熱點(diǎn)微評(píng)

國(guó)學(xué)讀本豈能錯(cuò)誤百出

——日前，有媒體報(bào)道，石家莊某區(qū)教育局主編的新教育國(guó)學(xué)晨讀課本《我和詩(shī)詞有個(gè)約》錯(cuò)誤百出，包括將“勾起”寫成了“鉤子”、“途經(jīng)”寫成了“途徑”、“蠟炬”寫成了“臘炬”、“藩鎮(zhèn)”寫成了“潘振”等低級(jí)錯(cuò)誤。

事件被報(bào)道后，該區(qū)教育局相關(guān)工作人員也迅速做出了回應(yīng)，表示是由于“工作失誤，并對(duì)此事造成的不良影響道歉”。此外，出現(xiàn)問題的讀本也將全部收回，重新進(jìn)行審訂，“由教師對(duì)讀本中的錯(cuò)誤之處進(jìn)行手工修改后再返回給學(xué)生使用”。對(duì)其余沒有發(fā)放到學(xué)生手中的讀本也會(huì)重新進(jìn)行審訂，保證內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤后再交與學(xué)生使用。同時(shí)，對(duì)校對(duì)人員和負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的同志提出嚴(yán)肅批評(píng)。

國(guó)學(xué)是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精華部分，希望廣大教育工作者能加強(qiáng)重視，別讓這種不良的工作態(tài)度影響了學(xué)生的成長(zhǎng)。

莫做討人嫌的“五會(huì)家長(zhǎng)”

——網(wǎng)上有這樣一句流行語(yǔ)，“不做作業(yè)母慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳”，這句話形象地反映出了現(xiàn)階段很多家長(zhǎng)和孩子溝通的狀態(tài)。日常生活中，很多家長(zhǎng)為了能讓孩子好好地完成作業(yè)，和孩子斗智斗勇已經(jīng)成了家常便飯。教師也經(jīng)常能聽到很多家長(zhǎng)一臉無(wú)奈的抱怨：“和孩子說也說過了，罵也罵過了，打也打過了，孩子就是不愿意寫作業(yè)，我都不知道該怎么辦了！”

其實(shí)，不只家長(zhǎng)很苦惱，孩子也覺得很苦惱。日前，杭州九蓮小學(xué)校長(zhǎng)就通過調(diào)研得出了下面的結(jié)論：和孩子說話不等于孩子聽懂了你說的話。有五類家長(zhǎng)是孩子最不喜歡的，一是只會(huì)催，二是只會(huì)擦，三是只會(huì)煩，四是只會(huì)吼，五是只會(huì)打。家長(zhǎng)這樣的教育方式不僅無(wú)法培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，在一定程度上還會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。因此，針對(duì)孩子不喜歡寫作業(yè)的問題，家長(zhǎng)也不能一味地責(zé)怪孩子，也可以對(duì)號(hào)入座，多從自己身上找原因，孩子才能愿意與你交流。

打罵只會(huì)嚇跑孩子

——《錢江晚報(bào)》報(bào)道，深夜，警察在馬路上發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子，上前詢問才知道，原來這個(gè)孩子遇到了一個(gè)很難的作文題目，不知該如何下手，于是媽媽說了這個(gè)孩子，孩子就認(rèn)為媽媽對(duì)自己不好，自己不想和媽媽在一起，于是不想回家。消息一經(jīng)報(bào)道，立即引發(fā)了大家的熱議。

專家建議，教育孩子還是要以說理為主，打罵只會(huì)加重孩子的叛逆心理。此外，很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候喜歡拿警察說事兒，告訴孩子“你再不聽話警察就會(huì)把你帶走”，這會(huì)使孩子對(duì)警察這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生恐懼感，如果真的遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，孩子抗拒向警察求助，后果不堪設(shè)想。

教育需要少點(diǎn)“高調(diào)”

——據(jù)媒體報(bào)道，寧波某小區(qū)物業(yè)工作人員得知本小區(qū)一名學(xué)生在全國(guó)物理競(jìng)賽中奪得了冠軍，于是在小區(qū)門口拉了一條橫幅表示祝賀。后因?qū)W生家長(zhǎng)覺得這樣的做法太高調(diào)，于是撤掉了橫幅。

有評(píng)論者指出，該小區(qū)工作人員的做法折射出的其實(shí)是現(xiàn)代社會(huì)普遍存在的盲目的“出人頭地”的觀念。其實(shí)，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，這樣的成績(jī)也只是代表了學(xué)生成長(zhǎng)過程中的一個(gè)階段。真的教育需要少點(diǎn)這樣的“高調(diào)”，還學(xué)生一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生才能有健康成長(zhǎng)的空間。

跳出“套路試題”挖的坑

——不知從何時(shí)開始，每當(dāng)小學(xué)作業(yè)試題出現(xiàn)在大眾的視野中，總能迅速地引發(fā)關(guān)注。近日，一批靠想象才能完成的小學(xué)作業(yè)題又火了一把，小學(xué)生們清奇的腦回路也是讓家長(zhǎng)哭笑不得。

一般情況下，遇到這類題目，家長(zhǎng)都會(huì)感到如臨大敵，唯恐孩子成績(jī)落在別人后面，就不得不動(dòng)用高中、大學(xué)學(xué)到的全部知識(shí)儲(chǔ)備來尋找答案，做出答案后又要絞盡腦汁地讓孩子理解解題思路。

有教育專家指出，其實(shí)，一些題目并非有意地為難學(xué)生、家長(zhǎng)，其目的只是要鍛煉孩子的發(fā)散思維能力以及分析問題、解決問題的能力。家長(zhǎng)應(yīng)該放松心情，引導(dǎo)孩子享受解題的過程，切莫將緊張的情緒傳遞給孩子，打擊孩子的自信心，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，如果實(shí)在找不到思路，也可以鼓勵(lì)孩子尋求教師的幫助，畢竟教會(huì)孩子尋找解決問題的辦法比解決問題本身更重要。

謹(jǐn)防外教無(wú)證上崗

——隨著人民生活水平的提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題也是越來越重視，各類“國(guó)際幼兒園”“雙語(yǔ)幼兒園”隨處可見。隨之而來的就是外教的需求量大幅度增加，而現(xiàn)階段取得相關(guān)資格持證上崗的外教遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足這樣的需求。一些犯罪分子就從中找到了商機(jī)，他們通過網(wǎng)上招募外籍人員并組織他們非法入境，然后將這些外籍人員送到各學(xué)校擔(dān)任外教，從中牟利。

日前，重慶市渝中區(qū)檢察院就以涉嫌組織他人偷越國(guó)（邊）境罪、出售出入境證件罪，對(duì)汪潔等4名犯罪嫌疑人提起公訴。被告人汪潔是重慶某教育咨詢服務(wù)公司的法定代表人，負(fù)責(zé)全職外教的招聘。而這家公司招聘的外教多數(shù)沒有外教資質(zhì)，給孩子的安全帶來了很大的隱患。所以，家長(zhǎng)在為孩子選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，一定要選擇正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一些無(wú)資質(zhì)的外教不僅無(wú)法促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力的提升，還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的成長(zhǎng)，對(duì)此，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)警惕。