鄒國珍
(湖南財經工業職業技術學院組織人事處,湖南衡陽 421001)
高職黨建工作是高職學院教書育人工作的重要組成部分,高職黨建工作是一項非常重要和非常有意義的工作,必須認真努力的做好。作為一個高職學院的黨務工作者,覺得很有必要對高職學院的學生黨建工作進行認真的研究,要不斷的總結經驗,發現新問題,在新形勢下改變思路、轉變工作方法、不斷創新、尋求可持續性發展。筆者以湖南財經工業職業技術學院為藍本,對當前高職學院學生黨建工作進行探討和分析,從個性中尋找共性,從個別中導出一般來。
湖南財經工業職業技術學院位于湖南省衡陽市珠暉區,是一所新設立的財經類職業技術學院,現有在校學生11000余人,每年要求入黨的學生數千人,學生黨建工作規模大、任務重,取得了不少的成績,但也存在者這樣或那樣的問題。
在高職學院學生的黨建工作中,存在著一些問題,最為顯著的一點就是:個別學生的入黨動機不純。在高職學生入黨之前,應該了解他的思想動向,是否真的具備黨員的素養與覺悟。通過調研、開座談會、問卷調查等方式,我們發現絕大部分學生,還是心中有黨,信念堅定的。但也存在一些問題,主要有,第一:功利心理,他們覺得入黨可以使自己有面子,并能給自己帶來便利,在參與評獎評優的過程中,可以獲得優勢。把黨建工作,當成自己的任務去完成,而不是當成一種責任去主動完成。第二:盲目從眾心理,覺得大家都入黨了,那我也試試看,沒有很高的思想覺悟,沒有目標非常盲目。第三:同時具甩第一和第二上兩種思想,入黨態度極不嚴肅,對入黨的思想認識不清。
最近幾年,高職院校的學生黨建工作日益發展,入黨積極分子隨之大量增加,這一現象既是對高職學校學生黨建工作的機遇又是挑戰。因為高職院校的學制不同于普通大學,是三年制,相比于普通高校沒有足夠長的時間對入黨積極分子進行考察和培養,學生的思想很難被老師深層挖掘。也有的黨員剛剛被發展就面臨畢業,無法發揮黨員的先進模范作用。加上考察發展工作不夠規范化和系統化,有明顯的重發展輕培養、重學生干部輕一般學生和重數量而輕質量的傾向,這些現象都讓學生黨員的質量有一定程度下降。
隨著高等教育改革的不斷深化,學生黨員發展工作出現了不少新情況和新問題。一個突出的問題是各年級的黨員數分布不平衡,學生黨員發展基本上集中在二年級下學期、三年級,甚至一部分是入黨即畢業,低年級學生幾乎沒有黨員,不利于黨員的模范作用發揮和預備黨員考察,也直接影響黨員在政治上的成熟。面對學生人數翻番、素質參差不齊的新變化,加上一些學校分為幾個校區和若干學生生活區的變化,及院、系兩級管理權限的調整,學生黨建工作面臨人員素質急待提高、黨建隊伍建設急待加強等問題。如果不對傳統模式黨建體系進行適度的改進和調整,高職院校學生黨建工作被動的局面將難以改變。
要做好黨建工作,首先要認識到工作的重要性,樹立正確的工作態度,積極貫徹落實黨的十九屆四中全會精神。對入黨積極分子和學生黨員,都要進行思想教育,高舉習近平新時代中國特色社會主義旗幟,不忘初心、牢記史命、砥礪前行。
開展黨建工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指南,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“二個維護”。不斷加強教育,培養出能力強干實事的學生黨員,并且影響身邊的一眾學生。入黨積極分子的挑選,要從入學開始不能松懈,及時挑選好的苗子,并且對他們進行黨建教育,為日后在低年級發展黨員打好基礎。
首先要結合實際情況,將發展的重點轉移至一年級,在以往的工作過程中,黨建工作的重點放在了二年級,在學生中的影響較小,而且學生黨員面臨著入黨即畢業的情況,不利于對學生黨員的教育和管理。如果將發展重點放在一年級的學生中,既能獲得很好的影響力又能使得黨員工作更好的開展。其次,學生黨員的數量和質量要嚴格的把控,從入黨積極分子開始對其進行嚴格考察,發展學生黨員要寧缺毋濫。對入黨積極分子的學習情況、工作情況、榮譽情況包括人際關系都要進行調查,以確保選擇了合適的人選,并且整個過程需要公開透明,接受群眾的監督,保證學生黨員的質量。
很多學生黨員在入黨之后都呈現出松懈的趨勢,新時代的黨建工作,要不斷加強對學生黨員的監督和管理,這是黨性的要求。我們可以通過多種方式、手段保持黨的先進性。在入黨初期對學生黨員進行思想教育,幫助學生黨員樹立崇高的理想和社會主義核心價值觀,通過宣誓的方式,加深印象,使每一個黨員都能牢記自己的誓言。與此同時還要加強學生黨員政治理論方面的學習,并且定期進行考核,不斷增強學生黨員的政治素養。在平時的學習生活中,對學生黨員進行約束。
學生的思想政治工作是至關重要的,因此學生工作隊伍的建設就顯得格外重要。從黨支部書記,到培養聯系人再到輔導員和班主任。每一個思政工作者都要對黨建工作有充分的了解,并且定期組織學習,不斷提高業務能力。要把做好學生的黨建工作當成重點,充分認識到發展黨員的重要性,不斷完善高職黨建機制。對善于做思想政治工作的黨員教師,要及時進行提拔。“兩課”教師隊伍有著突出的思想教育的優勢,要充分發揮這一點,鼓勵其參與學生黨建工作中,積極的對學生進行思想教育。一些工作經驗多、思想覺悟高的老教師也可以成立專家組,定期檢查工作,提出修改意見,這樣有利于更好的幫助高校黨建工作的開展。
隨著科技的進步,人類邁入了信息時代,網絡時代。網絡技術的發展,徹底影響和改變著人們的生活方式,大學生更是網絡時代的弄潮人,網絡讓人們的生活方式有了改變,價值觀也發生遷移。高校的思想政治教育,應該及時把握學生的思想動向,及時糾正學生的不良思想。尤其是要防范網絡帶來的負面影響,要學會通過不同的媒介,傳播正能量,比如說微信公眾號及時推送相關學習內容,利用網絡的特點引導學生走向正確的道路。在工作的過程中,也要學會及時接受新鮮事物,不斷改進工作方式,網絡也是聯系老師和學生的橋梁,黨建工作人員也要開設自己的對外郵箱,使得群眾如果對黨建工作產生疑問或者是進行監督有法可循。網絡可以拉近老師和學生之間的距離,也可以更好的開展工作,合理的利用網絡進行黨建工作也是新時代對高校黨建教育的要求。
綜上所述,高校黨建工作者要不斷順應時代的要求,創新思維,不斷采用新的工作方式,在工作中要及時反思,認真思考,加強學習,不斷完善高職學院學生黨建工作機制,促進高職學院黨建工作持久發展。