張仁諳
貴州省凱里市老年大學精心安排,認真打造內強管理,外抓發展的工作格局,積極當好“領頭羊”,讓老年教育之花遍布城鄉。
內強管理。學校根據老年人的不同愛好與需求,開設豐富多彩的專業;最大限度利用教學資源,通過有序安排課程表、時間及內容,合理使用場地,讓更多老年人“一座能求”。學校還建立了每日巡查、首問責任、作風建設、調查研究等制度,要求工作人員各司其職,用科學有效的管理,維護正常的教育教學秩序。真正實現了以“學”凝聚人,以“樂”吸引人,以“情”感動人,以“健”回報人,以“為”服務人。
外抓發展。市校領導在抓好自身建設的同時,先后到多個社區調研老年教育工作,分期分批開設了老年學校,讓城區老年學員能就地參與學習及活動。
在農村各鎮已建立老年遠程教育站(點)基礎上,挖掘鎮、村(居)寨現有教學資源潛力,充分利用空民房、閑置小學校舍和村委辦公樓開設各類鎮村老年學校,助力鄉村振興。