圖書館傳承和弘揚中華文化的思索

張穎輝 俞莉莉

(新疆輕工職業技術學院，新疆 烏魯木齊 830000)

中華文化是對民族特質和風貌的反映，中華文化源遠流長，博大精深。圖書館應積極發揮傳承和弘揚傳統文化的職能，更好地起到引領文化的作用，實現中華文化的偉大復興。因此，對圖書館傳承和弘揚中華文化進行思索，具有十分重要的意義。

一、圖書館在傳承和弘揚中華文化中的作用

圖書館作為集結中華文化的中轉站，在傳承和弘揚中華文化時，具有十分重要的作用。作為保存和傳承文化的機構，圖書館不僅要對文化進行保存，更要探索出一條傳承和弘揚中華文化的路徑，為社會的創新發展奠定堅實的基礎[1]。圖書館還必須發揮自身的文化資源優勢，通過現代化手段的利用，吸引和引導社會公眾的目光，從而推動中華文化的傳承和發展。

二、圖書館傳承和弘揚中華文化的思索

(一)發揮自身優勢，加強教育力度

圖書館在社會主義精神文明建設中具有舉足輕重的作用，圖書館理應擔負傳承和弘揚中華文化的責任，結合社會的精神文化需求，對文化資源進行深入的挖掘，同時進行科學系統的整合，提煉中華優秀文化的內涵深意，并讓社會公眾對中華文化進行了解。使中華文化傳承和弘揚在真正意義上成為衡量地區發展的標準。從而為我國精神文明的建設創造有利的條件。

(二)建立合作與補充機制，提高文化的推廣效果

當前時代背景下，圖書館應該與其他媒體單位進行合作，共同對中華文化的優秀內容進行深入找尋和挖掘，加強對中華文化藝術內涵的研究和整合，并開展豐富多彩的活動，實現對中華文化的傳承和弘揚，可以將民族節日、歷史事件或經典文化作品作為切入點，并結合社會表象，通過主題宣傳、專題講座等活動的開展，為中華文化的傳承和弘揚創造平臺[2]。例如：在清明節、端午節、中秋節期間，開展相關的主題活動，讓公眾了解清明節、端午節、中秋節的由來和背后潛藏的歷史故事；配合詩詞大會開展詩詞朗誦、詩詞演唱等一些群眾喜聞樂見的比賽活動，讓公眾了解中華文化源遠流長，博大精深；利用“世界讀書日”舉辦書展或讀書活動，來引導公眾喜歡上中華文化，學習中華文化，尊重我國優秀的傳統文化，重視中華民族智慧的結晶。

(三)借助網絡技術，構建網絡文化平臺

在信息技術和網絡技術發展的推動下，網絡被廣泛應用于各行各業之中，那么如何利用信息技術和網絡技術來引領文化成為了圖書館亟待解決的現實問題。基于此，圖書館應借助網絡文化資源庫，利用網絡技術，構建網絡文化平臺，并在平臺上對中華文化進行細化分解，建立多個專題欄目，并選擇一部分能夠代表中華文化精髓的作品，作為專題欄目的主要內容，例如：《論語》、《離騷》、《孫子兵法》、《資治通鑒》等等，通過這些數據來補充網絡文化資源庫，豐富網絡文化資源庫。在宣傳推廣和推送閱讀方式上，同樣需要變化，利用不同方式、不同平臺，定期為讀者推送優秀的作品，使讀者可以隨時隨地的閱讀經典作品，獲取中華文化。并且，讀者還可以通過這些平臺與圖書館進行及時的交流和溝通，在此基礎上，圖書館可以了解和掌握讀者的文化需求，繼而有針對性的為讀者推送文學作品。

(四)發揮家庭的作用

家庭對于中華文化的傳承和弘揚，可以起到促進的作用，如果家長喜歡中華文化，那么孩子必然會受到父母的影響，也喜歡上中華文化。圖書館應把握這一要點，并圍繞這一特點，設計一些家庭文化體驗活動，邀請家長和孩子一起到圖書館參與活動，將中華文化傳承和弘揚落實到實處。此外，圖書館還應倡導家長通過言傳身教的方式，引導孩子進行中華傳統文化的學習，在家庭中形成良好的文化教育氛圍，培養孩子樹立學習傳統文化的意識。

(五)圖書館傳承弘揚中華文化需要立足于實際

中華文化源遠流長，博大精深，既包括民族的共性，又富有地方民族特色，兼具普遍性和多樣性的特點。我國幅員遼闊，不同地區之間在發展過程中形成的文化具有十分顯著的差異，例如：南方人喜食米，北方人喜食面；南方人喜食甜，北方人則喜食咸；南方人喜食元宵，北方人喜食餃子等等。這種地區文化的差異，對于中華文化的發展具有十分重要的意義，正是由于中華文化在存在共性的同時，也存在著個性差異，才豐富了中華文化的內涵。因此，圖書館在傳承和弘揚中華文化的過程中，不僅要強調文化共性，注重對中華文化的宣傳，還要對當地文化的個性進行彰顯，突出中華文化兼容并包的特點。

三、結論

綜上所述，中華文化是中華民族智慧的結晶，注重文化引領，傳承和弘揚中華文化尤為重要。圖書館應積極履行傳承和弘揚中華文化的職責，提高宣傳和教育的力度，并借助網絡技術和文化資源，創新文化宣傳渠道，擴大文化覆蓋范圍，以此來保障中華文化傳承和弘揚的效果。