90后大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)狀問(wèn)題及對(duì)策

馬亞?wèn)|　龐凱玲　杜子墨　張鵬　劉永鵬

隨著時(shí)代的進(jìn)步，家庭可消費(fèi)收入水平的提升，90后大學(xué)生享有較好的生活環(huán)境和教育機(jī)會(huì)，然而90后大學(xué)生卻在擇業(yè)時(shí)普遍存在問(wèn)題。部分90后名校畢業(yè)的大學(xué)生，在擇業(yè)的過(guò)程中屢屢碰壁，至今還待業(yè)家中，更有甚者會(huì)產(chǎn)生一些心理問(wèn)題和社會(huì)問(wèn)題等。經(jīng)過(guò)前期對(duì)90后大學(xué)生擇業(yè)影響因素的研究，我們得出了影響大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)狀及問(wèn)題，具體如下闡述。

一、基于調(diào)研的90后大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)狀及問(wèn)題

1.90后大學(xué)生擇業(yè)現(xiàn)狀。本節(jié)從90后大學(xué)生就業(yè)狀態(tài)、擇業(yè)時(shí)專(zhuān)業(yè)選擇、對(duì)未來(lái)企業(yè)的期望以及對(duì)擇業(yè)心態(tài)即對(duì)未來(lái)生活節(jié)奏的期望四個(gè)維度，總結(jié)出目前90后大學(xué)生的擇業(yè)現(xiàn)狀如下。①90后就業(yè)狀態(tài)。90后不僅擁有自由奔放的想法、總是站在科技的前沿，而且對(duì)未來(lái)持樂(lè)觀態(tài)度，這使他們成為未來(lái)世界中最“可怕”的一代中國(guó)人。經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，90后大部分青年處于在讀或者在職狀態(tài)。近1/3人處于求職或待業(yè)狀態(tài)。與80后只有1%的人處于求職或待業(yè)狀態(tài)相比，情況不容樂(lè)觀。②所學(xué)專(zhuān)業(yè)與擇業(yè)方向的相關(guān)性。調(diào)查問(wèn)卷中90后大學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與擇業(yè)方向具有一定的相關(guān)性，本課題運(yùn)用SPSS軟件對(duì)相應(yīng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了相關(guān)性分析，得出結(jié)論如下：根據(jù)調(diào)查，學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)與學(xué)生的擇業(yè)方向相關(guān)性顯著，即：大部分90后大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)優(yōu)先考慮所學(xué)專(zhuān)業(yè)方面的工作，其次才是考慮非本專(zhuān)業(yè)方面的工作。③90后對(duì)企業(yè)的期望過(guò)高。90后普遍為獨(dú)生子女，從小處于一個(gè)相對(duì)安穩(wěn)的環(huán)境，導(dǎo)致90后的大部分人對(duì)社會(huì)生活都抱有較為樂(lè)觀的態(tài)度。同時(shí)，由于家庭的寵愛(ài)和多年以來(lái)生活在象牙塔中，沒(méi)有豐富的社會(huì)實(shí)踐與工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)自身能力的認(rèn)知過(guò)高，導(dǎo)致了90后對(duì)企業(yè)的工作性質(zhì)和薪資等的期望過(guò)高，沒(méi)有充分考慮自身的能力水平。④期望穩(wěn)定與向往挑戰(zhàn)并存。從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，90后大學(xué)生面臨擇業(yè)時(shí)的第一選擇為國(guó)有企業(yè)的最多，人數(shù)占比高達(dá)41.34%，其次就是選擇民營(yíng)企業(yè)，比例高達(dá)29.88%。

2.大學(xué)生擇業(yè)存在的問(wèn)題。90后富有創(chuàng)造力和激情，但其在擇業(yè)的過(guò)程中也存在著很多問(wèn)題。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90后大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，普遍存在以下問(wèn)題：①更加關(guān)注個(gè)人利益。90后大學(xué)生在擇業(yè)的時(shí)候，大部分人往往會(huì)更注重個(gè)人利益而忽略行業(yè)需求和社會(huì)發(fā)展。在調(diào)查和部分訪談中了解到，目前大部分90后大學(xué)生是獨(dú)生子女，家境良好，對(duì)家庭依賴(lài)程度高，而對(duì)社會(huì)和集體利益的關(guān)注度不是太高，缺乏集體觀念和主人翁精神。②媒體對(duì)其擇業(yè)的影響力提升。隨著信息化水平的提升，智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用擴(kuò)大了90后大學(xué)生的社交圈，便利了其學(xué)習(xí)和生活。但對(duì)于智能手機(jī)的依賴(lài)也影響了90后大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值觀的養(yǎng)成，他們往往通過(guò)媒體的導(dǎo)向去選擇就業(yè)的行業(yè)、區(qū)域、職位，而忽略了學(xué)校、行業(yè)需求和國(guó)家政策導(dǎo)向方面的影響;但事實(shí)上周邊人群對(duì)其擇業(yè)時(shí)信息方面的幫助比媒體更加有效和廣泛、有針對(duì)性。③眼高手低現(xiàn)象加劇。90后大學(xué)生受教育的廣度和深度，比70后、80后有了質(zhì)的飛躍。這是社會(huì)的進(jìn)步，也是90后大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一種普遍現(xiàn)象。在調(diào)查中，本課題組發(fā)現(xiàn)90后大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，以已經(jīng)掌握的各項(xiàng)技能和獲得的各種證書(shū)為傲，殊不知這些技能和證書(shū)其他同時(shí)擇業(yè)的大學(xué)生也普遍擁有。社會(huì)的發(fā)展對(duì)崗位能力的要求提升，同齡人的競(jìng)爭(zhēng)力也在同幅提升，使90后大學(xué)生已經(jīng)擁有的能力和證書(shū)，成為了標(biāo)配而不是高配。90后大學(xué)生往往看不到以上情況，更加關(guān)注自身而不是社會(huì)大環(huán)境，在擇業(yè)時(shí)眼高手低，不能審時(shí)度勢(shì)，腳踏實(shí)地，錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。④就業(yè)與創(chuàng)業(yè)選擇困難。今年來(lái)，有部分80后、90后創(chuàng)業(yè)成功，經(jīng)過(guò)媒體的宣傳，成為了90后大學(xué)生的榜樣。同時(shí)，國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，也使很大一部分90后大學(xué)生產(chǎn)生了創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。因此，在面臨擇業(yè)的選擇時(shí)，90后大學(xué)生一方面向往創(chuàng)業(yè)的成功，渴望實(shí)現(xiàn)不同的人生，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，這部分學(xué)生往往生活壓力較小;另一方面，他們又擔(dān)心創(chuàng)業(yè)的失敗，恐懼創(chuàng)業(yè)的艱辛，因此對(duì)找一份安穩(wěn)工作也很有期待。針對(duì)以上90后大學(xué)生擇業(yè)存在的問(wèn)題，我們將在實(shí)證分析中進(jìn)行原因分析，并給出相關(guān)建議。

二、問(wèn)題原因

90后大學(xué)生的擇業(yè)現(xiàn)狀以及在擇業(yè)時(shí)表現(xiàn)出的種種問(wèn)題，都有其內(nèi)生力量在催動(dòng)，我們通過(guò)對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行深入分析，并結(jié)合實(shí)際情況，得出了90后大學(xué)生在擇業(yè)中產(chǎn)生問(wèn)題的原因如下。

1.缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的能力。90后大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)，往往考慮更多的是當(dāng)下眼前利益相關(guān)的事情，而對(duì)于企業(yè)是否有發(fā)展前景，企業(yè)的軟實(shí)力情況如何，這份工作是否能對(duì)自己的能力水平有所提高等方面關(guān)注較少，缺乏自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的考慮。

2.受外界影響大。90后的成長(zhǎng)伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，所以他們獲取信息的途徑越來(lái)越多，但是缺乏對(duì)信息的判斷能力，因此在擇業(yè)時(shí)，面對(duì)網(wǎng)上撲面而來(lái)的信息，90后不能很好地辨別其真實(shí)有效性，缺乏自己對(duì)宏觀形勢(shì)的整體把握，所以常常會(huì)做出錯(cuò)誤的判斷，導(dǎo)致錯(cuò)失就業(yè)良機(jī)。

3.對(duì)自身能力認(rèn)知不夠深刻。90后普遍接受教育的時(shí)間較長(zhǎng)，長(zhǎng)期處于學(xué)校這樣的象牙塔中，他們?cè)趯W(xué)校里掌握了豐富的知識(shí)，在理論上有較高的造詣，容易使他們產(chǎn)生自己可以“指點(diǎn)江山”的錯(cuò)覺(jué)以及較為自負(fù)的情緒，所以他們?cè)趽駱I(yè)時(shí)往往對(duì)工作充滿(mǎn)了美好的幻想，但是他們?nèi)狈?duì)社會(huì)的了解與認(rèn)知，沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)際工作與自己所掌握的理論之間的差距認(rèn)識(shí)不足，對(duì)自身能力的局限性認(rèn)知不夠清晰，因此在擇業(yè)時(shí)往往難以找到適合自己的工作，造成難以就業(yè)的局面。

4.缺乏對(duì)未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。無(wú)論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃有助于一個(gè)人定位自己的未來(lái)職業(yè)方向。90后由于從小生活條件優(yōu)越，在成長(zhǎng)的路上無(wú)論求學(xué)還是生活都鮮少遇到較大的困難，因此大部分90后只需要考慮如何考一個(gè)好成績(jī)，考一個(gè)好學(xué)校，在大部分90后大學(xué)生心中，對(duì)于工作求職等事考慮的較少，更缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)生涯規(guī)劃，因此在求職時(shí)往往不知道自己想要做什么工作，即使遇到好工作也不能及時(shí)把握住。

三、對(duì)策與建議

在外部擇業(yè)環(huán)境很難改變的情況下，90后大學(xué)生必須強(qiáng)化自身，才能提高競(jìng)爭(zhēng)力，在未來(lái)的擇業(yè)大戰(zhàn)中獲得一席之地。90后大學(xué)生擇業(yè)時(shí)，迷茫困惑，常常感慨“敢問(wèn)路在何方？”。在“路”較難改變時(shí)，90后大學(xué)生只有做到以下幾點(diǎn)，就可以對(duì)自己說(shuō)：“路在腳下”！從而“撥云見(jiàn)日”，找到適合自己的工作。

1.樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，先就業(yè)再擇業(yè)。當(dāng)前部分高校畢業(yè)生在求職擇業(yè)的過(guò)程中存在錯(cuò)誤的擇業(yè)觀念，比如考公熱、國(guó)企熱等。其實(shí)每個(gè)行業(yè)都要有優(yōu)秀的人才參與其中，不應(yīng)該只盯著某種行業(yè)，因此在高校就業(yè)指導(dǎo)中要重視學(xué)生的就業(yè)心理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，先確定就業(yè)工作，在工作中找到自己以后發(fā)展目標(biāo)和方向，再有選擇性的擇業(yè)。

2.加強(qiáng)自我認(rèn)知，腳踏實(shí)地，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。根據(jù)中國(guó)人力資源市場(chǎng)信息監(jiān)測(cè)中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2015年以來(lái)，崗位空缺與求職人數(shù)的比率呈現(xiàn)波動(dòng)上升趨勢(shì);2016年第三季度至2017年第三季度，崗位空缺與求職人數(shù)的比率穩(wěn)定在1.1左右;2017年第四季度以來(lái)始終保持在1.2以上的高位，且呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢(shì)。從數(shù)據(jù)來(lái)看，市場(chǎng)對(duì)具有技術(shù)等級(jí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)勞動(dòng)者的用人需求均大于供給;人才的供給和市場(chǎng)的需求明顯是不匹配的，所以對(duì)我們的啟示就是：當(dāng)代90后大學(xué)生應(yīng)該多重視職業(yè)技能的學(xué)習(xí)，掌握一技之長(zhǎng)，這樣才能在擇業(yè)時(shí)獲得更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)選擇。

3.做一個(gè)清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃，避免為就業(yè)而就業(yè)。從自身?xiàng)l件中找到對(duì)實(shí)現(xiàn)有關(guān)職業(yè)目標(biāo)有利和不利的條件，列出不利條件最少的、自己想做而且又能夠做的職業(yè)目標(biāo);將自我職業(yè)生涯計(jì)劃列出來(lái)，建立形成個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)檔案，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想目標(biāo);選擇一個(gè)什么樣的單位，預(yù)測(cè)自我在單位內(nèi)的職務(wù)提升步驟，個(gè)人如何從低到高逐級(jí)而上;同時(shí)根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化，不斷調(diào)整職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與計(jì)劃。根據(jù)職業(yè)方向選擇一個(gè)對(duì)自己有利的職業(yè)和得以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的單位，是實(shí)現(xiàn)自我的基礎(chǔ)。

4.多參加社會(huì)實(shí)踐，增加擇業(yè)機(jī)會(huì)。多參加社會(huì)實(shí)踐提高自己在求職者中的競(jìng)爭(zhēng)力。有才藝的人也可以多參加演出鍛煉自己，防止社交恐懼;還可以開(kāi)展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)，一方面可以了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。充分地利用假期實(shí)習(xí)對(duì)于在校大學(xué)生具有加深對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過(guò)渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)等多方面意義，另外也可以解決自己一部分生活負(fù)擔(dān)。

（作者單位：北方工業(yè)大學(xué)）