女籃社團家校互動課例

金 程

江蘇省無錫市西漳中學(xué)開展“七彩社團”活動至今已有十余載。社團活動作為學(xué)校優(yōu)秀精神文化建設(shè)的重要載體，飽含思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性，吸引了廣大學(xué)生積極參與。社團的導(dǎo)師主要是由學(xué)校各學(xué)科的優(yōu)秀教師團隊組成，他們發(fā)揮各自的特長，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂知識的同時，盡可能多地接觸一些書本上學(xué)不到的技能和知識。其中女籃社團作為“七彩社團”的重要一員，以各種有趣的游戲和激烈的競賽幫助學(xué)生更好地了解籃球知識和學(xué)習(xí)籃球技能，激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉的良好習(xí)慣。

為提高學(xué)生籃球運動的參與度，增強學(xué)生、家長、學(xué)校三方之間的相互了解，促進學(xué)生成長，學(xué)校女籃社團定期組織家校互動課，邀請隊員家長參與籃球社團的活動，讓學(xué)生和家長都能夠感受到籃球的魅力，以籃球運動為紐帶，提升親子關(guān)系；讓學(xué)生感受到家人的關(guān)心與支持，加強學(xué)校、家庭之間的交流。下面以一節(jié)“籃球運球和傳球技術(shù)”課為例來介紹女籃社團的家校互動課是如何開展的。

【環(huán)節(jié)一】球性、球感的練習(xí)。

教師運用風(fēng)趣幽默的語言引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。該練習(xí)內(nèi)容主要是由手指撥球、球繞頭、球繞腰、胯下“8”字繞球等練習(xí)方式構(gòu)成。教師在前面示范，學(xué)生模仿練習(xí)，直至學(xué)生能夠輕松完成各項練習(xí)目標，家長在一旁觀看。學(xué)生在熟悉球性、球感的同時要集中注意力，以便更快地進入課堂并達到熱身的目的。

【環(huán)節(jié)二】運球和傳球。

運球是籃球運動中最為基礎(chǔ)的存在，是在籃球比賽中個人進攻的重要技術(shù)。為了鞏固學(xué)生的籃球基本功，教師準備了原地高低位運球練習(xí)：組織學(xué)生呈體操隊形站立，由教師指揮進行運球練習(xí)，聽哨音隨時準備高低位運球的轉(zhuǎn)換。同時，教師在隊伍前高舉數(shù)字牌，學(xué)生則齊聲喊出，家長觀看。

【環(huán)節(jié)三】行進間繞樁運球接力。

此環(huán)節(jié)需要家長的參與，教師組織學(xué)生和家長相對而站，雙方展開籃球運球接力競賽。學(xué)生和家長隊伍分別依次運球繞過5 個障礙物，率先完成的隊伍取得勝利。學(xué)生在比賽過程中掌握了籃球的運球技術(shù)。

【環(huán)節(jié)四】原地雙手胸前傳接球。

籃球傳球與運球一樣，都是籃球運動的基礎(chǔ)技術(shù)，該練習(xí)同樣需要家長的參與。教師組織學(xué)生和家長相鄰間隔圍成一個大圈，共同完成3 分鐘的雙手胸前傳接球練習(xí)。圈內(nèi)共有兩球，有兩人同時進行傳球，中間安排3 個學(xué)生進行搶斷，搶到球即換人搶球。

【環(huán)節(jié)五】拋球擊掌游戲。

這一環(huán)節(jié)要求學(xué)生把球高高拋起，原地轉(zhuǎn)圈并擊掌，看誰擊掌次數(shù)多并能夠把球接住。這樣簡單的擊掌不僅僅只是次數(shù)的計量和身心的放松，更是女籃成員對于自己身為社團一員的自我肯定與鼓勵。

女籃社團家校互動課既促進了家校、父母與子女之間的感情交流，也使得家長能夠見證孩子在運動技能、日常交際以及心理素質(zhì)方面的發(fā)展。

無錫市西漳中學(xué)的女籃社團從2009 年成立至今，每年都參與區(qū)教育局舉辦的初中女子籃球比賽，成績從最初的不理想到現(xiàn)在的“四連冠”是女籃社團成員們努力的結(jié)果。學(xué)生在社團中不僅學(xué)習(xí)到了籃球技術(shù)，同時也促進了智力的發(fā)展，塑造更為健全的人格，培養(yǎng)了興趣以及創(chuàng)造力。