柳秀平
(河北省承德市灤平縣大屯中心校,河北 承德 068250)
增強學生體質就是為了讓學生更好的保護自己免受傷害,但如果在體育教學中出現安全事故,就不能體現體育教學的重要性,所以分析體育教學中安全事故產生的原因并找出對策,避免事故的發生有著重要意義。
小學體育教學因沒有明確的考核制度,使得在校園教學中對體育教學的重視度很低。學校在教學安排中,覺得體育課堂只是學生的簡單玩耍,沒有必要太重視。于是,對于教師的課堂教學監督不重視,學生的體育課堂出現乏味,低效的現象。同時,在小學體育教學中,體育器材很大方面的影響著學生的體育課堂教學效率,擁有先進安全的體育器材,學生就能夠在安全健康的環境下鍛煉自己,更快的增強自己體質。但由于學校的重視度不夠,對于體育教學的經費投入不足,使得學生在體育器材出現老化的現象,體育教學中存在重大的安全隱患。
在小學教學中,由于是學生的起步階段,學校的教學配備很不齊全,學校的教師很缺乏,使得在小學教學中缺乏相應的專業教師。很多數學教師充當起了體育教師,由于不是專業的教師以及專業教師的重視度不夠,使得在小學體育教學中教師很難展現出專業的教學素質。在進行體育教學時,對于學生的課前安全預防措施做的不到位,同時在學生活動過程中,缺乏對學生的關注,不能及時的制止學生的錯誤行為,自然不能避免安全事故的發生。在小學體育教學中,教師缺乏專業的教學素養,也會使得體育教學課堂變得不安全,出現安全事故。
安全問題只有學生養成良好的自我保護意識,才能大幅度的減少安全事故的發生,但在現如今的小學體育教學中,由于教師的疏忽以及學校對于學生體育鍛煉的不重視,使得學校和教師對學生的安全意識的培養缺乏。學生在進行體育活動時,由于缺乏安全意識,常常會做出一些危險的行為。正是因為學生的安全意識薄弱,同時處于小學階段的學生通常活潑愛動,在課堂中以及課下常會追逐打鬧,在這些行為下都隱藏著很大的體育教學安全事故隱患。
小學體育教學中,安全事故預防措施包括:正確認識小學體育教學的重要性;提高體育教師基本教學素養;注重對安全意識的培養等等。
小學體育教學階段是增進學生身心健康、增強學生體質的重要階段。新的教育理念對于小學體育教學也十分重視,只有讓學生健康茁壯的成長,才能使得學生更好的成為祖國未來的接班人。所以,學校在開展教學活動時,要正確認識小學體育教學在教學中的重要地位。加大體育教學的經費投入,科學的引入先進的教學器材,同時定期安排專業人員對學校的體育器材進行檢查,以此來確保學生在使用體育器材時是安全的。同時,學校要加大對體育教學的監督力度,督促體育教師在教學時用心教學,為學生帶來高效的體育課堂,讓教師關注學生在活動時的危險行為,及時制止,避免學生在活動時發生安全事故。除了學校與教師,也要讓學生家長明確體育教學的重要性和危險性,讓學生家長在陪伴學生時,注重學生的安全問題,使得學生能夠安全健康的成長。
教師是學生學習的指引著,處于小學階段的學生只有在教師的正確帶領下,才能夠更好的學習。小學體育教學中也是這樣的道道理,只有教師的科學耐心的指導,學生才能安全的進行課堂活動。所以,在小學體育教學中要加強對教師的培訓,讓教師掌握科學正確的基本教學素質并運用到課堂教學中。例如,在體育教學中,教師要帶領學生做好熱身運動,在活動前做好準備,檢查學生的鞋帶以及活動范圍是否安全,以此來避免教學安全事故的發生。教師只有擁有專業和規范的教學素養,在進行體育教學時,才能通入到學生中去,讓學生學會正確安全的運動知識,同時在學生活動時,確保學生的安全。以此,要加強對教師的專業培訓,使得教師教學更加規范化和專業化。
俗話說:"安全意識重于泰山",想要更好的預防小學體育教學中安全事故的發生,就要做好安全意識的培養。這里的安全意識培養不僅僅是針對學生,也包括教師、學校和家長。當教師和學生都有很好的安全意識時,在體育教學活動中,就可以有意識的預防一些安全事故的發生。安全意識的培養有很多方式,學校可以開展安全月系列活動,進行安全預防講座,安全注意事項板報,通過這些身邊的宣傳來培養學生的安全意識。同時學校也可以對教師進行安全意識培訓,使得教師在教學過程中注重學生的安全問題,以此來確保教學安全。再者,學校也要加強對學生家長安全意識的陪養,多開展家長講座,向學生家長宣傳安全預防意識。當學生、教師、學生家長都有了安全意識,在學生的日常生活中就可以得到更加全面的保護。有了安全意識,教師在體育教學時,就會注意到教學內容是否符合學生接受能力,學生在進行體育活動時,就會避免做出一些有危險的活動,在這樣的保護下,小學體育教學中安全事故就能很好的得到預防。
小學體育教學是小學教育的重要組成部分,同時小學體育教學又是學校體育工作的關鍵環節,小學體育教學肩負著為社會培養全面發展人才的神圣使命,它的基本教學目標就是增進學生身心健康、增強學生體質。這需要教師正確的認識到小學體育教學的重要性,在教學時注重對學生安全意識的培養,同時提高教師自身的基本素養和預見傷害的能力,科學組織體育活動,保證小學體育教學工作的順利進行,讓學生快樂健康地成長。