創新 “三區”科技人員服務方式的思考

劉紅耀 溫利華

（1 邯鄲市農業科學院 河北 邯鄲 056001；2 邯鄲學院 河北 邯鄲 056001）

邯鄲市農業科學院選派優秀的專家積極參與并認真進行科技服務，為服務企業和專業合作社、種植大戶和農民搞培訓、做指導、謀規劃，切實做好技術培訓、現場指導等工作，多次深入所服務的專業合作社和當地的產業基地，其分工明確、各行其事，任務到人。立足當地的農業特點和區位優勢，努力為當地產業服務探索技術服務創新。

1 服務概況

邯鄲市農業科學院深入涉農企業和合作社了解當前存在的突出問題，分析生產上的限制性因素，引進小麥、玉米等農作物新品種、新技術，提高企業、合作社、農戶的農作物種植和生產效率，培訓農業新技術和掌握農作物種植栽培新技術，確保因地制宜展開服務，提高服務效率，保障農民愿意學、學得會，達到節本增產、增收。

2 農科院的優勢和科技服務的方式

2.1 在農作物生長的關鍵時期，及時走進田間地頭進行生產調研，給農民進行生產指導，講解玉米高產、穩產、減災技術，解決生產中出現的問題，擴大了科技服務影響力。

2.2 發揮自身科研優勢，以新品種推廣為契機，幫助企業進行作物育種、繁育等工作，提高企業科技人員的科研能力和綜合水平，協助安排農作物的選種圃，新品系姊妹系綜合選擇圃，低代品系觀察選擇圃，安排高代穩定材料初比試驗，新品系產比試驗等育種試驗，指導科技人員進行新材料的創制和選育工作。

2.3 采用講課培訓和田間指導的技術服務方式，為合作社社員、職業農民和普通農戶提供農作物病蟲草害的發生預測和簡單高效的防治技術、選擇優良品種、科學整地、合理使用化肥及提高化肥利用率、節水灌溉等省工高效的栽培技術等方面的培訓服務，確保農民增收、農業增效。

2.4 引進小麥、玉米等農作物新品種、新技術，提高合作社農作物種植生產效率；培訓合作社成員農業生產的種植栽培新技術，整體提高農民科技水平，由傳統農民向現代職業農民轉變，帶動合作社輻射周圍農民進行科技創新、科學種植。

3 開展科技服務的一些建議

要把三區人才計劃專項工作做實做好，應長期持續選派高級職稱農業科技專家，對邯鄲的貧困縣肥鄉縣、大名縣、雞澤縣繼續開展深入的科技服務和農業技術培訓及新品種推廣工作。

3.1 結合生產實際，展開農業生產調研，瞄準生產突出問題和農民關心的焦點問題開展科技服務；建立小麥、玉米、棉花對比示范田，在農作物主要生產管理期組織集中培訓會，通過精心制作關鍵技術、發放宣傳資料，把服務送到田間。

3.2 加強橫向協作，開展科技服務、科技幫扶工作，為當地企業承擔的各種項目的實施提供強有力的技術支持；在前期的工作基礎上，繼續幫助企業開展作物新品種選育和良種繁育工作，同時做好新品種新技術的示范推廣工作。

3.3 充分利用、發揮單位的人才、品種優勢，根據季節和當地情況組織相關專家進行技術培訓，積極組織單位小麥、玉米、棉花、蔬菜等方面的專家不斷深入幫扶區域，積極的、深入的、進行長期的淺顯易懂的栽培技術培訓和宣傳，同時做好新品種、新技術引進示范、觀摩等工作，促進區域農業加快發展。

3.4 因地制宜、依靠科技和人才力量加快農業發展。當前我國農業正在向現代化農業邁進，需要大力的轉變傳統農業的發展方式，需要高素質的優秀專家和農業人才來引領。現代農業的發展必須改變以前的農業資源過度開發、農業投入品過量、地下水超采、肥料的大量使用造成的農業污染等一系列問題，這些問題的解決需要高素質的農業人才搞好服務工作的同時，推進幫助農業健康發展。