職教計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何融入素質(zhì)教育

張學(xué)京

（河北省靈壽縣職業(yè)技術(shù)教育中心，河北 靈壽 050500）

當(dāng)今社會(huì)發(fā)展迅速，科技知識(shí)和技術(shù)日新月異。在高科技時(shí)代，國(guó)家的未來(lái)的主人如果跟不上時(shí)代得發(fā)展，那將無(wú)法生存。這就要求我們這些未來(lái)的中國(guó)的新一代棟梁之才的培養(yǎng)者，具備良好的學(xué)習(xí)目的，掌握提高學(xué)習(xí)的方法，逐步提高學(xué)習(xí)效率。計(jì)算機(jī)教學(xué)作為一門(mén)學(xué)科，既提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，又培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，又能提高學(xué)生的整體素質(zhì)。筆者認(rèn)為將素質(zhì)教育寓于職教計(jì)算機(jī)教學(xué)過(guò)程之中，與培養(yǎng)合格的人才有密切的內(nèi)在聯(lián)系，值得深思。

一、教師對(duì)學(xué)生應(yīng)用愛(ài)心去溫暖，用誠(chéng)心去激勵(lì)，用信心去鼓舞，用耐心去完善

教師要有點(diǎn)撥學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，能指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)做人。要有精選典型例題的能力，克服學(xué)生作業(yè)的重復(fù)性。不僅要精通心理學(xué)，還要研究用腦科學(xué)，巧用眼神，提高與學(xué)生的信息交流，借助眼神營(yíng)造氛圍。使課堂成為教育學(xué)生懂得現(xiàn)代化科學(xué)知識(shí)的重要基地。教師的素質(zhì)直接影響學(xué)生，使廣大教師成為做人的表帥。上課的每一分鐘都要緊緊抓住學(xué)生的興奮點(diǎn)，一環(huán)緊扣一環(huán)，使學(xué)生在高效率、高收獲的課堂掌握好知識(shí)。教師的關(guān)鍵在于備課，不僅備教材更應(yīng)備學(xué)生。教師應(yīng)具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、開(kāi)拓精神，才能勝任教育教學(xué)，具備較高的知識(shí)水平和過(guò)硬的教學(xué)基本功。才步入職教的學(xué)生，在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不能適應(yīng)自主。合作、探究學(xué)習(xí)的環(huán)境，不知道該怎樣去學(xué)習(xí)，還想象著和初中一樣，天天題海戰(zhàn)術(shù)，不會(huì)主動(dòng)去獲取知識(shí)，所以在上課的時(shí)候要有意識(shí)的去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，在互聯(lián)網(wǎng)中獲取更廣泛的知識(shí)。

二、計(jì)算機(jī)發(fā)展需要職教學(xué)生必備學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和適應(yīng)時(shí)代的需要

當(dāng)今社會(huì)“科技興國(guó)”成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基本戰(zhàn)略。多年來(lái)，教育形式和手段呈多樣化。我們應(yīng)讓學(xué)生們明白當(dāng)今有利的時(shí)代和條件，應(yīng)緊緊抓住有利時(shí)機(jī)，充分利用有利條件，讓計(jì)算機(jī)成為未來(lái)學(xué)習(xí)和工作的主要輔助手段，成為學(xué)生獲取知識(shí)的主要手段。學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)有了些了解和基本實(shí)踐后，就會(huì)對(duì)多媒體制作產(chǎn)生極大的興趣，我就鼓勵(lì)他們多動(dòng)腦、多動(dòng)手，遇到什么問(wèn)題，要想辦法弄明白。給他們一些有興趣的知識(shí)和問(wèn)題，使學(xué)生有興趣、有愛(ài)好，自覺(jué)自愿地學(xué)習(xí)。

三、職教學(xué)生急需強(qiáng)化計(jì)算機(jī)知識(shí)，要求他們具有多方位，全面的計(jì)算機(jī)知識(shí)

學(xué)習(xí)的興趣在于培養(yǎng)，只有長(zhǎng)時(shí)間地使用計(jì)算機(jī)才能達(dá)到理性和感性的完美結(jié)合，同時(shí)也需在他們上機(jī)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校的要求和學(xué)生對(duì)知識(shí)的要求的不同，有選擇地組織學(xué)生參加計(jì)算機(jī)課外活動(dòng)小組，與學(xué)校配合，在周六下午及晚上，星期天全天微機(jī)室對(duì)全體學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生有更多的時(shí)間來(lái)接觸電腦，接觸網(wǎng)絡(luò)。特別是一些諸如網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)習(xí)，需要花費(fèi)不少的時(shí)間。給一些對(duì)多媒體特別感興趣的同學(xué)開(kāi)放綠燈，多布置作業(yè)，讓他們超前學(xué)習(xí)，讓他們比一般學(xué)生高一個(gè)檔次和水平，選拔優(yōu)秀的學(xué)生送到省、市參加信息技術(shù)競(jìng)賽。取得好的名次。既增進(jìn)知識(shí)，又加強(qiáng)師生友情。

四、教學(xué)過(guò)程是提高學(xué)生素質(zhì)的重要措施

了解學(xué)生的具體情況，認(rèn)真分析，找出其優(yōu)缺點(diǎn)，使其改進(jìn)缺點(diǎn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀學(xué)生。現(xiàn)在的職教學(xué)生由于家庭和學(xué)校的物質(zhì)水平的提高，初中階段已經(jīng)有了計(jì)算機(jī)教學(xué)，不少家庭已經(jīng)購(gòu)置了計(jì)算機(jī)。95%以上的同學(xué)已經(jīng)對(duì)計(jì)算機(jī)有所接觸，差不多有不少學(xué)生在升入職教以前已經(jīng)參加過(guò)計(jì)算機(jī)考試，教學(xué)過(guò)程中要發(fā)揮小先生的作用，在練習(xí)的過(guò)程中讓他們來(lái)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。針對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，不要還和初中一樣，教師講一點(diǎn)自己做一點(diǎn)，所以讓學(xué)生在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。在教學(xué)的過(guò)程中提高了學(xué)生的素質(zhì)。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)具有一定知識(shí)和能力的專門(mén)人才，其對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)目標(biāo)必然會(huì)與自身產(chǎn)生的必要性相關(guān)聯(lián)。人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了“知識(shí)爆炸”時(shí)代，現(xiàn)代信息科學(xué)與技術(shù)的迅猛發(fā)展，使人們的生活、工作方式都發(fā)生了革命性的變化，新學(xué)科、新專業(yè)、新領(lǐng)域的不斷涌現(xiàn)，迫使人們必須持續(xù)不斷地進(jìn)行終身學(xué)習(xí)，而快節(jié)奏的生活又不得不使人們將遠(yuǎn)程教育作為終身學(xué)習(xí)的第一選擇。在新時(shí)代，一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力是他社會(huì)生存能力的重要表現(xiàn)。上世紀(jì)末聯(lián)合國(guó)教科文組織在其著名的研究報(bào)告《學(xué)會(huì)生存——世界教育的今天和明天》中對(duì)現(xiàn)代勞動(dòng)者的素質(zhì)描述為：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事。許多發(fā)達(dá)國(guó)家也在人才素質(zhì)結(jié)構(gòu)內(nèi)涵的總結(jié)中提出，要培養(yǎng)人的繼續(xù)發(fā)展能力、學(xué)習(xí)能力、對(duì)不斷變化的世界的迅速反應(yīng)能力、新知識(shí)的及時(shí)吸取能力、以及知識(shí)的更新和創(chuàng)造能力。現(xiàn)在將能夠熟練地運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，借助各種類(lèi)型的媒體教材，把獲得自主學(xué)習(xí)、自我提高之能力作為學(xué)生能力培養(yǎng)的重點(diǎn)。需要學(xué)生不斷通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這一開(kāi)放的學(xué)習(xí)平臺(tái)來(lái)不斷更新自己的知識(shí)，來(lái)不斷充實(shí)自己。

五、正確引導(dǎo)，為學(xué)生開(kāi)辟一個(gè)安全、有益的上網(wǎng)環(huán)境

由于職教學(xué)生長(zhǎng)期住校，與家長(zhǎng)的溝通較少，并且處于青春發(fā)育期，所以有些學(xué)生沉湎于網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲，把情感寄托于網(wǎng)上虛擬世界。進(jìn)行正確的引導(dǎo)，指出網(wǎng)上聊天的優(yōu)缺點(diǎn)，并且根據(jù)學(xué)校里學(xué)生的具體情況，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。在現(xiàn)代信息化社會(huì)，職教學(xué)生的素質(zhì)教育還應(yīng)包括許多內(nèi)容，但是能否根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和社會(huì)需求，將知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)真正地結(jié)合起來(lái)，深化課程教學(xué)體系的改革和課程教學(xué)內(nèi)容的更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，建立合理的能力架構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，應(yīng)是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的重點(diǎn)。

計(jì)算機(jī)是一種現(xiàn)代化工具，應(yīng)用在教育上，確實(shí)具有其它任何一種教學(xué)手段所不能比擬的優(yōu)勢(shì)，特別是多媒體技術(shù)、協(xié)同技術(shù)以及人工智能技術(shù)的引入，使多種信息的表達(dá)形態(tài)同時(shí)呈現(xiàn)在學(xué)生面前，更容易激活學(xué)生的思維活動(dòng)和聯(lián)想。為提高學(xué)生智力提供了一個(gè)極良好的環(huán)境，但是要真正做到發(fā)展學(xué)生的思維，還需要廣大教師結(jié)合素質(zhì)教育付出艱辛的勞動(dòng)。依照我國(guó)的教育實(shí)際及職教學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，恰如其分地運(yùn)用計(jì)算機(jī)的各種功能，應(yīng)用計(jì)算機(jī)去開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在的能力和智力，是十分嚴(yán)肅且極有前途的事業(yè)。所以我們要共同努力建設(shè)具有中國(guó)特色的職教計(jì)算機(jī)教育模式。