愛浸潤，待花開

趙明星

從教二十年，也曾意氣風發，恨不能傾盡所學，把每一個孩子都培養成棟梁之材;也曾面對良莠不齊的學生，經歷從希望到失望的心路歷程。如今，當自己的孩子和所帶的學生一般大，親歷了孩子的成長過程，我急躁的心才漸漸地平靜下來，人也成熟起來了。面對學生各種各樣的問題，內心總是不由自主地包容了他們的所有缺點和問題。我熱情地播下希望的種子，靜靜地期待花開的時刻。

有一次聽講座時，聽到專家的一句話：“教育30%的是啟發，70%的是等待。”當時就聽見有人感嘆：“這簡直是站著說話不腰疼，我能等得住，期末考試能等嗎？”當時我想，成績已經改變了教育的最初目的。我們教給孩子的東西，應該是能夠幫助他們更好地生活的能力，而不是高分的技巧和手段。在分數、成績、升學率這些將教育量化的重壓之下，我們這些一線的老師應該堅守些什么呢？

剛到這個新班，就遇到一個老師和家長認為“無藥可救”的孩子。孩子活潑機靈，喜歡表現自己，但是學習成績真是馬尾提豆腐——提不起啊！數學老師反復講過的題，課后輔導班的老師給復習過，自己一做錯誤百出，小數點忘點了，應用題不寫單位，沒有答語。一考試整張卷子“滿堂紅”。背課文、背單詞，剛還會背，轉眼再背一遍，磕磕巴巴又背不出了。學習上的“不開竅”讓老師、家長和學生都筋疲力盡。“不開竅”只是一個表象，其本質其實與心理因素相關。孩子也許存在學習心理問題？在提高孩子學習成績的同時，關鍵要設法培養學生良好的學習心理品質，孩子做事丟三落四，對老師、家長的要求置之腦后，學習內容難以入腦，并非是頭腦、智力的問題，而是他在學習時注意力不集中，學習時無目的，記憶時不講究方法，或死記硬背或是支離破碎的片段地記憶。我首先教會他記憶的技巧與方法，如理解記憶、兒歌記憶、分類記憶、讓他樂于記。然后培養他良好的思維習慣，積極，主動，靈活才是健康的思維。我還幫助他樹立自信心。因為學習成績不盡如人意，他總懷疑自己是錯的，不敢發表自己的意見和想法，要么人云亦云，要么默默無聞，從來體會不到學習的快樂和甜蜜。再加上家長經常因成績差批評、責罵他，孩子也認為自己差，非常自卑。我刻意多給孩子一些鼓勵，“你來試試。”“啊，老師最喜歡現在的你了！”變“你能行”為“我能行”。雖然他的成績起色不大，但是看到他已經能主動舉手回答問題，積極參與到學習活動中來，我仿佛聽到了幼苗拔節的聲音。

一顆優秀的種子，在陽光、水、空氣、泥土、肥料一切都最優時，它的成長也不可能一蹴而就，它也需要一段時間來長大，成長的過程是必須的。同樣，一個孩子，他接受知識也需要時間來消化、理解，才能轉化成能力。不同的孩子，不同的能力，接受理解的程度也不同。面對孩子成長過程中所出現的種種問題，耐心地、慈愛地等待，和孩子一起經歷成長的過程，享受這個過程。如果要說些什么，請只說鼓勵的話，讓孩子加油的話，如果實在說不出這些違心的、好聽的話，就請靜靜地等待，用心聆聽，每一次錯誤都是他摔倒后爬起來的過程，每一次重犯錯誤都是他成長的足跡，其實孩子一直在努力，盡自己的能力在努力。

有一學生，課堂上愛冒怪音，課堂上常用小動作惹其他的同學大笑。有時候上課無緣無故用手捅別人，很多的同學都不愿與他坐同桌;學習習慣差，學習成績馬馬虎虎，不能按時完成作業，即使做完作業了，寫的什么字誰都認不出。下課在樓道里瘋跑，同學和老師都很嫌棄他。我通過家訪，了解到他父母離異，從來不管他，他從小與爺爺一起生活，只能吃飽、穿暖，對于他的教育卻幾乎為零。

了解了孩子的家庭情況后，我分析這個孩子最大的問題是學習習慣太差，缺少管教，養成了自由散漫的習慣，長期缺少愛使他很喜歡在別人面前表現自己，想引起別人的關注，因而才有之前那樣的表現。我相信只要有足夠的耐心和愛心，一切困難都不是問題，這個孩子也不例外，畢竟他還只是個孩子。

為了有針對性地做工作，我特意將他的座位安排在第一排，首先設法接近他，清除隔閡，拉近關系，并在學習上隨時給予他幫助，讓他感受到我對他的關愛。接著，我從生活上關心他，放學路上，我讓他等我一起走，和他聊一聊他在家的情況，還給他買過面包做早餐。在路上遇到他，有意識地先向他問好。只要他在學校有一點點進步就及時給予表揚、激勵，使他處處感受到老師在關心他、信賴他。后來，我還讓他當數學課代表，在同學們面前樹立他的威信，他逐漸改掉了課堂上管不住自己的毛病，并且愿意為同學們服務，與老師和同學之間的關系也融洽了許多。

面對我的學生時，我總把他們看成不同的植物。有的是松柏，挺拔、青翠;有的是楊樹、柳樹，平凡、普通;有的是玫瑰、月季，漂亮、美麗;有的是果樹，其貌不揚，但能結出果實;還有的是無名的花草，不起眼，但有他存在的理由。每一個孩子都有他們的特點，我作為他們的老師，盡力給他們正面的影響，千萬不能過多地干涉他們的成長，將自己的意志強加給他們，打著為他們好的旗子，揠苗助長，失去自我的痛苦誰都不能忍受，溫柔地對孩子，千萬不要嚴有余而愛不足。

播下用愛浸潤過的種子，靜靜地等待，一定會聽到花開的聲音。

編輯 李燁艷