果會大大降低，因此，要把計算機與化工專業思政教學方式結合起來授課，如PPT等等。

化工專業思想政治老師要主動轉變授課模式，運用新的教學方法迎合新時代下學生的要求。同時，一定要利用計算機技術掌握新思政理論，還一定要能熟練地掌握使用網絡新媒體工具，把這方面都做到極致，這樣出來的教學效果才是最佳。

高?；I思想政治老師，在進行思想政治教學的時候要能熟練使用計算機。但要注重下面3個方面：①在汫課的時候，使用計算機網絡工作來多方式展開教學，并引導學生在課余時間，可根據自己的興趣進行個性化學習;②要在課堂上，加強與學生的互動頻率;③如果是針對考研究生的學會，可以通過計算機多元素方式，如微博等新媒體發表自己的學術資料，這樣對于學生掌握化工專業思政重點知識點更加方便快捷。除此之外，還要注重以下內容：

1）在化工專業思政教學的時候，積極推廣計算機教學

新時代發展下，信息科技將是未來發展趨勢，而計算機更是重頭戲。因此，在化工專業思想政治課堂上，多使用有關的計算機工具，加大力度推廣普及計算機智能化教學，這樣出來的教學效果會更好。高校是培養高素人才的搖籃，化工專業更是如此，所以化工專業思政老師要加強推廣普及智能化教學的觀念。在目前網絡信息化時代，思想政治教學，學會說不僅要學習專業知識，還需要挖掘潛力，全面加強學生的綜合素質。

2）開發計算機下化工專業思政教學資源

化工專業思想政治課程的教學資源，對思想政治教學效果起著關鍵的作用，作為需要教育資源的重要課程，這門課程的重要環節，要充分發揮計算機和網絡的作用?，F在思想政治課程，時事政治是重要的一部分，它可以促進學生對新出現的事情事物做細致的思考和解剖，學生可以評論最近的要點新聞，然后老師對重點內容再展開講解，這樣有助于加強學生的思想政治水平，進而促進學生思想教育的總體發展。

3）創新計算機下化工專業思政教學方法

在以往舊的化工專業思政教學模式中，要想多傳授思政知識，增強學生的學習效果，就需要加大老師的授課時間，拖延學生的休息時間，這嚴重影響了教學質量。同時，隨著時代不斷在進步，教育方面也需要同步提高教學模式，不可一成不變。因此，要想提高教學質量，就需要符合當下時代發展的要求，創新計算機下化工專業思政教學方法。所以要加強計算機網絡教學的研發，促進化工專業思想教育學習提高效果的重要環節，依據計算機和網絡相輔相成，運用二者及新媒體工作創建一個全新的教學平臺。

4）優化計算機下化工專業思政教學環境

化工專業思政教學效果也需要良好的環境，在當今時代，網絡工具運用也越來越多，學習思想政洽課程的重要性也逐步提高，如果想要全面提升化工專業思政教學質量，那么必須提升老師的教學環境，化工專業思政教學環境必要優良。第一，一定要有規范的網絡教學制度，計算機的使用需要依靠互聯網，二者相輔相成。第二，由于時代不同，時代的背景也不一樣，思想政治教育的標準和程度也有所差異，要全面參照時代的發展狀況，按照新時代發展的規律，對落后的教學環境進行必要的改革。第三，要充分認識到網絡的重要性，如今，人們的工作生活已經離不開網絡，生活中處處需要網絡，在計算機教學模式中，科學合理讓計算機和網絡有機結合，渲染出濃厚的教學氣氛。

5結語

綜上所述，在化工專業思政課教育中融入計算機計是非常明智且重要的。在高校化工專業思想政治教學中，要努力構建和學會交流溝通的網絡平臺，通過網絡平臺，學會可以盡快掌握最新信息。思想政治老師對學生進行科學健康的各類指導教學，使思想政治教育課不枯燥無趣，調動每一位學生的積極性，全面提高思想政治課的學習效果。