新時(shí)期背景下大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建

張雨濃

(上海師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院，上海 200062)

一、大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建的意義

(一)銜接中學(xué)思想政治教育

思想政治教育是貫穿著人一生的教育，從中學(xué)教育來看，思想政治教育主要停留在基本的道德教育以及政治、歷史、地理常識，因此大學(xué)思想政治教育要在銜接中學(xué)思想教育的基礎(chǔ)上要更加有針對性和側(cè)重點(diǎn)，從而建立完善的大學(xué)生思想政治教育體系。中學(xué)思想政治教育是大學(xué)思想政治教育的基礎(chǔ)，大學(xué)生思想政治教育是中學(xué)思想政治教育的深入與拓展，兩者相互作用、相輔相成，共同組成思想政治教育體系，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，影響學(xué)生的塑造與發(fā)展，幫助他們形成良好的三觀。

(二)提高大學(xué)生思想政治教育針對性

建立一個(gè)完善的適合大學(xué)生思想教育的體系，有利于指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。大學(xué)思想政治教育不是思想政治教育的全部，這是整個(gè)人的一生中的一個(gè)階段，在這個(gè)階段，大學(xué)生已經(jīng)向社會(huì)踏出了半步，社會(huì)上各種誘惑、奸詐、虛偽等不良因素將影響著被學(xué)校、家庭保護(hù)著的“初生牛犢”，因此大學(xué)生思想政治教育必須要結(jié)合大學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r和時(shí)事政治設(shè)計(jì)一個(gè)思想政治教育方針，以此引導(dǎo)大學(xué)生對周圍事物做出正確的判斷，幫助他們調(diào)節(jié)不良的心理狀態(tài)，培養(yǎng)積極向上、樂觀的心理，最終達(dá)到身心健康發(fā)展的目的。

(三)幫助大學(xué)生樹立人生目標(biāo)

培養(yǎng)高級人才是高校最重要的目標(biāo)和最大的職能，這也是所有步入大學(xué)生活的莘莘學(xué)子夢寐以求成為的對象，建立大學(xué)生思想政治教育體系可以協(xié)助實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。結(jié)合時(shí)事政治的思想政治教育可以擴(kuò)大大學(xué)生的視野，增加思想見識，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新和實(shí)踐精神，激發(fā)積極向上的斗氣，為大學(xué)生活以及人生規(guī)劃確定目標(biāo)，并為之拼搏努力。

二、構(gòu)建新時(shí)期背景下大學(xué)生思想政治教育體系的策略

(一)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容是關(guān)鍵

大學(xué)生思想政治教育從內(nèi)容上可以分為思想道德教育、心理健康教育和政治教育，但是在實(shí)際教學(xué)中，這三者是同時(shí)進(jìn)行的，只是在不同時(shí)期有不同的側(cè)重點(diǎn)，這必須要由大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活的階段性和培養(yǎng)目標(biāo)來決定。首先必須明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀是貫穿全部思想政治教育的核心思想，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的靈魂，是指導(dǎo)人們學(xué)習(xí)、生活、工作的指南針，新時(shí)期背景下大學(xué)生思想政治教育體系離不開社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。其次，在大學(xué)的不同階段，思想政治教育內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該不同。在入學(xué)初期，培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感很重要，這關(guān)系著大學(xué)生往后的價(jià)值取向，主要體現(xiàn)在對社會(huì)的價(jià)值態(tài)度和對自己未來的人生規(guī)劃。在學(xué)習(xí)中期，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是重點(diǎn)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，實(shí)踐反作用于學(xué)習(xí)，兩者是大學(xué)生學(xué)習(xí)與行動(dòng)的動(dòng)力。在大學(xué)即將結(jié)束階段，要以就業(yè)和再學(xué)習(xí)教育為主，幫助大學(xué)生規(guī)劃人生線路，在面對社會(huì)和繼續(xù)深造之間做出選擇。最后，思想道德教育、心理健康教育和政治教育三者是相輔相成、相互貫通的，大學(xué)生的責(zé)任感和使命感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神、人生目標(biāo)教育也是相互融通的，并不能完全割裂開來，只是不同時(shí)期側(cè)重點(diǎn)不同。

(二)新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育方法是重點(diǎn)

新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育方法必須與教學(xué)內(nèi)容、社會(huì)環(huán)境、學(xué)生狀態(tài)相適應(yīng)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍苁剐聲r(shí)期大學(xué)生思想政治教育達(dá)到事半功倍的效果。從授課方式角度分析，可采用傳統(tǒng)授課方式，也可采用實(shí)踐式授課方式。傳統(tǒng)授課方式簡便易行，授課內(nèi)容比較系統(tǒng)集中，實(shí)踐式授課方式可讓大學(xué)生感受校外的世界，建立與社會(huì)的聯(lián)系，增加他們的社會(huì)經(jīng)歷。從授課工具分析，建議采用多媒體教學(xué)，多媒體可以以形象生動(dòng)的方式為教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境意境，促使學(xué)生個(gè)體思維發(fā)展和行為方式轉(zhuǎn)變，營造良好的校園文化環(huán)境。從選材角度分析，新時(shí)期思想政治教育是要面向社會(huì)、面向未來的，因此教學(xué)內(nèi)容必須要緊跟時(shí)代的發(fā)展，比如現(xiàn)在就應(yīng)該多為大學(xué)生解讀十九大會(huì)議產(chǎn)生的新思想和新觀念。要不斷完善新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育方法，構(gòu)建完善、良好的思想教育體系。

(三)完善組織建設(shè)是新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育體系構(gòu)建的要求

完善組織建設(shè)是新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育體系構(gòu)建的要求和保障。一直以來，大學(xué)生的思想政治教育都是教育部和學(xué)校工作的中心，各級黨委和政府對此高度重視。從鄧小平“四有青年”的提出到習(xí)近平今年在“五四”青年節(jié)北大的15個(gè)“金句”，無一沒有體現(xiàn)高級領(lǐng)導(dǎo)人對教育和青年的希望和諄諄教導(dǎo)。新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育體系組織建設(shè)要求各級的宣傳教育部門與校黨委領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、學(xué)生工作教育部和后勤部門相配合，共同為大學(xué)生的思想政治教育發(fā)力。

三、結(jié)語

世界文化多樣化發(fā)展，社會(huì)上形形色色的思想文化相互交融、相互排斥，大學(xué)生的辨別意識較弱，必須要加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育體系的構(gòu)建，幫助大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，要求他們承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)。