地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)研究擬解決的技術(shù)難點(diǎn)和技術(shù)關(guān)鍵*

石 蕊

(長(zhǎng)春工程學(xué)院能動(dòng)學(xué)院，吉林 長(zhǎng)春 130000)

地方高校學(xué)生黨組織是黨和學(xué)生之間聯(lián)系的橋梁，是落實(shí)思想政治教育的重要途徑。加強(qiáng)學(xué)生黨組織建設(shè)和管理是培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人的重要措施，主要目的在于促進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。面對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)，學(xué)生黨組織建設(shè)也需要?jiǎng)?chuàng)新工作模式，積極開(kāi)展學(xué)生黨組織建設(shè)研究工作，運(yùn)用關(guān)鍵技術(shù)確保學(xué)生黨組織建設(shè)工作質(zhì)量。

一、地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)研究擬解決的技術(shù)難點(diǎn)

地方高校學(xué)生黨組織的實(shí)際建設(shè)中存在著一些技術(shù)難點(diǎn)，目前黨組織正在研究解決這些難點(diǎn)的關(guān)鍵技術(shù)措施。技術(shù)難點(diǎn)主要有：第一，學(xué)生的實(shí)踐教育不足。學(xué)生黨組織建設(shè)中重視理論知識(shí)教育，強(qiáng)化學(xué)生的理論能力，通過(guò)理論教育武裝學(xué)生的思想；但是，實(shí)踐教育活動(dòng)不足，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)黨組織的認(rèn)識(shí)僅存在于理論層面，不利于提升學(xué)生的入黨積極性，影響學(xué)生黨組織建設(shè)質(zhì)量和效果[1]。第二，信息技術(shù)應(yīng)用不足。學(xué)生黨組織建設(shè)工作內(nèi)容較多，涉及流程、文件等需要妥善保存，且學(xué)生黨員的流動(dòng)性較強(qiáng)，其管理難度較大，而在建設(shè)工作中并且沒(méi)有充分發(fā)揮出信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致學(xué)生黨組織建設(shè)受到影響，不利于地方高校為國(guó)家發(fā)展輸送高素質(zhì)人才。

二、地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)的技術(shù)關(guān)鍵

(一)重視加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教育

在地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)工作中，想要保證工作質(zhì)量和效率，可以通過(guò)鮮活、生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)增加對(duì)學(xué)生的思想政治教育，同時(shí)能夠有效完善教育內(nèi)容、豐富教育方法。社會(huì)生活具有突出的復(fù)雜性和多元性，學(xué)生早已經(jīng)厭倦空洞且單一的理論教育模式，傳統(tǒng)的教育方法以及內(nèi)容導(dǎo)致學(xué)生失去了解黨的積極性，而想要在這樣的情況下激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的興趣和熱情，提升學(xué)生的政治工作能力以及素養(yǎng)，就需要高校重視實(shí)踐教育。首先，為學(xué)生創(chuàng)造承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中加深對(duì)學(xué)生黨組織的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)精神，在學(xué)生群體中樹(shù)立良好的黨員的形象，發(fā)揮出學(xué)生黨員在黨組織建設(shè)中的旗幟作用，使更多的學(xué)生感受到來(lái)自于學(xué)生黨員的服務(wù)。在整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，不僅學(xué)生黨組織成員得到很好的鍛煉，還能夠?yàn)橥瑢W(xué)提供科學(xué)且有針對(duì)性的服務(wù)，同時(shí)接受學(xué)校黨組織的考察和監(jiān)督，提升學(xué)生黨組織建設(shè)質(zhì)量[2]。其次，實(shí)踐教育將理論知識(shí)運(yùn)用在實(shí)踐活動(dòng)中，提倡學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐教育中，需要教師內(nèi)容與之密切關(guān)聯(lián)，這樣才能與時(shí)代發(fā)展保持同步，使學(xué)生在實(shí)踐中正確認(rèn)識(shí)黨組織，并且與之親近。

(二)加強(qiáng)黨務(wù)工作人員的培訓(xùn)

地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)中，黨務(wù)工作人員的素質(zhì)和能力直接影響其建設(shè)成果，可以說(shuō)黨務(wù)工作人員是建設(shè)工作中的關(guān)鍵技術(shù)。因此，高校和黨組織要加強(qiáng)對(duì)黨務(wù)工作人員的培訓(xùn)。在具體的培訓(xùn)工作中，需要提升黨務(wù)工作人員的工作水平，強(qiáng)化其主動(dòng)滲透意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。黨務(wù)工作人員在學(xué)生黨組織建設(shè)中占據(jù)重要地位，在培訓(xùn)工作中應(yīng)以“三個(gè)代表”為準(zhǔn)則，組織建設(shè)高素質(zhì)的黨務(wù)工作隊(duì)伍[3]。其一，加強(qiáng)黨務(wù)工作相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)，不利提升其專業(yè)素養(yǎng)和能力；其二，要鼓勵(lì)黨務(wù)工作人員努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的信息技術(shù)知識(shí)，將其運(yùn)用在學(xué)生黨組織建設(shè)工作中，創(chuàng)新新時(shí)期學(xué)生黨組織建設(shè)工作模式和方法，開(kāi)展新的工作思路。同時(shí)，在信息技術(shù)的影響下，能夠改變傳統(tǒng)學(xué)生黨組織建設(shè)的封閉性和局限性，使用便于學(xué)生接受的方式宣傳馬列主義，促使網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生黨組織建設(shè)工作。

(三)強(qiáng)化黨員管理工作信息化

地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)工作中，其活動(dòng)主要包括發(fā)展黨員、學(xué)習(xí)理論知識(shí)、組織民主生活會(huì)等，在這些活動(dòng)中，效果較差的一項(xiàng)就是關(guān)于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)黨組織的理論知識(shí)都存在不同的問(wèn)題。對(duì)此，黨務(wù)工作人員從信息技術(shù)角度創(chuàng)新黨員的管理工作方法，利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)網(wǎng)站，黨員注冊(cè)成功后，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，這樣可以保證學(xué)習(xí)具體時(shí)間的靈活性，并且學(xué)習(xí)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)單一的讀書(shū)、看報(bào)等方法。同時(shí)，加強(qiáng)黨員管理工作信息化建設(shè)，能夠在很大程度上改善流動(dòng)黨員的管理難題，必要時(shí)可以建設(shè)“網(wǎng)上黨組織”，使信息技術(shù)在學(xué)生黨組織建設(shè)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。

三、總結(jié)

地方高校學(xué)生黨組織建設(shè)關(guān)系著基層黨組織工作質(zhì)量和效率，影響著我國(guó)黨員的培養(yǎng)質(zhì)量和黨組織的發(fā)展。因此，在學(xué)生黨組織建設(shè)中，針對(duì)擬解決的技術(shù)難點(diǎn)，采取重視加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐教育、加強(qiáng)黨務(wù)工作人員的培訓(xùn)、強(qiáng)化黨員管理工作信息化等關(guān)鍵技術(shù)措施，全面推進(jìn)學(xué)生黨組織建設(shè)工作，并且保證建設(shè)質(zhì)量和效率，提升學(xué)生黨員素質(zhì)。