一流黨建引領一流高職院校建設思考

黃志君

（湖南財經工業職業技術學院經濟貿易系，湖南衡陽 421002）

當前我國正處于提質增效、轉型創新的經濟發展關鍵時期，高職教育在我國的教育結構中占據重要地位，并且其地位隨我國的發展逐漸提高。高職院校的任務包括了對人才的培養，實現教育改革，發展學術研究，延續文化傳承等方面內容。在各項工作的開展中，基礎內容就是進行黨建工作同時也是各項工作的核心任務，還是新時期建設中需要重點發展的重要工作。當今社會正處于多元化的發展時期，高職院校的黨建工作是統一學生思想、團結組織結構、創新時代發展的重要依據。黨建工作應該保持中華文化的優良傳統，還應該順應新時代發展的要求，開展和發揚一流黨建引領一流高職院校建設的新型黨建工作模式。

1 一流黨建引領一流高職院校建設的必要性

1.1 高職院校黨建工作是培養人才的關鍵

自改革開放以來，我國的經濟和技術發展都得到了很大程度的改變。在物質需求和文明的發展下，對精神文明的發展有著新的要求。高職院校的發展與教育體制改革相結合，取得了一定程度的進步并獲得了相應成果。我國的高職院校對傳統的運營模式進行了創新和改革，逐漸發展成為與市場經濟緊密結合的形式。高職院校的首要任務和目標就是培養優秀人才，但是我國當前的發展形式下，對人才的要求產生了極大的變化。在新時期的建設中，更加需要有著堅定的理想、高超的技能、豐富的知識、先進的思維、良好的修養以及嚴謹的紀律。高職院校要想培養出大量的優秀的人才，就必須要加強黨建工作，重視對學校人才多的全面培養，這樣才能夠使得學校人才走向社會并且創造價值以及為社會服務。有利于培養學生在面對復雜問題時，可以保持思維清晰和端正的態度的能力。

1.2 高職院校黨建工作是提升其整體建設水平的重要依據

高職教育為新時期發展的提供了大量人才。在我國經濟社會的發展背景下，高職院校建設占據著相當重要的地位。影響高職院校的整體發展速度的因素包含了：高校的基礎設施建設、整體的學術研究水平、師資力量的配置以及思想政治教育等等。黨建工作在新時代的教育發展中有著重要意義。黨建工作可以為高職院校提供明確的發展方向、有助于高職院校確立發展目標、還能夠強調高職院校各個時期的工作重點。高職院校的全體教職員工必須協作統一，才能夠提高高職院校的發展速度。高職院校的發展需要有充分的文化積累，文化的積累是需要進行長期的探索和完善。高職教育在我國有著非常廣泛的發展空間，維持高職院校沿著正確道路前行的標志就是開展黨建工作。

1.3 高職院校黨建工作是完善內部組織的重要途徑

高職院校黨建工作的重要意義就是它能夠統一優秀的人才，改進和完善落后思想。隨著新媒體時代的發展，使得高職院校對思想運動的重視度提高。高職院校的黨員組織建設必須進行改革，需要將其組織架構進行調整。高職院校的教師和在校學生，都應該以黨建工作作為建設黨組織的工作重點，高職院校的黨建工作在對組織建設方面的完善需應該結合宏觀角度和微觀角度，進行雙重審視，有利于形成和高職院校自身的發展相符合的組織建設理念。

2 新形勢下一流黨建引領一流高職院校建設的對策

高職院校黨的建設必須將黨的政治建設放在第一位，確保全面從嚴治黨，堅持以黨的政治建設工作為核心內容。高職院校有關人員應該認真學習習總書記在新時代發展下的中國特色社會主義思想，意識到開展黨的政治建設的必要性和重要性，政治建設的加強，能夠提高黨員干部的政治能力，黨的建設可以為該志愿校事業的發展提供有力的政治保障。

2.1 加強思想建設，保證學習型黨組織學習領先、務實學習。

高職院校黨委的重點工作就是要建設學習型黨組織，貫徹落實各級黨組織學習馬克思列寧主義和毛澤東思想、深入學習中國特色社會主義理論思想，將這些思想與黨建工作相融合。高職院校需要堅持以黨委理論為中心的學習制度，并對政治理論的學習制訂詳細計劃，應該明確各級黨員的學習內容與學習要求，讓各級黨組織對黨員的學習進行監督，確保貫徹落實學習工作。黨員干部需要確保集中學習培訓的連續性，應該結合實際工作對黨員領導干部的思想進行加強建設工作。高職院校可以開設學校中層以上領導干部的集中培訓班，邀請校內外的專家學者，讓培訓教師們以高等職業學校的教育發展、“雙一流”的建設工作、校內干部的作風建設、黨風廉政的建設工作等內容進行集中培訓，提高學校黨員領導干部的綜合能力。

2.2 加強組織建設，關注基層黨組織建設，為組織建設夯實基礎

黨的組織建設為黨的作風建設、思想建設、紀律建設和制度建設等提供了組織保障。高職院校黨委要堅持開展基層黨組織建設的工作，創建意識形陣地。學校各基層黨組織應該全面貫徹和落實“三會一課”制度的執行工作，還應該提高黨內組織的生活質量、培養黨支部內部黨員的凝聚力。學校各基層黨組織應當充分發揮組織核心的積極作用，高校在開展各類教育教學活動時，應當樹立黨員示范崗和先進黨員代表。建設一支堅強有力的黨員領導干部隊伍。高職院校要制定相關的制度，比如學校干部的選拔交流、談話、離任交接等符合實際的制度。建立適宜的規章制度有給學校的組織建設提供了保障，有利于組織建設工作的順利開展。

2.3 強化作風建設，結合黨風正校風

高職院校應該以用黨風正校風、促教風進行作風建設的工作，反腐倡廉建設與黨的形象密切相關，這既為黨建工作提供紀律和作風保障，又是黨的政治建設、組織建設、思想建設以及制度建設成果的展現。高職院校黨委應當堅決服從中央“八項規定”，還應該將正“四風”歸納到黨風廉政建設的日常監督和專項檢查的工作內容中。高職院校要制定與建設工作相關的文件，結合實際情況采取相應措施，適時進行自我監督和督查督辦的工作，及時發現問題，加強落實整改相關問題的工作。高職院校黨委要堅持優良黨風的引導，全力開展自身建設的工作，并嚴格落實建設工作的開展。堅持黨的領導，以黨風為引導，建設和形成具有鮮明特色的校園文化體系。高職院校一定要結合工作實際，開展“微腐敗”的治理工作，如治理不作為、亂作為等專項工作，及時對學生和教師身邊的腐敗行為進行糾正，有利于高校端正作風，文明校風和學風的改進和完善工作。

2.4 推進紀律建設，構建完善懲治和預防腐敗體系

紀律是進行建設工作的基礎保障，廉政工作需要從細節入手。高職院校黨委如果想要實施黨風廉政建設制度體系建設的加強和完善工作，需要對學校改革和發展方面的問題進行研究和改善。高職院校應該嚴肅警示教育，制定嚴格的紀律處分。高職院校可以開展理論宣講、領導講黨課、建設廉政文化等工作，加強對黨員干部的黨風廉政建設工作，加大對宣傳教育工作的力度，可以有效地利用校園廣播、網絡媒體、校內刊物、新媒體軟件等媒介，大力加強學校的思想文化陣地建設。

3 結語

一個高職院校辦學水平的高低取決于其人才培養的質量，對人才培養質量衡量的前提就是高校對中國特色社會主義的建設者及接班人的培養，因此，高職院校必須堅持實行黨建工作，對學生實施素質教育。高等職業教育在教育體制中占據重要地位，是高等教育現代化的產物，對人才的要求不只是對知識和科學技術方面的，也是對德才兼備的具有高素質和技術技能的人才要求，更是對在建設中國特色社會主義的道路上具有正面能量的有著高素質的人才的需求。綜文章所述，在“雙一流”的要求下，高職院校需要結合學校的實際情況和我國當前的國情，將黨建工作與學校的建設工作相融合，有利于提高建設工作的效率。