試論文化自信背景下的黨性教育研究

郝 珊

(中共中國平煤神馬集團委員會黨校，河南 平頂山 467000)

隨著經濟社會的發展，我國在國際事務上發揮了越來越重要的作用，中國共產黨作為執政黨就應該強化對自身文化價值的重視及肯定，從內心深處感受到驕傲與自豪，這是一種理性的文化崇拜，要強化對于文化自信的關注。中國共產黨應該充分認識到文化自信的重要性，要從內心產生對于中華文化的尊敬，自覺去捍衛中華文化的價值內涵，在制定黨的政策和信仰時要充分認清中華文化的表現形式，提升作為中國人的自豪感，將中華文化放眼世界、強化擔當，同時黨員也要保持對于文化自信和文化自強的理解能力，時刻以謙卑的態度對待中華文化，表現出黨員的包容性，以實際行動加強自身的文化修養。

一、文化自信背景下黨性教育的作用

(一)文化自信是保持黨員先進性的前提

黨性是黨的組織和觀念的具體體現，在黨的十九大召開以后，習近平總書記就提出了黨性是黨員的干部立身和立德的基礎。可以看出在文化自信的前提下加強黨員的黨性教育能夠讓黨內的環境得到肅清，從而能夠實現為人民服務的宗旨。尤其是現在中華文化受到了全世界各個國家民族和人民的喜愛，因此我們更應該在這種背景下強化黨員對于文化自信的理解和感悟能力，尤其是對于紅色文化內涵的理解。加強文化自信是黨的先進性和創造性的具體體現，同時黨性教育也能讓黨員的先鋒模范作用得到更好的發揮。

(二)文化自信是社會主義核心價值觀與黨建工作聯系的紐帶

文化自信就是價值觀的自信，在黨的十九大報告中習近平強調沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族的偉大復興。中華民族歷經風風雨雨，從遭受列強的欺凌到現在通過改革開放實現大國崛起，靠的就是對中華文化的堅持，中國共產黨要想實現中華民族的偉大復興就要重視文化建設的作用，開展基于文化自信背景下的黨性教育，只有這樣才能夠更好的把握我國社會主義現代化建設的方向和黨性建設的要求，不斷提升黨員的文化修養和文化自信，在黨建工作中發揮積極的建設作用，成為社會主義核心價值觀與黨建工作的橋梁和紐帶。

二、文化自信背景下的黨性教育方法研究

(一)發揮黨校在黨性教育中的陣地作用

黨校是宣傳黨的方針政策和執政方法的重要場所，同時還承擔對黨的理論建設和黨組織的調查研究等任務，具有重要的教育意義，因此應該充分發揮黨校在黨性教育中的陣地作用，不斷創新黨校的教育模式和教育方法。

首先要強化理論創新，牢牢把握習近平總書記對于黨的文化建設和黨性教育的相關論述，要強調必須在文化建設的背景下加強對于黨員的領導，牢固樹立為人民服務的意識，對黨和人民忠誠。同時在新形勢下也要看到社會發展面臨的嚴峻形勢，尤其是以美國為首的西方國家通過貿易保護主義和單邊主義企圖遏制我國的崛起，這時更要教育廣大黨員要團結一致，加強自身的文化自信，積極地應對復雜多變的國際國內形勢，強化黨的組織建設，在發展現實的基礎上加強對于“四個全面”和“社會主義核心價值觀”等理論的再認識。其次要弘揚黨風廉政建設，倡導廉潔自律的優秀文化，作為黨員干部要時時刻刻把廉政文化記在心中，作為日常學習的重要內容，要從教育抓起，重在落實。為廉政建設建章立制，制定黨內廉政文化的總目標；最后要創新黨性教育的方法，與文化建設相結合，在黨內開展批評與自我批評，明確在黨的建設中存在的不足，強化自我監督和第三方監督，讓文化自信真正的深入人心。

(二)將傳統優秀文化融入到黨性教育當中

加強各級黨員領導干部對于中華文化的學習不但能夠讓他們對中國文化有更深層的了解，提升民族自信和自豪感，同時還能夠提升黨員的人文素養。執政的中國共產黨可以通過學習優秀傳統文化做到以史為鑒，更好的對黨的執政路線進行修正，從而實現國家的長治久安。尤其是現在提倡的社會主義核心價值觀更是社會主義先進文化的代表，黨員要深入領會其所代表的理論內涵，把握文化發展的正確方向，這樣才能夠幫助我們落實好各項政策，掌握思想發展的脈絡。在文化自信的要求下，應該將文化教育納入黨性教育的實踐，讓黨員自覺的接受黨性教育和思想道德教育，提升辨別是非對錯的能力，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，時時刻刻約束自己的行為，成為一個具有高尚道德情操和文化素養的新時期優秀共產黨員。

三、結語

我黨的黨員大都服務和奮斗在基層，要在基層工作中貫徹對于文化自信的理解，學習黨中央關于文化建設的基本要求，將強化文化自信與黨的實際工作聯系在一起，采用民主生活會議的方式進行黨性教育，讓廣大黨員互相監督、熱情實踐，理清我黨在文化建設方面還存在的問題，提倡廉政文化并作為我黨各項行為的指南，在文化自信的背景下不斷提升黨的先進性。