為愛堅(jiān)守

常翔

(濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 濟(jì)源 454650)

青春芳華的年齡，她選擇了扎根山區(qū)默默的堅(jiān)守；

死神來臨的時(shí)候，她選擇了用生命鑄就平凡的偉大人生……李芳老師用堅(jiān)守和無畏詮釋了太陽底下最光輝的職業(yè)，留給

我們的，是一種大愛與風(fēng)骨，閃爍著日月星辰一般的光輝！

——題記

2018年6月11日下午放學(xué)，李芳護(hù)送學(xué)生離校返家，行至離學(xué)校50米的十字路口按交通信號(hào)燈指示有序通過時(shí)，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時(shí)刻，李芳奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護(hù)學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。學(xué)生得救了，李芳永遠(yuǎn)離開了我們……

29年如一日，她全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，在平凡的教學(xué)工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)；她始終將學(xué)生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，精心為學(xué)生上好每一堂課；她愛生如子，對(duì)所教學(xué)生了如指掌，及時(shí)為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生心目中愛戴的好老師、好朋友；她以德施教，注重對(duì)學(xué)生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個(gè)孩子，用自己的言行感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝！

古人云：“經(jīng)師易求，人師難得。”一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，這就是師德——教師之魂。它既是一種職業(yè)道德，更是一種職業(yè)情懷，是用生命的堅(jiān)守，是用大愛的詮釋，是用青春的延續(xù)……在我的生命中，延續(xù)著一種愛，她們?yōu)閻蹐?jiān)守著，為了一份信念、為了一句誓言、為了一顆初心……

為愛堅(jiān)守，她用一生堅(jiān)守著一份信念。

奶奶是新中國(guó)成立之初的教師，教過夜校、民辦小學(xué)、公辦小學(xué)，帶過三個(gè)年級(jí)的混合班，也帶過六七十人的超員班。她常說，教師是個(gè)良心活兒，咱要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，一切要為了學(xué)生。

兒時(shí)總聽她講那個(gè)時(shí)代的故事：天不亮的早晨，拿著早餐饅頭匆匆走出家門，大步流星趕到學(xué)校給學(xué)生上早讀。中午下班時(shí)候，才看到冰涼的饅頭靜靜躺在抽屜里……下午輔導(dǎo)完最后一名學(xué)生，披星戴月回到家，父親和三個(gè)姑姑已經(jīng)在鄰居家進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

那個(gè)時(shí)代的家庭，孩子多，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重，半大的孩子常常填不飽肚子，奶奶用微薄的工資買來糖塊和窩頭，課間發(fā)給孩子們吃，父親的衣服和鞋子，常常用來接濟(jì)家境貧困、穿衣服費(fèi)的男孩子們。學(xué)生的學(xué)習(xí)、吃飯、穿衣……她樣樣都管，就這樣度過了幾十年的執(zhí)教生涯。

為愛堅(jiān)守，她用一生堅(jiān)守著一份信念：就是一切要為了學(xué)生。老人家去世的時(shí)候，學(xué)生們紛紛前來悼念，花圈和挽聯(lián)擺滿了整條街，送行的隊(duì)伍里，有頭發(fā)花白的老人、有坐輪椅的中年人，還有帶著孩子的母親……老人家一生桃李滿天下，正是這份一切為了學(xué)生的堅(jiān)守，讓所有的學(xué)生刻骨銘心。

為愛堅(jiān)守，她用40年堅(jiān)守著一句誓言。

母親師范畢業(yè)后，踏上了神圣的三尺講臺(tái)，這一站就是40年。40年來，她用行動(dòng)詮釋著為人師表、教書育人，她用大愛演繹著誨人不倦、關(guān)愛學(xué)生……她用40年堅(jiān)守著一句誓言：做人民滿意的教師！

母親常說：“要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。”只有一輩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能源源不斷的給予學(xué)生新鮮的知識(shí)。母親嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、兢兢業(yè)業(yè)，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，教學(xué)成果在省、市大賽頻頻獲獎(jiǎng)，連年被評(píng)為最受歡迎的教師。

酷熱的暑假，母親在轄區(qū)內(nèi)宣傳適齡學(xué)生上學(xué)政策；飛雪的寒冬，母親指導(dǎo)新教師技能大賽常常到深夜……她懷著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱愛和忠誠(chéng)，一干就是40年。退休以后，面對(duì)學(xué)校的返聘要求，她毫不猶豫地選擇了三尺講臺(tái)。

為愛堅(jiān)守，她牢記“做人民滿意的教師”的誓言。直到今天，在那所縣城的小學(xué)里，依然能看到這個(gè)滿頭銀發(fā)、笑容可掬的老師。

母親對(duì)我的影響潛移默化，在我幼小的心里，早早就埋下了一顆種子……

為愛堅(jiān)守，不忘初心，一直在路上……

“長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望、守巢的總是你……”接過教師的接力棒，我才體會(huì)到這個(gè)職業(yè)的平凡與偉大。為愛堅(jiān)守，不忘初心，守護(hù)這份神圣的事業(yè)，我一直在路上……

為愛堅(jiān)守，秉承一種信念。作為平凡的人民教師，我深知堅(jiān)定的信念意味著肩負(fù)的國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，有了這份大愛的堅(jiān)守，才能給學(xué)生正確的人生指引。每年新生教育班會(huì)上，我都會(huì)告訴學(xué)生：青年人要樹立目標(biāo)、堅(jiān)定理想，凝聚傳播夢(mèng)想的正能量。

為愛堅(jiān)守，培養(yǎng)一種情操。孤兒院里，敬老院中，當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一次次開展志愿服務(wù)之時(shí)，當(dāng)看到社會(huì)給予我們充分的肯定之時(shí)，我感到這份大愛傳遞的偉大，感到教師職業(yè)的高尚與無限榮光，感到不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)的力量……“德者，本也。”崇德即修身，好老師應(yīng)該培養(yǎng)一種情操，延續(xù)一份大愛，以身作則，做好學(xué)生的引路人。

為愛堅(jiān)守，傳承一種文化。中國(guó)五千年的文化積淀，給我們一份厚重，一筆精神食糧。教師承擔(dān)著文化傳承、教書育人的重任，我們要對(duì)這份文化之愛默默堅(jiān)守，傳道授業(yè)責(zé)無旁貸。求知路上，克難攻堅(jiān)，創(chuàng)新發(fā)展；育人路上，傳播知識(shí)，身正為范。我要以人格魅力引導(dǎo)學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧之門。

為愛堅(jiān)守，奉獻(xiàn)一種無私。多少次與學(xué)生促膝長(zhǎng)談，多少次與學(xué)生并肩作戰(zhàn)，忘不了雨中的夜，去尋找未歸的學(xué)生，忘不了驕陽的天，和學(xué)生一起奔波在實(shí)習(xí)的路上……一屆又一屆學(xué)生遠(yuǎn)走高飛，我依舊原路返回，我要用青春芳華堅(jiān)守一顆初心，為一份大愛堅(jiān)守，滿懷希望等待下一個(gè)春天。

教育就是用一顆心靈去感動(dòng)另一顆心靈，用一份愛感動(dòng)更多份愛。教師要做學(xué)問之師，又要做品行之師，要時(shí)刻銘記教書育人的使命，甘當(dāng)人梯，甘當(dāng)路石，正如陶行知先生所說的那樣：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”因?yàn)槲覀兟殬I(yè)的特殊性決定了，只有愛的付出，才有愛的收獲。

為愛堅(jiān)守，我無怨無悔！