高職實訓室安全管理研究

金祥志

(天津職業大學，天津 300410)

高職院校作為高等教育的重要組成部分，要滿足企業的用人需求，就必須培養具有合格崗位能力和素質的高標準人才，而做好實訓教學，提高學生的職業素質和能力就顯得更加重要。要做到這一點，實訓室建設和日常管理就不容忽視，但近年來實訓室管理也問題頻出，尤其是安全問題，如爆炸、燒傷等，甚至出現了人員的傷亡，給學校帶來了教學隱患和經濟損失。

一、高職實訓室安全管理存在問題

(一)制度不完善

高職實訓室的日常管理涉及到方方面面，頭緒繁多，要做好防火防盜防爆，要對管理人員、師生進行相關培訓，要制定設備操作流程使用說明等，需要有一套行之有效的管理制度，而很多高校制度并不完善，導致日常管理出現空白，無章可循。因此必須熟悉實訓室管理涉及的諸多問題，制定日常管理制度、設備設施操作流程、使用注意事項等，制度完善了，才能杜絕各種安全隱患。

(二)管理不到位

實訓室的安全管理不可能僅僅依靠規章制度，還必須全校師生共同配合，但目前高職院校的師生安全意識淡薄：一是實驗室的工作人員安全意識不足，沒有認識到安全管理的嚴肅性，造成一定的安全隱患；二是高職院校的管理者疏忽大意，對日常管理要求不嚴，忽視了細節管理，也帶來了一些風險。

(三)人員不齊整

實訓室要配備足夠的管理人員，才能保證正常運轉，完成實訓教學任務。但有些實訓室人員不足，經常一個人負責幾個實訓室，導致相關人員高負荷工作，工作量大，難以保質保量地完成相關工作，難免存在安全隱患。

(四)責任不清晰

高職院校對實訓室管理的責權利不夠明確。有些實訓室崗位分工不明或者分工明確但執行模糊，管理上存在混亂，使得責權利不清，出現問題相互扯皮。

二、高職實訓室安全管理措施

(一)建制度

基于高職院校實訓室存在的安全管理問題，高職院校必須要：(一)建立完整齊備的安全管理制度，明確責權利。要細化實訓室管理的各個環節，對每個流程嚴格把控，確保每項工作有章可循，學校的相關部門要做好監管。(二)建立預防機制，把安全問題扼殺在萌芽狀態。實訓室要每天做好巡視，清晰掌握實訓室的運行狀況，出現問題及時整改，杜絕安全隱患。(三)出現安全問題，做好應急應對。發現了安全問題，要及時處理，從源頭上把問題控制住，確保問題不會擴大，降低影響。

(二)定責任

實訓室管理中應明確各部門的安全管理責任，落實安全管理責任制，學校應與各個院系的安全管理責任人簽訂安全責任書，與實訓中心主任以及各級相關管理人員簽訂責任書，在責任書中均應明確安全管理范圍、管理責任以及管理權限。通過層層簽訂安全責任書的方式，將安全管理制度落實到每一間實訓室當中，并且以此強化實驗室管理人員的責任意識。

(三)做培訓

要對師生進行實訓室使用培訓，樹立師生的安全意識：一是對學校的相關領導和職能部門進行培訓，提升他們的安全意識；二是對實訓室的管理人員進行培訓，規范實訓室日常管理行為；三是對實訓室任課教師進行安全教育，保證日常教學中不出安全問題；四是對學生進行安全教育，要求他們在實訓室不做有可能出現安全問題的行動，減少出現問題的可能性。

(四)訂獎懲

針對實訓室的安全管理工作制定獎懲措施，對于能夠定期檢查實驗室安全、管理工作完成到位的人員，學校應給予適當的獎勵；對于實驗室監管工作懈怠、安全措施落實不當的管理人員，或者發生安全事故后給學校帶來重大損失的責任人員，學校應加大對其的問責。