石化企業(yè)思想政治工作現(xiàn)存主要問(wèn)題與對(duì)策

周文怡

（中國(guó)石化銷(xiāo)售股份有限公司貴州六盤(pán)水石油分公司，貴州 六盤(pán)水 553001）

引言：石化企業(yè)的健康發(fā)展離不開(kāi)思想政治工作的助力，也是石化企業(yè)逐步提升生產(chǎn)力水平的源動(dòng)力。從某種意義上來(lái)講，思想政治工作有其經(jīng)常性、具體性的特征，也是企業(yè)建設(shè)發(fā)展的“定海神針”。但在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中，思想政治工作有被“弱化”的趨勢(shì)。為此，我們應(yīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，使之更好地服務(wù)于石化企業(yè)的發(fā)展。

一、石化企業(yè)思想政治工作現(xiàn)存主要問(wèn)題

（一）思想教育工作存在認(rèn)知上的偏差

這種問(wèn)題主要出現(xiàn)在基層，部分干部認(rèn)為思想政治工作“虛無(wú)縹緲”，屬于不可量化的“軟指標(biāo)”。因此，在實(shí)際工作中多以“走過(guò)場(chǎng)”的形式存在。受“搞好了也不能立竿見(jiàn)影”、“搞不好，也能用筆記、資料來(lái)應(yīng)付”等思想的影響，往往無(wú)法將工作落到實(shí)處。很多工作都是以“復(fù)制”、“粘貼”的形式落實(shí)在電子筆記上，原有的思想政治教育工作時(shí)間被大量擠占。這無(wú)形中削弱了石化企業(yè)的光榮傳統(tǒng)，從而影響了企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

（二）教育形式單一，層次不清

由于石化基層單位都配備了電教設(shè)備，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電腦等設(shè)備可實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)無(wú)縫教育。但從實(shí)際上來(lái)看，這些設(shè)備的使用率偏低，基層單位尚未掌握現(xiàn)代化教育模式，導(dǎo)致教育的形式過(guò)于單一，且層次不清。層次不清還表現(xiàn)為：在滿(mǎn)堂灌的同時(shí)，還存在新老職工共上一堂課，同一教案來(lái)回講等諸多問(wèn)題。此外，部分單位在政治思想教育工作中統(tǒng)一用干部指標(biāo)去要求全體職工，未能考慮職工崗位、年齡、生活經(jīng)歷、文化水平等個(gè)性化特征。

（三）基層政工干部能力參差不齊

首先，部分政工干部重過(guò)程、輕結(jié)果，說(shuō)的多、做的少，教的多、落實(shí)少，形式多、指導(dǎo)少。實(shí)際工作無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題，其教育多根據(jù)當(dāng)時(shí)需要而開(kāi)展；其次，思想政治工作涉及內(nèi)容過(guò)多，在同一年內(nèi)會(huì)開(kāi)展若干個(gè)專(zhuān)題性教育講座，職工到最后不知所以然。實(shí)際思想政治工作應(yīng)結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際情況，避免課程泛濫。最后，教育時(shí)間得不到有效保障。個(gè)別單位出現(xiàn)空閑時(shí)候天天開(kāi)展教育，任務(wù)重時(shí)忘記教育。更有甚者，則以筆記作為教育結(jié)果作為考核標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法有效提升教育質(zhì)量和教育水平。

二、加強(qiáng)石化企業(yè)思想政治教育的思路分析

從傳統(tǒng)上來(lái)看，石化企業(yè)有著優(yōu)秀的思想政治教育傳統(tǒng)，也是企業(yè)發(fā)展的“利器”。因此，思想政治工作不能削弱。為此，我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手，開(kāi)展思想政治教育工作：

（一）提升思想政治教育工作的實(shí)效性

我們應(yīng)在實(shí)際調(diào)研中，掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，杜絕突擊式的思想政治教育工作模式。石化企業(yè)的職工具有較強(qiáng)的流動(dòng)性特征，這種空間上的移動(dòng)增加了思想政治教育工作的難度，同時(shí)受各種文化沖擊，職工思維較為活躍，容易遇到各種新問(wèn)題和新情況，甚至產(chǎn)生具有傾向性的觀點(diǎn)，例如：我的付出與收獲不成正比！企業(yè)雖然非常強(qiáng)大，但和我有什么關(guān)系呢？企業(yè)規(guī)模過(guò)大，我的上升空間有限不如消磨時(shí)間。針對(duì)以上種種問(wèn)題，我們應(yīng)換位思考，從職工的角度去匯總問(wèn)題，然后引導(dǎo)他們?nèi)绾斡^察，怎么分析，繼而引導(dǎo)他們有效的解決自身面對(duì)的各類(lèi)問(wèn)題。

做好以上工作離不開(kāi)深入基層，掌握一手材料。這樣才能有的放矢地開(kāi)展教育工作，按照“望、聞、問(wèn)、切”的思路打開(kāi)職工的心結(jié)，不斷提升職工的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而提升教育的實(shí)效性，鞏固現(xiàn)有的教育成果。

（二）加強(qiáng)政工干部培訓(xùn)工作

政工干部是開(kāi)展職工思想政治教育工作的生力軍。提升這些干部的政治理論水平，提升他們的責(zé)任心和事業(yè)心，是有序開(kāi)展工作的前提和基礎(chǔ)。應(yīng)開(kāi)展遞進(jìn)式的培訓(xùn)和鍛煉方法，不斷提升他們的政治工作能力和相關(guān)理論水平。此外，學(xué)習(xí)是政工干部必須養(yǎng)成的良好習(xí)慣，要努力培養(yǎng)勤探索、肯鉆研的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，要根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)、外部環(huán)境等不斷調(diào)整工作方式，針對(duì)職工兩地分居、家庭疾苦等，需及時(shí)掌握并做好細(xì)致的情感溝通工作，不斷化解職工內(nèi)部矛盾。組織上能夠解決的生活問(wèn)題，需盡量給予幫助。這樣才能從根本上解決職工的后顧之憂(yōu)，體會(huì)到組織上的關(guān)懷。

（三）思想政治教育應(yīng)主動(dòng)出擊

思想政治教育工作的本身就是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。開(kāi)展工作時(shí)應(yīng)考慮到人員分散特性，并不斷增加教育的經(jīng)常性。為此，應(yīng)主動(dòng)出擊，通過(guò)如下兩種方式達(dá)到思想政治教育的目的。

首先，適當(dāng)開(kāi)展集中課堂教育。這種集中式的教育有助于統(tǒng)一職工思想，集中的解決各種突出的問(wèn)題。其次，結(jié)合石化企業(yè)較為分散的特點(diǎn)，適當(dāng)開(kāi)展“面對(duì)面”的溝通交流，并在小范圍內(nèi)解答各種問(wèn)題。通過(guò)相互鼓勵(lì)、幫教等形式，讓參與的職工感受到組織的關(guān)懷與鼓勵(lì)，掌握各種國(guó)家政策性動(dòng)態(tài)。通過(guò)這兩種形式，可將集中思想教育、經(jīng)常性思想教育融為一體，從而最大限度的提升思想政治教育的效果。

實(shí)踐證明，集中教育只能解決大家共性問(wèn)題，無(wú)法在短時(shí)間應(yīng)對(duì)外部因素（環(huán)境、形勢(shì)）引發(fā)的各種突發(fā)性或反復(fù)性的問(wèn)題。而經(jīng)常性的教育工作能根據(jù)駐地特點(diǎn)、職工家庭情況、個(gè)人興趣（愛(ài)好）、文化水平、思想覺(jué)悟等諸多特性有序開(kāi)展，且時(shí)間、地點(diǎn)較為隨意，避免了刻板的教育模式。在這種背景下開(kāi)展思想政治教育工作，更具人性化特點(diǎn)，更易被大家所接受。

（四）開(kāi)展思想政治教育工作不能脫離時(shí)代背景

思想政治教育工作不僅是石化企業(yè)發(fā)展的基石，更是國(guó)家發(fā)展的“指南針”。當(dāng)前，我國(guó)的發(fā)展是與世界發(fā)展相互融合的過(guò)程。我黨提出“一帶一路”的對(duì)外發(fā)展思路，石化企業(yè)作為能源生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)單位，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基本保障。為此，石化企業(yè)的生產(chǎn)也會(huì)逐步形成“國(guó)際化”特征。為此，石化企業(yè)思想政治教育工作還需與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌、與國(guó)家大政方針接軌、與國(guó)際動(dòng)態(tài)接軌，更好地服務(wù)于石化企業(yè)的建設(shè)。

結(jié)語(yǔ)：

總之，思想政治教育工作對(duì)石化企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，我們應(yīng)深入基層掌握相關(guān)工作中存在的問(wèn)題，并有的放矢的予以解決，讓職工全身心地投入到生產(chǎn)之中。