高職體育教育培養學生職業能力的研究

李淑麗

（長春汽車工業高等專科學校，吉林 長春 130013）

引言

高職院校在開展體育課程的時候，首先必須要結合學校當前的基礎設施，同時必須清楚地了解學生的學業能力需求，針對性的進行教學活動，根據當前高職院校總體教育情況，在教學的過程中，必須讓學生成為真正的主體，考慮學生的長遠發展問題，學校的教學活動能夠更好的促進學生今后的職業發展。只有這樣才能夠保證高職院校的學生在當前競爭激烈的社會環境下有一個更好的發展前景。

一、發展學生職業體能，促進學生職業能力發展

對于職業工作者而言，自身的耐力是一個很重要的方面，直接決定著日后工作中能否你看工作帶來的疲勞。所以一個人的耐力，即使他身體素質的表現，同時也是他日后工作的一個基本的條件。自身耐力比較好的人，在工作的過程中能夠保持足夠的精力，會很容易就會感到疲勞。擁有一個好的耐力，可以在職業生涯中有一個良好的表現，日常工作中能夠有更多的精力去面對工作。就當前社會的工作環境來看，大多數工作都需要工作人員在崗位上工作較長的時間，而且工作量比較大，還有一些工作要頻繁的出差，或者是到野外進行工作，這種工作都缺乏一定的規律性，所以首先工作人員必須有一個良好的體質，即使在個人耐力方面，必須能夠適應工作的基本要求。如果一個人的自身耐力不能夠適應工作的需求的話，他的職業發展也就會受到一定的阻礙，即使是一個非常有工作能力的人，也不會在工作中做的多么出色。所以在高職院校的教學活動中，一定要注重對于學生耐力水平的培養，提高學生對不同環境的適應能力。

體育這門課程是對人體各種素質的一種鍛煉，可以培養學生的協調性，這在很大程度上能夠保證他們日后工作的效率。在進行體育課程學習的時候，學生經常會進行一些體質對抗性的鍛煉，比如說奔跑、跳躍或者是對抗運動，通過各種各樣的體育活動，可以讓學生的身體協調性不斷提高，自身的節奏感也會變強，這就能夠保證學生在日后的工作中有更強的職業能力。而且在執業能力培養中融入體育教學的內容，也能夠在很大程度上提高學生的學習興趣。

二、形成良好職業態度，促進學生職業能力發展

高職院校的學生在踐行體育活動的時候，通過日常的運動以及鍛煉，可以將學生體內的潛能最好的激發出來，使得個人能力得到體現。尤其是一些競賽性的體育活動，在比賽的過程中都需要有各種各樣的規則制約，你先出了，即競爭的公平及公正，在體育活動中，每一個人都是公平的，特別是對于一些籃球足球等需要團隊合作的活動，不僅會提高學生的競爭意識，同時也讓他們有了更多的團結奮斗的拼搏精神。

高職院校的體育教學活動中，同樣重要的是要讓學生具有社會道德感，了解體育運動中的一些基本規則。學生必須嚴格的遵守各種體育活動中的基本規則，對自己進行一個基本的約束，在日常的體育教學活動中，如果有學生違反了活動的規則，一定要對其進行必要的懲罰，讓學生在體育活動中養成一個自我控制的能力，進而讓他們在生活中也可以有一個自我控制的意識，在以后的生活工作中能夠保持一個公平公正的心態。

除此之外，體育活動可以讓學生有一個集體的意識，大多數的體育活動都是團隊配合運動，在一個集體的活動中，每個學生都需要與他人進行交流與合作，這會增進學生之間的關系，同時也能夠增強他們的幾率意識，讓學生在以后的職業生涯中可以有集體榮譽感，為了共同的目標而努力。

三、培養組織和管理能力，促進學生職業能力發展

對于高職院校的學生來說，學校的學習其實就是他們在進入職場之前的一個培訓，在學校學習到的一些經驗以及教訓，可以成為他們日后工作中的一些指示，同時也是他們日后自我能力提升的基礎。比如，高職院校的學生在學校期間進行的集體活動，需要每一個同學協調互助，是一個團隊工作的性質，而在日后工作中，一個部門或者說是一個企業就是一個大的集體，這個集體中每個人的奮斗目標都是一致的，都是為了企業的發展而奮斗，為了自己的前途而努力，美，每個人都要有明確的計劃，必須和同事以及各個領導之間保持良好的交流與溝通，在學校期間學到的集體意識和團隊精神這日后工作的一個基本前提。

四、增進學生健康，提高學生的職業保健能力

不管是哪一種職業，對人體都會造成一定的傷害，只有一些高危的職業還會對人的身體造成嚴重的影響，所以每一個工作人員都應該清楚的了解自己所從事的職業性質，然后針對性地對自己進行一些防護措施，長生活中要進行自我調節并加強鍛煉，讓自己保持一個健康的身體。所以在高職院校的體育教學活動中，一定要給學生灌輸一種健康第一的意識，他們在體育活動甚至是日后的職業生涯中懂得保護自己，避免出現各種各樣的職業病。進行體育教學的過程中，應該讓學生了解各種職業病應該如何進行預防，同時在日常工作中如何用最好的方式來緩解自身疲勞，保證身體健康的同時可以更好地進行工作。

結語

就當前的社會環境來看，市場競爭越來越激烈，這就要求學生一定要具備良好的就業素質以及能力，只有這樣才能在激烈的社會競爭中生存下去，所以高職院校的體育教學活動中，首先必須要提高學生的就業能力，讓他們在保證自己身體健康發展的同時能夠培養各種職業素養，從而在日后的工作競爭中有更大的優勢。