高校意識形態教育的研究和探討

陳 國

(湖南中醫藥高等專科學校，湖南 株洲 412000)

一、高校意識形態教育的重要意義

黨中央一直高度重視高校意識形態教育工作，習近平總書記曾要求高校要“牢牢掌握意識形態工作領導權。”高校意識形態教育工作對于加強黨在高校的領導；對于社會主義事業接班人的培養；對于團結全國各族人民共同奮斗起著重要的作用。當前國際形勢錯綜復雜，高校意識形態教育面臨極其復雜的工作形勢。如何加強高校意識形態教育是高校黨務思政工作者所必須面對的問題。

二、高校如何開展意識形態教育工作的研究和探討

(一)落實思想政治隊伍建設和課堂思政

高校思想政治工作隊伍，肩負著落實高校意識形態教育工作的重要責任，對高校意識形態工作的成效有著重大影響。要開展大學生思想政治隊伍建設提升工程，一方面提高思政課教師的教學技巧和教學水平，充分發揮高校思政課堂的意識形態引領作用；另一方面要全面提升高校政治輔導員思想政治工作的理論水平和實踐水平，發揮高校輔導員隊伍思政工作的踐行作用。此外我們還應該建立高校大思政系統，充分發揮第二課堂的作用所有課程都需要將社會主義意識形態教育融入到課程教學中，讓專業課程上出“思政味”。

(二)建立意識形態教育三級聯動機制：黨支部-班級-寢室

高校意識形態教育，涉及多方面、多層級的工作。建立意識形態教育“黨支部-班級-寢室”三級聯動機制就是要以黨支部為意識形態教育的領導中心，以班級為意識形態教育的主要場所，充分發揮學生寢室為意識形態教育的主戰場，實現三級聯動，協同推進意識形態教育工作開展。在這三級聯動機制中，黨支部是意識形態教育的主體，統籌學生思想教育的工作。因此要做好黨支部建設，為高校意識形態教育提供有力的支持。班級是學生學習的場所，也是高校意識形態教育的主要場所。以班級為單位，可以通過思想政治教育課及課堂思政的方式來進行意識形態教育。而寢室作為學生生活的場所，其獨特的寢室文化也會對學生個人產生巨大的影響。通過大力建設寢室文化，發揮寢室在意識形態教育中的主戰場作用。

(三)加強校園文化建設

校園文化是意識形態的重要載體。加強高校意識形態建設，必須要充分發揮校園文化的重要作用。要構建各種各樣的文化載體以及創建不同的文化教育品牌，在各種各樣的校園文化活動中潛移默化的對大學生進行意識形態教育。尤其要深入挖掘優秀的地方傳統文化，并不斷地進行創新，增強大學生的文化自信、民族自信。

(四)搭建網絡教育平臺

21世紀是網絡時代，網絡教育平臺既是高校意識形態工作的重要宣傳載體，又是爭奪高校意識形態主導權的“主戰場”。習近平總書記指出：“要運用新媒體新技術使工作活起來，推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。”那么，高校思政工作人員要熟練掌握互聯網技術，充分了解當代大學生的網絡思維習慣，通過QQ、微信、微博等互動交流平臺，推動意識形態工作同網絡高度融合，發揮各式各樣的網絡新媒體的意識形態引導功能。高校思政工作者必須堅持網絡建設和網絡管理并重，搭建積極健康的校園網絡空間，積極運用網絡空間思維，通過設立信息員對網絡輿情進行檢測和把控，通過網絡媒體的建設提升網絡媒體意識形態的引領能力。

(五)大力開展朋輩教育

朋輩群體作為一種非正式群體，對大學生的影響無處不在，無時不在。朋輩教育以一種“潤物細無聲”的方式存在于校園的各個角落。充分利用潛在的朋輩教育力量對高校意識形態教育工作具有重要作用。大力開展朋輩教育最重要的一個方面就是合理引導和利用朋輩精英，使其發展成為學生中的榜樣。這些精英的號召力、感化力以及說服力都是毋庸置疑的，他們會對身邊的朋友和同伴會產生巨大的影響。那么，學校可以充分利用這些精英(榜樣)，在各項學生社團、學習小組、朋輩輔導室等活動中開展意識形態教育。