以大連工業(yè)大學(xué)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作的研究

畢建成

(大連工業(yè)大學(xué)，遼寧 大連 116034)

一、研究背景

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。”高校作為重要的基層黨組織，是黨的新生骨干力量的重要來(lái)源，一直非常重視和貫徹全面從嚴(yán)治黨，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，高校應(yīng)以全面從嚴(yán)治黨向高校基層延伸為契機(jī)，圍繞全、嚴(yán)、治，科學(xué)推進(jìn)學(xué)生黨建工作，常態(tài)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨政策。

當(dāng)下，科技發(fā)展迅速，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了當(dāng)代大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)方式，這對(duì)高校學(xué)生黨建工作是挑戰(zhàn)當(dāng)然也是機(jī)遇，如何科學(xué)運(yùn)用移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展黨建工作，提高高校黨建工作的實(shí)效性及戰(zhàn)斗堡壘作用，已經(jīng)成為當(dāng)下高校學(xué)生黨建工作的重點(diǎn)。

我校自2016年起通過(guò)迭代更新，自助開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)“大學(xué)印象”手機(jī)客戶(hù)端，通過(guò)不斷的實(shí)踐、改進(jìn)，目前在校學(xué)生使用率100%，功能覆蓋日常管理服務(wù)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)等。本文將以此平臺(tái)為載體開(kāi)展研究。

二、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+黨建的必要性

(一)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+黨建是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求

隨著網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)的快速發(fā)展及普及，高校黨建工作也應(yīng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。目前，微信、QQ、微博已經(jīng)成為高校輔導(dǎo)員掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、引導(dǎo)學(xué)生正確價(jià)值觀念形成的重要途徑。輔導(dǎo)員、支部書(shū)記作為高校基層黨建的一線人員，自然需要提升網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力，將黨建工作與互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)有機(jī)結(jié)合。

(二)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+黨建提升高校黨建工作實(shí)效性

互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)便是其時(shí)效性，可以第一時(shí)間、便捷的掌握國(guó)內(nèi)外時(shí)事，可以幫助黨員隨時(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。比如“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，集理論學(xué)習(xí)、視頻短片、會(huì)議交流、小組討論于一體，這樣可以讓黨員邊學(xué)習(xí)邊交流，避免線下多次開(kāi)會(huì)卻吸引力有限、效果不顯著的不足，拉近學(xué)生與理論學(xué)習(xí)的距離。

(三)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+黨建是提升學(xué)生參與性的需要

以往線下的教育中，學(xué)生一直是被動(dòng)的受教的角色，但在互聯(lián)網(wǎng)中，學(xué)生可以成為信息的發(fā)布者，他們有更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)和發(fā)言權(quán)，化被動(dòng)為主動(dòng)，可以最大程度地提升學(xué)生參與理論學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生去更多地思考怎樣用一種他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式宣傳黨的各項(xiàng)政策、理論知識(shí)，擴(kuò)展高校黨建工作的覆蓋面，提升其有效性。

三、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)+黨建在實(shí)際工作中的應(yīng)用

(一)搭建黨的理論學(xué)習(xí)平臺(tái)

利用我校每名學(xué)生都使用的大學(xué)印象手機(jī)客戶(hù)端，建立黨的理論學(xué)習(xí)專(zhuān)用頻道，設(shè)立理論學(xué)習(xí)、榜樣力量、在線交流、專(zhuān)題討論等模塊，利用圖片、視頻短片、文字等形式生動(dòng)、全面地將黨的理論知識(shí)、國(guó)內(nèi)外時(shí)事熱點(diǎn)、先進(jìn)人物事跡等便捷的傳遞給學(xué)生，無(wú)論是黨員、預(yù)備黨員還是入黨積極分子都可以實(shí)時(shí)在線學(xué)習(xí)、討論，增強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。同時(shí)，這也是考察黨員、積極分子的評(píng)估體系，也隨時(shí)接受他們的反饋意見(jiàn)，從而推動(dòng)黨建工作的進(jìn)一步提升。

(二)完善黨組織建設(shè)，線上線下“雙線結(jié)合”做好黨建工作

線上的信息傳播固然重要，但是線下的黨組織建設(shè)、傳統(tǒng)教育亦是不可或缺。必須將線下的傳統(tǒng)教育與線上相組合，實(shí)行線上線下“雙線結(jié)合。高校各黨組織應(yīng)建立健全組織結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)黨員管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”內(nèi)容，貫徹“三會(huì)一課”制度；同時(shí)，可以按照黨支部支委會(huì)成員評(píng)選要求，推選優(yōu)秀的學(xué)生黨員擔(dān)任支部的副書(shū)記等支部主要職務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生黨員的自主教育、自主管理、自主服務(wù)，創(chuàng)新線下學(xué)習(xí)方式，組織形式多樣的黨日活動(dòng)，寓學(xué)于樂(lè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育由下至上順利開(kāi)展。

(三)完善輿論監(jiān)督機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

誠(chéng)然，互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，信息的便捷及開(kāi)放對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控工作提出了更高的要求。高校應(yīng)建立完善的網(wǎng)絡(luò)輿論監(jiān)控體系，設(shè)立嚴(yán)厲的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生發(fā)布的信息要做到完全掌控，對(duì)不當(dāng)言論、惡意信息、違法信息要做到“零容忍”，從源頭上避免不當(dāng)信息流入互聯(lián)網(wǎng)，產(chǎn)生錯(cuò)誤的輿論引導(dǎo)作用，從根源上營(yíng)造高校黨建風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外，構(gòu)建成熟的網(wǎng)絡(luò)信息反饋體系，對(duì)于黨員、入黨積極分子、群眾提出的問(wèn)題、建議要第一時(shí)間解決，快速推進(jìn)政策落地，做到每條意見(jiàn)有回音、每個(gè)改進(jìn)措施有成效。推動(dòng)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為高校黨建工作的新平臺(tái)。