在詩詞的世界里徜徉
——統(tǒng)編語文教材九（上）第一單元拓展閱讀

本期主持 姚祥貴

姚祥貴，中學高級教師，江蘇省常州市語文學科帶頭人，現(xiàn)任教于常州市武進區(qū)星辰實驗學校。

主持人語

中國是詩的國度，古典詩詞浩如煙海，燦爛輝煌；現(xiàn)代詩詞同樣群星璀璨，光輝奪目。英國詩人雪萊說過，“詩歌是最美好、最幸福的靈魂對最幸福、最美妙時刻的記載”。學習詩詞將使我們在弘揚民族傳統(tǒng)文化的過程中，學會用藝術的眼光看待人生，接受美的熏陶，豐富精神世界。

如何學習詩詞呢？初初以為，反復誦讀自然是最基本的途徑。而在誦讀過程中，用好以下4把鑰匙，更有助于你打開詩詞藝術之門。

1.把握情感基調。情感基調是作品所表達的基本的情感取向或情感態(tài)度，把握詩詞歡快、憂愁、恬淡、閑適、寂寞、傷感、激憤、進取等情感基調，有助于體會作者情感，從整體上理解詩詞內容。

2.理解意象意境。詩詞大多借助景或物來抒發(fā)情感，這些寄托了作者主觀情思的客觀物象就是“意象”，而通過對一個個意象的描寫所表現(xiàn)出來的氛圍、情調或情境，則是“意境”。只有通過聯(lián)想、想象感悟詩詞營造的意境，才能準確“入情”。

3.體會作者情感。“詩言志，歌詠言”，詩詞的功能是書寫人類性情，聲情并茂是詩詞的突出特點。只有準確把握詩詞描寫的內容，理解詩詞中的思想感情，方能在心靈深處與作者產(chǎn)生共鳴。

4.品味作品語言。“詩不厭改，貴乎精也”，詩詞要求用簡潔的語句傳達盡可能豐富的內容，因而凝練、含蓄、跳躍性強。因此，欣賞詩歌要努力揣摩飽含作者深情的語言，仔細品味其深層含義，還要注意把握并分析詩詞常用的比喻、擬人、對比、夸張、虛實結合等表達手段與藝術技巧。

同學們，一首好詩就是一位良師益友。請和初初一起，去親近這些朋友吧！