當代大學生思想政治教育工作中應對文化沖突的方法

鄔靜

（湖南交通職業技術學院，湖南 長沙 410132）

伴隨著社會進程的不斷革新與變化，不同文化之間的沖突點越來越多。在這個背景下，人們的一些生活的方式，工作的方法都會受到一定的影響。對于大學生們來說，文化的沖突對于大學生自身的思維習慣及思想方式都會產生一定的變化。以下主要是從在現有的文化沖突的背景下，如何做好大學生的思政教育的活動，并從思政教育的挑戰和創新這兩個方面進行探討。

一、文化沖突對大學生思想教育的影響

現在，不同的文化不斷的充斥著這個社會，產生的各種各樣的信息資源，從而思政教學面臨著比較嚴峻的挑戰。一般地傳統思政教學方式比較的呆板與枯燥，需要老師在教學的過程中，注重內容的選擇與教學的方法。現在的信息很多，內容良莠不齊，這就非常需要老師幫助學生進行挑選，然后再進行教學。另一方面，現在的教學活動融入了新媒體技術，一方面，新技術的運用，改變了原有的教學方式，教學的方式不再呆板和無聊，更加的適合現在的學生，從而學生適應性會變更強，學習興趣也更強。另一方面，新的媒體信息技術的運用，從而在一定的程度上，學生可以獲取信息的途徑和方式會增多。現在的信息各種各樣，良莠不齊，可能會有不好的信息會被學生獲取和接受。而學生自身的判斷能力不強，可能會受到一定的影響，可能會對學生的思政教學產生不利的影響，從而對思想政治的教學活動與知識的獲取產生不利的影響。

二、大學生思想政治教育應對文化沖突的措施

（一）將思想政治教育與核心價值觀相結合

學校應該定期舉辦一系列關于社會主義核心價值觀的活動，提升老師與學生對核心價值觀相關知識的理解。因為老師的職責是教書育人，學生的一些習慣可能會受到老師一些行為的影響。要想老師將核心的價值觀深入內心，需要學校舉辦一些培訓活動，有關的講座以及座談會等。經過這些活動的歷練與培養，老師可以在日常的教學，可以更好的教書育人。老師可以在日常的思政教學中融入一部分的社會主義核心價值觀的東西，讓學生可以在日常的學習活動中，潛移默化的進行知識的融合學習。除了老師對學生的教導作用，還需要學校氛圍的影響。學校可以進行校園文化的創設。校園環境在一定的程度上，可以影響學生的日常思維與思想，而構成校園環境最重要是校園文化的創設。一種好的校園文化可以給學生起到積極的作用。學校可以通過活動的舉辦，廣播的宣傳，校報的宣傳以及各個社團的積極參與，從而進行以核心價值觀為主的校園文化的培養。因此，通過老師的教學，環境的影響和渲染下，加上學生自身的學習與努力，一定會讓以核心價值觀為主的思想政治教育融入學生的行為習慣和日常生活中。從而令學生不自覺的形成一種正確的行為活動。

（二）將價值觀與學生思想教學宗旨相融合

想要提高學生的學習氛圍，需要老師在日常的教學的過程中，改變一些傳統的教學方式方法，從而提升思政教學的教學水平。同時，日常的課堂教學需要順應這個時代的要求，革新教學方式，以適應現在的教學活動，讓學生對學習產生更好的興趣。在日常的教學中，融入核心價值觀的內容，可以幫助學生形成正確的核心價值體系。基于現在的思政教學還沒有那么的完善，比較的零散，學生學習與掌握會比較地困難，同時對于學生核心價值觀的培養起到一定的阻礙作用，同時也不利于學生形成有效的價值體系。所以，老師在日常的教學活動中，注重核心價值觀的培養，讓價值觀融入日常的教學中，使學生能夠更好的了解并掌握，從而形成更加完善與系統的價值體系。從而，在一定的程度上，這種方式有助于學生思想品德的培養，提升自身的政治覺悟，有助于提升學生自身的綜合能力和整體素質這種教育方式最終是為了學生的健康成長，促進學生各個方面提高，增強學生自身的責任意識和使命感，從而提升學生整體的能力和對社會的適應性。

（三）將學生政治教育與價值觀的培養策略相結合

學校的思政教學是是培養學生核心價值觀的主要方面，而每個學校都會開設思想政治與道德修養課。開設這門課的目的也是為了培養并提升學生的思想道德水平，也可以教會學生了解現在的國情。同時，在授課的過程中，老師可以將核心價值觀融入日常的教學內容之中。通過日常的教學手段，讓學生能夠在潛移默化中，加上自身的學習，形成屬于自己正確的價值體系。同時，學校應該把核心價值觀作為日常教學的重點與核心。除了，老師的的授課，還需要學生的努力。因為知識的掌握，不僅需要老師的教學，還需要學生的參與，才能把獲得的知識更好的融入掌握。可以讓學生自己參與進學習活動中，通過參與一些活動，比如，一些體現核心價值觀的志愿活動或者實習活動等，令學生更好的了解核心價值觀。活動可以更好的培養核心價值觀，所以學校可以舉辦一些校園活動，比如：社團活動，主題班會，座談會以及學術報告等。并鼓勵學生們積極進行參與，學生可以通過這些方式進行參與，從而能更好的培養學生的核心價值觀。

三、結語

伴隨著不同文化之間的沖突與影響的前提下，影響著人們的思維方式方法的形成。所以，如何做好大學生的思想政治教育工作是非常重要的。想要做好教育工作的革新活動，需要從以下幾個方面著手進行。分別是：教育方式方法的確定；學習發展的方向；堅持教學不斷革新的原則。只有從這三個方面共同推進工作的進行，才能更好的做好大學生的思政教育相關的教學工作與教學活動。