劉秀
(湖南交通職業技術學院,湖南 長沙 410132)
社會的發展,對高校的人才培養目標提出了新的標準,特別是對于學生的思想政治素質提出了更高的要求,這就要求高校教育要注重對學生政治思想素質的培養。校園是學生生活、學習的最主要場所,因此校園文化建設對于他們的政治素養培養具有重要意義。這就要求高校要充分認識校園文化建設和大學生思想政治教育的關系,要利用二者的合力效應提升學生的綜合素質。
對大學生的思想政治教育,需要借助一定的平臺以及濃厚的校園文化氛圍,以對她們形成思想意識的影響。高校的校園文化建設,可以以其深厚的群眾基礎、豐富多彩的活動內容、靈活多樣的活動形式、正確的價值取向對學生形成深遠的思想感染,從而可以更好的促進高校對大學生的思想政治教育工作。同時,這些活動也可以拓展大學生的思維,豐富他們的知識結構,給他們更多的應用實踐機會,促使大學生更加積極的投入踐行社會主義核心價值觀的各項活動中,從而進一步提升對大學生所開展的思想政治教育的實效性。
高校是大學生學習、生活、科研的主要場所,對大學生的人格養成、價值觀念的培養、職業素養的培養都具有重要意義。因此,高校的校園文化建設必須要在正確的思想意識以及價值觀念的指導下進行,如果缺乏正確的方向引導,這種文化建設必然會出現偏差,必然會對大學生的思想政治教育形成消極影響。特別是隨著社會的多元化發展,各種多元思想侵入校園,社會環境也變得更加復雜,大學生的思想政治教育工作對于校園文化建設的指導意義更顯得尤為重要。這種指導意義不僅僅只體現于教育過程,更主要的是能夠對校園學生個體思想發展起到積極的導向作用,可以幫助他們確立正確的思想意識,幫助他們樹立符合主流意識形態的價值觀念,從而強化思想政治教育的效果。
高校的思想政治教育工作,可以借助高校的學生交流平臺,結合高校的校園文化建設,以積極引導廣大學生提高自身思想素質作為突破口,把高校對學生的思想政治教育內容融入校園文化建設的具體活動項目中,通過這些深受學生歡迎的各種形式的具體活動,提升思政教育的實效性。例如,當前許多高校的校園文化建設都在積極推廣誠信文化,其具體行動就是杜絕各種形式的考試做弊行為,都在大力倡導誠信考試。誠信教育也正是高校大學生思想政治教育的核心內容,通過這一行動的廣泛推廣,可以將誠信意識植根于學生思想意識中,讓學生充分認識到誠信這種優秀的個人品質對于一個人的人格魅力的提升,以及其在社會生活中被周圍人所肯定與重視的重要意義。通過這種具體的校園文化建設活動與思想政治教育的有機融合,可以更好的體現思想政治教育的效果。
在高校的校園文化建設過程中,學生是主體,校園文化建設有賴于這些學生的積極參與。學生在校園文化建設的各項實踐活動中扮演重要的角色,有力的推動著校園文化建設的發展為。了使高校的校園文化建設沿著正確健康的方向發展,以帶動學生思想政治水平的提高,校園文化建設的具體活動中就應該體現學生的主體地位。要根據學生的多元化發展需求,制定相應的活動內容、活動形式,并確定文化建設的方向。要在思想政治教育的指引下,引導學生發揮主人翁的精神,所開展的各項活動、所進行的各種文化實踐都要為校園添光增彩,都要突出高校的特色,都要強化高校的社會積極效應。從而在思想政治教育的引領下,以校園文化建設的具體實踐行動,增強高校的核心競爭力,以使高校能夠實現更好的發展。
網絡的發展對大學生形成了深刻的影響,已經深入到了他們學習、生活、科研的方方面面。在很大程度上拓展了他們獲取信息的渠道,優化了他們的知識結構,開拓了他們的視界,改變了他們的思維方式,提高了他們的認知能力。基于此,高校的校園文化建設要有與時俱進,要體現時代特征。要充分利用網絡媒體的技術優勢和他們的傳播優勢,積極開展各種學生所喜聞樂見的活動形式,進一步借助微信、扣扣、微博等新媒體社交平臺,在學生之間、學生與教師之間、學生與學校之間、學生與社會之間形成廣泛的溝通互動機制。并且將思想政治教育的內容融入到校園文化建設的一些具體的實踐活動中,大力宣揚社會主義核心價值觀,對學生進行思想引領,對高校的校園文化建設形成正確的指導。同時,通過這種溝通交流,更加深入的了解學生的思想訴求,從而有針對性的制定思想政治教育的方法。并且更多地去關注學生的學習、生活、就業,從而使高校的校園文化建設充滿生機、充滿人文關懷、更接地氣,能夠得到廣大學生和教師的認同,更好的體現思想政治教育的實效性。
當前,面對復雜的社會環境,如何更好的促進高校的校園文化建設,使其沿著健康正確的方向發展,這是當前各高校所面臨的重要課題。這就需要各高校要與時俱進,要認真審視當前的社會形勢,結合時代發展特征將高校的思想政治教育和校園文化建設有機地結合在一起,從而使校園文化建設在思想政治教育的正確指引下,能夠做到方向正確、內容科學,以更好地提升學生的政治素養,體現思政教育的實效。