校園足球環境下小學足球教學改革優化對策探究

賀群

（遼寧省本溪市南芬區南芬小學，遼寧 本溪 117000）

經過對校園足球教學的長期觀察來看，相關研究發現，足球教學目前的狀態可以說是每年都有進步。拿我們學校來說，通過對學校師生的調查了解到老師足球教學質量較高，能夠有效的調動學生的積極性和主動性，學生也能在老師的幫助和帶領下，了解足球，走進足球，熱愛足球。學校還通過對學生的展開的問卷調查來分析學校足球教學的問題，并通過針對性輔導和訓練解決問題。

一、研究結果和分析

經過長期時間的觀察，我們發現，小學足球教育不能走進每一個學校，有點學校開展了足球課程，但質量上也存在明顯不足，這是資源的一大浪費，足球普及率并沒有那么理想，學校對足球教學的規章也缺乏改善。在觀察中，我們還發現，對足球感興趣與否在性別上還有差別，男生對足球的喜愛程度遠遠高于女生對足球的喜愛程度，這一方面，跟學生性別上的體能差別是有一定關系的，但部分教師在足球教學上存在偏差，對男生的足球訓練更為重視。在另一方面，部分教師的教學內容和教學方法跟不上現代足球教育的步伐，對學生是否熱愛足球訓練也存在認識不足。因此，教學改革在很大程度上需要改進，應該形成無差別的連續性的足球訓練，根據對學生的長期觀察，提出指導性的建議和訓練方法。

二、存在的主要問題

通過對校園足球教學的長期觀察，我們發現，學校對學生足球訓練更多側重倫理性的知識點，忽視足球實際訓練。足球一門需要在了解足球相關知識的基礎之上更加重視足球訓練的課程，如果實際訓練不足，了解再多的相關知識也只是紙上談兵。另一方面，學校以培養知識型人才為主，這導致一些學校的課程安排以考試學科為主，這是很多學校普遍存在的問題，這也是傳統教育跟不上時代的表現之一。除此之外，我們還發現，一些學校由于資金有限或者其他原因，學校留給學生足球訓練的場地并不足夠，有的學校就算場地夠用，一些相關要使用的設備也不能滿足學生的需要。此外，還有很重要的一個方面，那就是家長的態度在學生是否可以參加足球課程以及是否能夠更好的投入足球這方面起著很大的作用。一些家長主張學生應該好好學習，不應該花費太多的時間在足球這類體育項目上，這導致學生無法安心學習足球。其實，足球作為這一種體育項目，有它本身的優勢，家長態度的約束使足球推廣難度增加。

三、小學足球改革的相關舉措

（一）讓足球走進校園，走進學生日常生活

只有加大對足球的重視，并根據校園情況具體結合實際對校園足球給與支持，幫助學生更好的了解足球，在此基礎上，學校應該申請資金或者通過其他途徑爭取讓學校設備齊全，至少在一定程度上滿足學生對足球的場地需要和設備需要。另外，學校也需要根據具體情況，制作合理的足球教學方案。以我們本市學校為例，基本上足球已經走進校園，學校也通過互聯網教學以及其他方法幫助學生了解足球，學校對校園足球的宣傳力度也越來越大，教學資源也得到有效利用。

（二）加大宣傳力度，普及足球教育的重要性

足球教育應該得到大力宣傳，這樣才能提高學生以及家長對足球的了解程度，這樣學生喜歡，家長支持，學校關心的良性循環才能達到足球教育的更好的目標。在此基礎上，學校還應該通過校園廣播以及其他校外途徑來幫助學生積極主動參加相關的足球培訓，也讓家長更多點感受足球的文化氛圍。

（三）加強課外業余時間對學生的足球培訓

我們知道，現在的校園教育對足球的時間安排還是存在一定問題的。為了顧全學生需要學習這一大局，很多學校總是一周安排兩節或者三節體育課，期中能抽出來留給學生練習足球的時間也就更少了。這樣一來，由于得不到長時間的足夠訓練，很多學生總是難以滿足練習好足球的需要。為了能夠更好的讓學生加強對足球學習的訓練，學校應該和教師共同商量，一起協商出一個科學合理的課外訓練安排表。除了平常的訓練，學應該合理安排課外足球的訓練，讓學生能夠在了解足球相關知識的基礎上，加強鍛煉，和其他體育類項目一樣，只有擁有足夠的訓練才能讓學生能好的學習足球。在小學校園，學生的時間安排還是很輕松的，一天中課程時間基本在五六個小時左右，學校可以根據學生需要，在學生課外放學后或者周六周日安排時間，讓學生能夠有機會多加練習，反復鍛煉下來，學生對足球的學習能力能夠得到很好的提高。

（四）完善相關賽事活動，形成合理的足球體系

小學足球教學是一個長期培養的過程，一方面，學生在學校原有的體育課程上讓學生了解相關的足球知識點，并進行適當的足球訓練，另一方面，安排課后的足球訓練，讓學生能夠能好的有時間練習。在此基礎上，學校應該適當的安排相關的體育賽事，這樣一來，能夠激勵學生更好的去學習足球。為了能夠更好的發揮足球比賽的作用，學校應該嚴格制定比賽賽制，推動學生足球練習的能力，促進學生足球能力的提高，幫助學生身心健康發展。

四、結束語

小學校園足球改革具有重要作用，為了幫助學生能夠更好的練習足球，學校要完善相關制度，完善選拔制度，合理安排時間，激勵學生學習足球。在此基礎上，學校應該加強保障措施，推動學校足球改革的完善。