探究舞臺演出對聲樂演唱的重要性

李燕

摘要：隨著音樂藝術的不斷發展，聲樂藝術頗受社會大眾的廣泛喜愛。對于聲樂學習者而言，最驕傲的事情莫過于登上舞臺演出。可是，并不是所有聲樂演唱者都可以在初次登臺時獲得良好效果。舞臺演出對于聲樂演唱者是較大的挑戰，既是專業理論知識與技能水平的角逐，同時又是演唱者心理素質之間的較量。盡管如此，舞臺演出對聲樂演唱者仍然發揮著諸多積極作用。本文主要探討舞臺演出對聲樂演唱的重要性問題。

關鍵詞：舞臺演出;聲樂演唱;重要性

中圖分類號：J616

文獻標識碼：A

文章編號：1005-5312 （2019） 30-0094-01

一、前言

聲樂演唱是實踐性較強的藝術，舞臺演出在其中占據重要地位。通過長期音樂實踐可知，聲樂演唱者專業技能水平的提升，與舞臺演出鍛煉效果息息相關。舞臺演出不僅能夠給予聲樂演唱者以優越感、自信心，而且是其再學習的過程，而演唱者基于舞臺演出經驗的累積，其音樂綜合素養水平可得到顯著提高，逐漸成為優秀的聲樂演唱者。由此可見，舞臺演出對聲樂演唱者而言，具有重要意義。

二、舞臺演出有利于提升聲樂演唱者的技能水平

對于聲樂藝術而言，要增強藝術感染力，對演唱者的技巧有較高要求。通過舞臺演出，聲樂演唱者能夠發現自身存在的不足，且積累舞臺演出經驗，不斷提高自身的專業技能水平，激發內在情感和力量，增強演繹效果。舞臺演出中，聲樂演唱者倘若有較好的表現，則有助于催生觀眾的藝術想象力，同時對表演發揮良好刺激作用，充分為觀眾編織美妙的音樂夢境，達到“聲”和“情”的完美融合。聲樂藝術看似簡單，實則表演性、技術性較強。

對于聲樂演唱者而言，要學好聲樂藝術，非一日之功，是漫長時間下的經驗積累和專業技能水平的提升過程，切勿急功近利，需腳踏實地，持之以恒，且在演唱過程中實現人和音樂的合二為一，為聲樂演唱藝術賦予深刻的情感內涵和注入靈魂。此外，聲樂演唱者通過舞臺演出實踐，有助于發現其演唱過程中所遇到的困難問題，勇敢面對，不逃避，積極尋求有效的解決方法，不斷提高自我的技能素養①。

三、舞臺演出有利于培養聲樂演唱者的心理素養

1.穩定心態，正常發揮。聲樂演唱者如果舞臺演出經驗較少，極易出現緊張的狀況，也就是怯場。如果出現該問題，則演唱者必定失常發揮。針對此，相關人員必須給予聲樂演唱者以更多舞臺演出的機會，使其能夠克服這一心理問題，逐漸在舞臺演出中保持平常心，放松情緒，心無雜念的投入聲樂演唱中。所以，舞臺演出有利于培養聲樂演唱者的心理素養，使之穩定心態，正常或超常發揮。

2.提高演唱者抗壓能力。舞臺演出時，聲樂演唱者隨時可能面臨突發情況，甚至接受來自多重方面的壓力，因而聲樂演唱者必須具備較強的抗壓能力。通過舞臺演出鍛煉，聲樂演唱者的抗壓能力可得到明顯提高。聲樂藝術是表演藝術，良好的心理素質決定演唱的成敗。這就要求聲樂演唱者需具有良好自控能力、有效把握情感的能力、創造能力、表現能力等。聲樂演唱者只有經歷更多舞臺表演，才能提升自我對演唱過程中突發狀況的應對能力，規避或減少突發狀況對自我演唱的影響。另一方面，聲樂演唱者在舞臺表演中，可能會遭受外界質疑的聲音，甚至是觀眾的倒彩，倘若演唱者不具備一定程度的抗壓能力，則可能對其音樂生涯產生負面影響。一個真正的優秀聲樂演唱者，必然能夠承受得住掌聲的誘惑，也能鎮定自若的面對觀眾的指責和質疑，而這些心理素質，需要演唱者在舞臺演出中不斷總結和提升②。

四、舞臺演出有利于鍛煉聲樂演唱者的實踐能力

聲樂演唱是實踐性較強的藝術類型，學習者即使掌握系統的、全面的理論知識內容，如若不經歷舞臺演出的淬煉，終究不會成為優秀的演唱者。所以，舞臺演出有利于鍛煉聲樂演唱者的實踐能力。

首先，課堂練習與舞臺演出存在較大區別，不僅演唱場所不同，且演唱氛圍存在顯著差異，極易使演唱者茫然不知所措，故降低演唱效果。為解決該問題，聲樂演唱者必須給予自己更多舞臺演出的鍛煉機會，使自己能夠熟悉舞臺演出，并適應其節奏，以更好發揮。其次，在舞臺演出過程中，聲樂演唱者更能積累舞臺經驗，對自我成長發揮積極的作用。例如，舞臺演出時，要求聲樂演唱者需在最短的時間內調整狀態，以全身心的投入到舞臺表演之中，將聲樂藝術與內心情感有機融合在一起，從而帶動觀眾的情緒。但是對于初次登臺的演唱者而言，大多難以做到這一點。因此，這是需要聲樂演唱者在不斷舞臺演出實踐中進行鍛煉的③。

五、結語

舞臺演出對于聲樂演唱者而言，是一次較大的挑戰，但每一個優秀的聲樂演唱者，都必須接受更多舞臺演出的洗禮，才能不斷提升自我的聲樂演唱水平與心理素質，進而在舞臺表演中彰顯超人的表現力。可見，舞臺演出對聲樂演唱的重要性不言而喻。首先，有利于提升聲樂演唱者的技能水平;其次，有利于培養聲樂演唱者的心理素養;最后，有利于鍛煉聲樂演唱者的實踐能力。

注釋：

①馬志剛，聲樂舞臺表演中的演唱狀態探究[D].聊城：聊城大學，2018。

②慈珉君，劉宇乾，聲樂表演中舞臺緊張問題的形成與解決[J].戲劇之家，2017（18）=82.

③朱彥蓉.鋼琴藝術指導與聲樂演唱的關系及配合[J].北方音樂，2017（17）：55-56.