石韶霞
(遵義師范學院,貴州 遵義 563000)
中國傳統文化作為中華民族智慧的“結晶”,已經逐漸深入到中國人民的心里。在高校思想政治教育中應用傳統文化,其主要目的是為了能夠培養學生樹立正確的人生觀、價值觀和文化觀念,在思想政治教育中充分發揮出傳統文化的價值。
在我國社會政治經濟的迅速發展的影響下,對當今時代高校學生的人生觀、價值觀以及文化觀念等方面都有著重要的影響,同時也導致了一些負面不良問題的出現。其中包括:人生觀、價值觀的逐漸扭曲、學生素質較低、道德品質較低以及傳統文化意識較低等一些問題。所以針對于這些問題的出現,在高校思想政治教育中應用傳統文化中的道德素質教育,凸顯得尤為重要。作為中國傳統文化,其內涵能夠對學生人生觀、價值等觀念以及思想道德素質品質都有著積極的影響。
作為我國傳統文化,其特點“博大精深,源遠流長”;其內容包含了豐富的內涵及道德理論準則等;其作用為高校開展思想政治教育活動奠定了良好的基礎教學資源。所以作為高校思想政治教師,在教育過程中,應該把傳統文化中的一些豐富知識內涵對學生進行教育和培養,同時也可以引進一些具有經典性文化著作對學生進行傳授。例如:被我們所熟知的《孟子》、《論語》、《莊子》等。同時對于中國傳統文化,不僅有優秀的文化內容,同時還有不良的文化內容。所以在對學生進行思想政治教育時,還要幫助學生正確認識不良文化所帶來的影響和危害,并對不良文化學會抵制。
為了更好的開展高校學生思想政治教育活動,作為教育工作者來說首先要立足于“傳統文化”,并加強對學生傳統文化思想教育,幫助和引導學生樹立正確的人生觀、價值觀以及文化道德觀念。堅持以“馬克思主義”為主要教育觀念,進而加強對學生弘揚和傳承傳統文化意識的培養。對于優秀傳統文化讓學生學會發揚和傳承;對于不良文化讓學生學會抵制,讓學生意識到不良傳統文化所帶來的危害和影響。同時還要充分了解傳統文化教育的要求標準,并結合學生實際情況對學生進行傳統文化思想教育,進而使學生有一個高素質、高品質、高技能全面的提升。
作為現階段高校思想政治教師,應該要跟隨現代化網絡時代的腳步,學會挖掘和創新多樣化教學手段,以便于能夠更好地開展思想政治教育活動。經過實際調查研究發現,以往傳統的思想政治教育方式,已經無法達到現階段高校學生對于思想政治教育的要求標準。針對于這一問題的產生,作為教師就應該采取有效的教學方法,把傳統文化融入思想政治教育當中,從而加強培養學生對傳統文化的認知和掌握。例如:可以在高校校園網內創建有關傳統文化的網站或學校貼吧等,在平時可以通過發布一些文章、圖片視頻播放以及音頻等多種新媒體技術形式,向學生展示中國傳統文化知識內容,進而讓學生體會到中國傳統文化所具有的獨特魅力和博大精深。
作為高校思想政治教師來說,不僅要加強培養學生對思想政治理論知識有一個充分的理解和掌握,同時還要注重多樣化校園傳統文化活動的開展,在活動實踐中,進而加強對學生的思想政治教育。通過多樣化校園文化活動的開展,在一定程度上可以有效地激發學生對學習的興趣和積極性。不僅可以使學生對傳統文化的學習有一個更大的熱情,同時還有效地體現出傳統文化所具帶來積極影響作用。其校園傳統文化活動可以包括:開展傳統文化演講比賽、舉辦傳統文化文藝匯演或者帶領學生參觀歷史文化博物館等多種形式活動,在現階段,以往傳統思想政治教育方法,現已經無法滿足高校學生的需求標準。所以校園傳統文化的開展,可以有效地解決這一問題的發生。
綜上所述,通過對傳統文化在高校學生思想政治教育工作中應用的重要性和應用策略,進行詳細的分析和探討。由此可見,在思想政治教育中傳統文化的應用,可以有效地提升學生學習效率的高效性。通過采用適當的策略方法,對傳統文化的傳承和弘揚有一個積極推動影響。