淺析校園安全管理中思想政治教育的重要性

盧 洋

(安徽省界首市第一中學，安徽 界首 236500)

一、校園安全管理的問題以及學生層面影響因素

(一)校園安全管理的問題

問題一：安全管理手段比較固化。安全管理的手段沒有進行創新和多樣化的實施，必然導致其和當前新時期的發展需求不相符[1]。

問題二：過程形式化的問題比較突出，沒有正確的認識到安全問題，對安全事故發起者的教育引導沒有加強力度，只注重問題而沒有注重解決問題的方法。

問題三：安全意識還沒有強化。學校管理中沒有真正認識到安全管理對學校發展以及學生學習的重要性，由于安全意識不強，造成影響安全管理工作的有效推進。

(二)校園安全管理學生層面的影響因素

從校園安全管理的學生層面影響因素來看，學生的人格發展不完善是重要的影響因素，存在著各種的心理障礙，注重物質利益而沒有注重思想追求，對社會價值存在輕視的現象。學生有自卑心理以及厭學心理，對于前途沒有抱希望。學生自身控制能力差，以及不善于和別人進行交往，情感上迷茫困惑，安全意識比較薄弱等。這些層面的影響因素，使得安全管理工作的開展存在著很大的難度[2]。在解決校園安全管理問題的過程中，也要能從實際的影響因素方面進行詳細的考慮，作為解決問題的重要參考依據。

二、校園安全管理中思想政治教育的重要性和優化措施

(一)重要性分析

校園安全管理和思想政治教育進行結合起來，能有效提高安全管理工作效率和質量，還需要和思想政治教育進行有機的結合起來，其對塑造學生人格能發揮積極作用，讓學生能正確的認識社會發展規律，以及理性的分析解決問題。有助于學生樹立崇高理想。再者，校園安全管理中思想政治教育對穩定學生思想，化解學生矛盾發揮積極作用。通過對學生心理狀態以及人際關系進行有效開導，能消除學生的消極思想因素。思想政治教育工作所起到的作用是多樣的，這也是推動校園安全管理工作高效開展的重要動力，在面對新的發展形勢下，從新的角度出發，將兩者進行有機融合，促進學生和學校的良好發展。

(二)校園安全管理思想政治教育優化措施

校園安全管理中思想政治教育的實施需要從多角度進行分析，為安全管理提供動力：

其一，注重運用思想政治教育強化安全意識。校園安全管理作為保障學生安全以及校園和諧發展的重要工作，需要從安全意識的強化方面加強重視，通過將思想政治教育與安全管理工作進行有機的融合起來，發揮思想政治教育的積極作用，為安全管理工作打下思想基礎。安全意識教育工作的強化，對保障學生健康成長比較有利，讓學生從思想意識上認識到安全的重要性。安全意識教育工作的深化開展是保障學校良好發展的必然要求，所以在具體工作中就要通過思想上提升重視度，以及活動開展的豐富性，建立完善的安全意識教育制度，將思想政治教育的內容和安全意識的教育進行緊密聯系起來，并進一步的提高安全意識教育的質量。

其二，開展深化思想政治素質教育工作。保障校園安全管理質量，要從加強學生思想道德素質教育方面著手實施，提高學生思想道德素質能有助于解決安全管理的一部分問題。具體的教育工作的實施，要注重培養學生良好生活習慣以及心理素質，讓學生能夠有面對危機而鎮定應付，思想道德素質教育需要從理論課程的實效性方面加強重視，以及要通過先進典型事例宣傳教育的方式，發揮說服教育的積極作用價值。還要注重為學生營造良好的校園文化環境，培養學生的優良品質，以達到學校管理教育的目標。

其三，注重建立完善的思想政治教育隊伍。校園安全管理工作的實施和思想政治教育工作進行緊密的結合，需要有強大的思想政治教育隊伍作為支撐，如此才能保障高效化的開展思想政治教育工作。所以學校在建設思想政治教育隊伍的過程中，要能夠充分的和實際工作需求緊密的聯系起來，教育管理者要有豐富的政治理論素質以及政治敏銳度。要充分注重堅持以馬克思主義理論作為基礎，注重和新的社會發展形勢相結合，提高教師隊伍的整體素質水平，這樣才能更好的引導學生思想以及行動，這對開展校園安全管理工作能發揮積極作用。

三、結論

綜上所述，校園安全管理工作并非是單方面的工作，需要從多角度進行科學理論分析，實施科學有效的方案，從而提高學生的安全意識。創新安全管理工作模式，需要將思政教育和安全管理創新融合，通過對這一層面的加強重視，有助于實際安全管理工作落實。上文中對學校安全管理的問題進行的闡述能為實際管理工作的開展提供方向，提出了相應的安全管理措施，希望能對實際工作有所裨益。