基于手機媒體的大學生思想政治教育實效性探究

譚晨菊

(西藏民族大學民族研究院，陜西 咸陽 712082)

應對高校思想政治教育中手機傳媒應用現狀進行調查研究，并在不斷創新的基礎上促進高校思想政治教育工作。

一、高校思想政治教育中手機應用實踐現狀

手機傳媒作為傳播學和各種傳播媒介結合，具有諸多特點，且與傳統的大眾媒介所具有的優勢不同。在當今網絡快速發展的時代，各種新的傳播媒介也在迅速發展，新時期的手機傳媒借助這一優勢，有著信息量大、傳播性廣和生動有趣的特征，并且傳媒追求時效、易用、簡便，具有很大的優勢。高校學生生活在信息時代，思維活躍，對外界信息的接受能力比較強，但是面對海量信息，學生又缺乏一定的辨別能力，容易受到傳媒中不同信息的干擾，從而影響著高校學生人生觀。這主要有以下幾方面的體現：

(一)傳媒被廣泛認可并應用

隨著手機、電腦、個人PAD等信息工具的普及，傳媒的形式也變得多種多樣。人們獲取信息和資訊的渠道不再只是報紙、廣播、雜志等這些傳統的媒介，更多是通過采用新的網絡技術手段的信息工具獲得。人們對各種便利的應用軟件的應用也更加得心應手。以上這些，都是傳媒時效性和便捷性特點不斷發展的必然結果，高校學生不必通過翻閱大量的雜志和報紙去獲得有限的資料，而是只需進行簡單的檢索就能獲取需要的信息，這也體現了傳媒易用性強大，具有明確的檢索目的。新型的媒體更符合學生的學習需要，能夠更加便捷的查找信息，提升學生的學習效率。因而，越來越多的高校學生通過手機等新興媒體獲取信息，同時對電視、報紙和雜志等傳統媒體的應用越來越少。這也是媒體迅速發展、使用特點的必然結果。

(二)高校學生傾向于對娛樂信息的獲取

有關數據表明，當前，高校學生利用網絡傳媒主要獲取娛樂休閑信息類的信息，學生在瀏覽娛樂休閑信息方面花費了大量的時間。在眾多便捷的應用軟件當中，交友軟件的使用頻率最大，比如微博、人人、QQ、微信等。而學生瀏覽最多的網站則是新浪、人人、淘寶、抖音等，在這些網站，學生主要是看娛樂八卦、網上購物、觀看娛樂節目或影視劇甚至玩網絡游戲等等。在大學生接觸的這些內容當中，不乏格調較低的東西，這對高校學生人生觀和價值觀的形成都會產生不利的影響。其中一些學生通過網絡游戲、娛樂節目等形式，緩解甚至是逃避就業或情感的壓力，這也是學生缺乏社會責任的表現。

(三)“微博控”日漸增多。大學生占微博用戶總數的70%以上，是新浪微博的主要應用人群。很多學生成了“微博控”，刷微博幾乎成為了高校學生每天必做的事情。刷微博、逛朋友圈等行為耗費了高校學生大量的精力和時間。

二、高校思想政治教育中應用手機的有利影響

(一)傳媒的應用拓展高校思想政治教育的新途徑

手機信息的傳播具有及時、廣泛的特點，利于輿論引導作用的發揮，為思政教育工作的開展提供了便利。傳統的思想政治教育以枯燥的理論宣傳為主，使用現代的媒體、網絡等以后，教師可以通過視頻內容對典型人物或典型事例進行宣傳，達到教育教學的目的。另外，新媒體還具有互動性強的特點，政府或學校可以利用這一特點宣傳政策或知識內容，通過微博等互動，加深學生的理解認識，全面提高大學生的思想政治素質。

(二)傳媒的應用促進新的新型教育模式的形成

在傳統的思想政治教育活動當中，教師處于主動地位，把握著整個教育教學活動的方向，而學生則是被動地接受知識信息。手機在高校思想政治教育中的應用，給教育活動添加了互動、即時、廣泛的特點，改變了學生在教育活動中的地位，變為信息的主動搜尋者和接受者，學生對于自己感興趣的內容往往能夠積極探索、接受，通過微博等互動平臺可以對教育教學的信息進行反饋，在此基礎上形成一種新型的教育模式，有助于提高教育教學的效率。

三、高校思想政治教育中手機應用的實踐與創新

(一)規范傳媒的應用

首先，政府和高校黨組織應對手機傳媒進行有效地規范引導，規范傳媒的市場秩序，依法對低俗思想和資產階級思想進行打擊，使其建設成為促進高校文化發展有力武器。其次，大眾傳媒要對自身所承擔的社會責任有明確的認識，自覺規范職業道德行為，為高校思想政治教育創造良好的輿論環境，同時，促進手機行業的健康科學發展。再者，加強對媒體和網絡管理，并改進管理措施。加強法律建設，健全相關的法律法規，加強對媒體的監督和管理。對于不良媒體和網絡信息，要及時發現并清除，堅持推行實名制等，為信息傳播創造良好的媒體環境。最后，要加強高校的制度建設，在高校黨委的有效領導下，各院系加強對大學生思想政治的教育工作，保證讓每一位學生都能參與其中。思想政治教育工作中要積極發揮傳媒的有利影響，加強與高校學生之間的互動交流，促進思想政治工作與時俱進。同時，加強對開放型的交流平臺的建設，并建立有效的評估監督機制，形成科學積極交流學習氛圍，促進高校思想政治教育工作的開展。

(二)提高工作者素質

大眾傳媒工作者的素質直接影響著傳播內容的品質，素質的高低決定著大眾傳媒的高尚與低俗。因此，有必要提高傳媒工作者的素質，從而提高傳播內容的品質，建設一支具有強烈社會責任感的大眾傳媒隊伍。首先，要加強傳媒工作者的政治素質建設。要求手機工作者要在黨的指導下，以把握時代主旋律為基礎，樹立正確的社會輿論導向。同時要更加注重社情民意內容的反應，擁護共產黨的領導，維護黨和國家的利益。加強傳媒工作者的政治素質建設，有助于提高媒體的社會公信力，發揮媒體凝聚人心的作用。其次，要加強傳媒工作者的道德品質建設。每一位傳媒工作者都應該認識到自己所承擔的社會責任等，不斷增強其的社會責任感，做到在傳媒工作中把社會效益放在首要位置。加強媒體工作者的思想道德素質建設，有助于他們在工作中利用正確的價值導向對高校學生進行引導，同時自覺抵制不良的文化產品。有助于他們傳遞客觀真實的信息，去偽存真，做好社會的監視器，引領道德朝健康的方向發展。最后，要提高傳媒工作者的技術素質。傳媒工作者應不斷加強學習，在技術提升的基礎上，對工作方法和思想觀念進行創新，以適應社會發展的需要。同時，增強傳媒工作的針對性和新聞報道的趣味性，樹立傳媒工作的精品意識，為高校思想政治教育工作提供良好的輿論導向。

(三)發揮手機的優勢，提高高校思想政治教育工作的實效性

現代大眾傳媒具有內容廣泛、時效性強和針對性強等特點，高校的思想政治教育工作應充分發揮傳媒的以上優點，進行有針對性的教育教學，切實提升大學生思想政治素養。首先，注重對大學生創新精神的培養。可以為學生搭建一個開放性的輿論平臺，促進師生的平等交流，以解決學生關心的問題。同時擴大思想政治教育論壇的影響力，培養社會主義價值觀念和馬克思主義思想，提高學生對馬克思主義的了解和認識。通過論壇把握學生思想動態，促進師生交流，構建和諧的校園環境。其次，利用微博與學生之間的關注交流，拉近學校與學生的距離，第一時間掌握學生的思想動態和心理變化。也可以利用微博讓學生對思想政治工作中的重難點內容進行分析討論，凝聚學生的智慧，提高高校思想政治教育工作的針對性和效率。最后，加強思想政治網站的建設。在網絡建設方面也要以馬克思主義思想的指導，堅持理論與實踐的有機結合，加強監督管理，促進高校思想政治網站建設朝著規范化、合理化的方向發展。

四、小結

總之，手機傳媒對大學生的影響具有兩面性，應加強對傳媒的引導，發揮其在高校思想政治教育工作中的積極作用，推動高校思政工作不斷發展。