依托自貿區優勢的高校電子商務專業人才培養模式研究

宋啟清

近年來我國經濟取得了穩定快速的發展，隨著國內經濟政策的不斷變化，也隨之產生了諸如自貿區等特殊經濟發展模式。以經濟自貿區為例，展開相應的經濟合作發展探索也成為各地區發展所面臨的重要內容。本文以江蘇經濟自貿區為例，針對高校電子商務專業人才培養模式展開相應的研究，主要涉及到自貿區的發展應用和相應的培養策略兩個方面。

隨著社會的不斷進步，近年來我國的經濟發展模式也隨之不斷的增加和豐富，其中以自貿區優勢為基礎而結合相應的高校培養策略分析也成為促進經濟發展的重要手段。對于依托自貿區優勢下的高校電子商務專業人才培養模式進行探索，主要是關注到自貿區發展的特點和優勢，進而調整高效的人才培養方案，為經濟發展提供必要的人才力量。下面針對自貿區的相關優勢和人才需求等現實狀況進行詳細的分析，為人才培養模式的探討奠定基礎。

一、經濟自貿區發展狀況分析

據有關調查顯示，我國大多數現階段發展的經濟自貿區當中，都會由于地區的不同而產生不同的人才需求狀況，并由此需要結合高校的電子商務專業人才培養方案來尋求更多的人才力量支撐。這種兩者的融合是共為一體的，需要高校針對現實的自貿區人才市場的需求狀況等進行綜合分析，進而調整其自身的電子商務專業人才的培養方案，進而提高高校畢業生的就業率，并在一定程度上為自貿區的發展提供人才。下面以江蘇地區的自貿區為例展開模式調整的背景分析。

（一） 經濟發展特點

以江蘇地區的自貿區為例，其在地理位置上主要是鄰海城市，并且擁有者一定規模的港口，對外貿易發達。而且，其與上海經濟中心相鄰，可以發揮一定的輻射帶動作用。此外，伴隨著近年來電子商務的不斷興起，也發展出杭州、蘇州等多個貿易中心和貨物集散中心，在地理位置上易受到電子商務模式的帶動。由此，在江蘇地區的自貿區建設上，對于電子商務行業人才的需求量是十分巨大的。但是，由于江蘇作為電子商務發展的重要地區對于人才的能力、素質要求也是十分嚴格的，需要有能力、有水平、有工作精神的高校畢業生參與到實際工作崗位中。這也是對于高校電子商務專業學生提出的新要求和高校電子商務專業人才培養策略的現狀和新挑戰。

（二）人才需求分析

調查顯示，以江蘇地區自貿區建設為例，其需要的高校電子商務專業人才不僅要擁有一定的管理型人才，還需要擁有一定的實踐技術、能夠解決電子商務中存在的各種技術問題和網絡狀況、并由此保障穩定的電子商務發展渠道的專業人才。同時，其對于人才的需求還包括了具有一定的開拓能力和實踐能力的實干型人才，在實踐中不斷地推動江蘇自貿區電子商務的方向拓展，并尋求新的發展途徑。

與此同時，伴隨著現階段國家經濟政策的不斷調整，江蘇自貿區也隨之產生了較多的創業群體，希望借助電子商務的東風可以順利的發展企業。但是，這也在一定程度上對于自貿區經濟發展所需求的人才上造成了一定的流失和阻礙。而高校在調整電子商務專業人才培養策略時也不會密切的關注市場的導向，并存在一種滯后性和時效性，最終就導致了江蘇地區的自貿區在人才需求上得不到具體的滿足，人才市場中的需求和供給不均衡，隨后也影響了自貿區發揮經濟優勢、快速發展。

（三）經濟優勢

以江蘇地區經濟自貿區為例，其優勢在于通過多種融合的發展渠道推動各產業的綜合發展，并借助港口、地理位置等多重優勢促進經濟產業結構的調整，實現經濟的綜合發展。而與此同時，伴隨著現階段新型貿易方式的不斷創新，電子商務作為最為重要的發展渠道也逐漸的成為推動行業發展的新途徑。

除此之外，江蘇地區自貿區的發展也隨著導致了經濟市場的擴大，對于拓展經濟發展的渠道、擴充貿易方式和對外貨物輸出上奠定了堅實的基礎。在此過程中，由于經濟自貿區發展的特有政策就導致企業的市場準入門檻較低，由此便加劇了市場競爭。但是，這也對推動自貿區經濟結構的優化以及企業發展戰略的不斷調整產生了積極影響，隨后也推動了自貿區經濟發展的多重化進步。由此，可以發現：江蘇地區自貿區經濟發展的優勢在于：通過提供更為寬廣的市場發展空間和降低市場準入門檻，為多種行業的綜合發展、融合交流、廣泛競爭等提供便利;并對于人才需求領域提供了新的可能和大量的就業機會。

二、高校電子商務專業人才培養模式結合分析

上面已經對依托經濟自貿區而展開高校電子商務專業人才培養模式的經濟優勢和相應的實踐問題等內容進行了大致的分析和情況介紹，可以發現：在實踐中調整高校電子商務專業人才培養模式需要立足于自貿區的經濟發展狀況和經濟特點以及相應的經濟元素構成等內容，從而推進高校電子商務專業人才培養模式的不斷優化。具體的模式與自貿區結合分析和優化策略有以下幾個方面：

（一） 立足現實、充分融合

在上文中已經以江蘇地區的自貿區為例進行了基本情況的介紹和現實就業形勢的基本分析，可以發現：在實際的自貿區發展中，需要高校在電子商務專業人才培養中不斷地針對已有的現實基礎進行充分的分析，進而合理的調整人才的培養計劃，最終為自貿區的發展提供高質量的畢業生，在實現學生就業的同時，為經濟發展注入新的力量。

具體而言，高校電子商務專業人才培養的模式探索需要立足于現階段自貿區發展的計劃、特點、政策以及相應的人才需求等因素，并在制定高校電子商務專業人才培養計劃時注重培養學生的實踐能力、學習能力、探索能力以及創新能力。這主要是在于自貿區經濟發展的新形式在于借助電子商務的便利順利的推進各產業的發展、提高發展速度和效果。由此，高校在調整對于電子商務專業的人才培養模式時需要以實際情況為出發點，開展主要問題的解決和綜合產業需求的分析，提高學生參與電子商務的能力。

由于電子商務是一個新興的產業，所以其具體的發展方向和發展速度、模式等內容都缺乏相應的培養計劃借鑒，所以針對電子商務專業人才的培養模式還需要堅持全方位、多角度、綜合性的人才鍛煉，切實考慮到經濟發展的需求和電子商務企業發展的需要。