新時(shí)期幼兒趣味操的創(chuàng)編與教學(xué)研究

石春醫(yī)

摘 要：隨著我國(guó)教育理念和水平的不斷推進(jìn)，趣味操這一重要的戶外活動(dòng)已經(jīng)成為幼兒運(yùn)動(dòng)的必備項(xiàng)目。在幼兒園中推進(jìn)趣味操的實(shí)施，不僅有利于幼兒提升自身的身體素質(zhì)，對(duì)于幼兒的綜合發(fā)展也具有非常重要的指導(dǎo)作用。那么如何編制有趣的趣味操就成為幼兒園體育教學(xué)的重中之重，本文針對(duì)目前新的時(shí)代背景下幼兒的身體素質(zhì)發(fā)展需求提出幾點(diǎn)編制趣味操的建議，為更好的豐富幼兒的體育活動(dòng)提供幾點(diǎn)借鑒。

關(guān)鍵詞：幼兒;趣味操;創(chuàng)編;教學(xué)

趣味操作為戶外游戲和體育活動(dòng)結(jié)合的項(xiàng)目，是幼兒體育教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是由于幼兒的年齡比較小，認(rèn)知水平和心理素質(zhì)都存在一定的缺陷，無(wú)法正確的認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的重要性，通過(guò)創(chuàng)編趣味操能夠更好地引起幼兒對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣，協(xié)調(diào)幼兒動(dòng)作，積極鍛煉幼兒的身體。因此，在創(chuàng)編幼兒趣味操的時(shí)候，要能夠根據(jù)幼兒的身體素質(zhì)有針對(duì)性的編撰相應(yīng)的活動(dòng)，使得做操活動(dòng)富有趣味化。

一 幼兒趣味操包含的內(nèi)容

趣味操與其他體操一樣，一般來(lái)說(shuō)需要包含二個(gè)基本內(nèi)容，第一，為了更好地促進(jìn)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，調(diào)動(dòng)幼兒的活動(dòng)積極性，針對(duì)不同的幼兒，要安排不同時(shí)長(zhǎng)的熱身環(huán)節(jié)。在這個(gè)過(guò)程中，可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，使幼兒能夠放松肌肉，更好地開(kāi)展接下來(lái)的活動(dòng)。為了使熱身活動(dòng)更加具有趣味化，可以添加一些輔助的工具，例如球和棒等運(yùn)動(dòng)工具，但是在準(zhǔn)備的過(guò)程中要注意安全，而且準(zhǔn)備的時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)在十分鐘左右。第二，對(duì)于正式的體操活動(dòng)而言，最為重要的就是全面的鍛煉幼兒的肌肉動(dòng)作。小班的學(xué)生可以采用《蟲(chóng)兒飛》等歌曲進(jìn)行輔助，使學(xué)生模仿蟲(chóng)兒飛行時(shí)的姿態(tài)，練習(xí)走步、跳躍等動(dòng)作，而對(duì)于中班和大班而言，就可以選擇節(jié)奏更加緊湊而富有動(dòng)感的樂(lè)曲，例如《兔子乖乖》，誰(shuí)有還模仿兔子在前后左右進(jìn)行跳躍等方式進(jìn)行熱身^[1]。

二 幼兒趣味操的創(chuàng)編與教學(xué)策略

（一）選擇合適的主題

對(duì)于幼兒趣味操而言，最為重要的就是選擇貼合幼兒生活，符合幼兒心理特點(diǎn)的主題，這樣才能夠最大程度的發(fā)揮體操的趣味性。因此，在創(chuàng)編體操的過(guò)程中，就要能夠根據(jù)平時(shí)的觀察，找到幼兒的興趣點(diǎn)，在創(chuàng)編體操動(dòng)作的時(shí)候，使整體動(dòng)作更加具有趣味化。例如，目前比較流行的動(dòng)畫(huà)片就是《小豬佩奇》，在創(chuàng)編體操的過(guò)程中就可以融入一些這樣的因素，激發(fā)幼兒的積極性，使他們?cè)谧霾俚臅r(shí)候更加專注和認(rèn)真。除此之外，也可以以生活中常見(jiàn)的場(chǎng)景為主體，通過(guò)設(shè)定賦予生活化的動(dòng)作，建立幼兒運(yùn)動(dòng)時(shí)的生活意境，加強(qiáng)幼兒積極參與體操的興趣。例如在很多幼兒園所創(chuàng)編的《洗澡操》、《洗手操》就使得幼兒們非常的感興趣，極大的發(fā)揮了體操的功能。

（二）運(yùn)用合適的音樂(lè)

音樂(lè)具有非常強(qiáng)的帶動(dòng)性，在創(chuàng)建和是的體操主體之后，就要能夠選擇與主體相應(yīng)，并具有動(dòng)感的音樂(lè)，建立一種更好的音樂(lè)形象，最大限度的激發(fā)幼兒做運(yùn)動(dòng)的意愿^[2]。這樣的話就能夠在歡快的音樂(lè)中達(dá)成愉快運(yùn)動(dòng)的目的，使幼兒更好地鍛煉自身的身體，熱愛(ài)體操運(yùn)動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，選擇八個(gè)節(jié)拍的音樂(lè)對(duì)于體操更加適合，目前有很多比較適合體操運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)，例如，《彩虹的約定》《BABY樹(shù)》《親親豬豬寶貝》等，為了更好地發(fā)揮體操運(yùn)動(dòng)的趣味性，筆者建議可以選擇邊歌邊舞的音樂(lè)，例如，《逗逗雞》 《甩蔥歌》等音樂(lè)，其不僅可以可以增加游戲的趣味性與娛樂(lè)性，而且具有較強(qiáng)的律動(dòng)性，可以使幼兒在做早操的過(guò)程中識(shí)別更多的漢字，這樣的話，也就將科內(nèi)學(xué)習(xí)與課外運(yùn)動(dòng)更好地結(jié)合起來(lái)，對(duì)于幼兒的身體發(fā)展和心理成長(zhǎng)都具有非常重要的指導(dǎo)意義。

（三）科學(xué)的設(shè)置動(dòng)作

為了更好地發(fā)揮體操的運(yùn)動(dòng)效能，針對(duì)不同年齡的幼兒要選擇不同方式的早操動(dòng)作。在創(chuàng)編的過(guò)程中，要能夠包含頭部運(yùn)動(dòng)、上肢運(yùn)動(dòng)、下蹲運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)等，從運(yùn)動(dòng)量較小的動(dòng)作逐漸的過(guò)渡到運(yùn)動(dòng)量較大的動(dòng)作，避免幼兒在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)肌肉損傷的現(xiàn)象。除此之外，在設(shè)置動(dòng)作的過(guò)程中，也要能夠積極地飲用一些設(shè)備，例如可以敲擊或者發(fā)出聲響的設(shè)施，都能夠創(chuàng)設(shè)更加具有氛圍的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。教師在教學(xué)的過(guò)程中，也要根據(jù)幼兒的心理認(rèn)知水平進(jìn)行分步教學(xué)，以便于更好的使幼兒了解相關(guān)動(dòng)作的要點(diǎn)，并避免在其中出現(xiàn)安全問(wèn)題。除此之外，在設(shè)置動(dòng)作的時(shí)候，也要考慮到所消耗的能量及幼兒的身體素質(zhì)，力求在合理的范圍內(nèi)，幫助幼兒更好地開(kāi)展自身的運(yùn)動(dòng)，并設(shè)置好相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，避免超負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)，給幼兒造成不必要的身體損害。

結(jié)語(yǔ)：

總而言之，根據(jù)幼兒的心理認(rèn)知水平創(chuàng)編更加具有趣味性的體操運(yùn)動(dòng)，能夠促進(jìn)幼兒全方面的成長(zhǎng)。雖然在目前的實(shí)踐過(guò)程中依然存在很多問(wèn)題，但是只要通過(guò)不斷的創(chuàng)新和摸索，就能建立起更好的趣味操活動(dòng)，科學(xué)的編制相應(yīng)的體操動(dòng)作，為幼兒的身體素質(zhì)提供最有力的保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]孫夢(mèng)夢(mèng).幼兒趣味操的創(chuàng)編依據(jù)與突施情況分析[J].當(dāng)代體育科技，（1）.

[2]葉翠珠.從案例中看趣味形體操對(duì)幼兒自我意識(shí)的影響[J].新校園（理論版） （2） ：212.