冬奧會背景下京津冀校企合作開設滑雪課程的可行性研究

王鵬龍，楊生東

(張家口學院，河北張家口 075000)

1. 研究目的

2015年7月31日，北京攜手張家口成功獲得了2022年冬奧會和冬殘奧的舉辦權。申冬奧成功意義重大，習近平主席在申辦時指出：“2022年冬奧會如果來到中國，不僅將激發中國13億人民對奧林匹克冬季項目的熱情，也將推動歷史悠久的中華文明同世界各國文明交流互鑒。”[8]申辦成功當天習近平賀信指出：“創造在同一個城市舉辦夏季和冬季兩個奧運會的紀錄，為弘揚奧林匹克精神作出新的貢獻?！痹偃?015年10月10日，劉延東副總理在2022年冬奧會申辦工作總結大會上講話指出：這一“重大貢獻將載入中華民族復興和國際奧林匹克運動的光輝史冊。北京冬奧組委秘書長韓子榮在接受記者采訪時說，北京在申辦冬奧時承諾“3億人參與冰雪運動”，籌辦冬奧會為中國冰雪運動的普及發展創造了重大機遇，可以起到“點燃冰雪運動火炬”的作用。[3]

京津冀協同發展是當前國家的重點戰略目標，高校是承接京津冀地區經濟和文化的橋梁，它的發展至關重要，尤其在當前熱門的滑雪運動中，高校應積極參與，加快發展。[8]因此，本論文針對我國現在面臨的以上兩個問題，提出了京津冀高校與企業合作開設滑雪課程的設想。

2. 研究對象與方法

2.1 研究對象

本論文以京津冀校企合作開設滑雪課程為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法

本人通過人工搜索和互聯網查詢，查閱大量相關文獻，并收集和研讀《中國學校體育》、《冰雪運動》、《體育與科學》等書籍，了解冰雪運動和滑雪課程的相關信息和前沿動態，為本論文的撰寫提供研究思路和有力依據。

2.2.2 調查法

①訪談法

就論文所涉及問題，走訪政府職能部門、高校和滑雪企業，了解相關問題的真實數據資料及看法，為本文研究提供有價值的資料。

②問卷調查法

針對京津冀高校與企業合作開設滑雪課程的開展情況，編寫相關問卷，同時對問卷進行信度、效度檢驗，最后發放及回收問卷。

2.2.3 數理統計法

利用軟件Spss11.0對問卷的相關數據進行記錄，并對統計出的數據進行歸納整理，最終分析數據。

2.2.4 實地考察法

實地走訪政府及事業單位(張家口市體育局、張家口市教育局等)、京津冀地區高校(張家口學院、河北北方學院、河北建筑工程學院、河北體育學院、北京體育大學等)、滑雪場(萬龍滑雪場、長城嶺滑雪場、密苑云頂滑雪場、多樂美地滑雪場等)，為本研究實施提供第一手資料。

3. 研究結果與分析

3.1 對京津冀高校學生進行調查

3.1.1 學生參與滑雪熱情度

在2017年至2018年期間，分別對京津冀高校的500 名學生進行問卷調查，其中有79.5%的學生表示“有比較強烈的愿望參與學習滑雪課程”; 有90.1%的學生沒有滑過雪。另外，在以上兩項的被調查人群中有70%的被訪者都是張家口以外的學生，這其中尤以北京、天津、唐山學生突出。如果這些學生能夠通過學校的滑雪課，對滑雪運動有著親身體驗，他們必然會被雪場那遍野的皚皚白雪所震撼，對滑雪過程中的速度和刺激終身難忘，當他們向親朋親口描述自己的經歷時，所達到的宣傳效果是普通的商業媒體廣告所無法比擬的。這樣，他們以及他們身邊的人就會成為冰雪經濟的消費者或潛在消費者。

3.1.2 學?；┵Y金

學校開設滑雪課程需要投入大量的資金，包括滑雪教練費、雪場使用費、雪具租用費、交通費等。經調查每個學生每天的滑雪費用大概在800元左右，學校面對如此昂貴的費用也是很棘手。

在開設滑雪課程收費一事上，通過調查可知，對滑雪課收費金額上有79.2%的學生選擇適當的收費是可以被接受，但是如果收費金額超過1000元，有85.4%的學生選擇放棄滑雪課程。收費過高對于條件較好的家庭可能算不上什么，但是對于經濟基礎薄弱地區的家庭來說，1000元是一個學生一個月甚至兩個月的生活費，這1000元完全會將他們拒之門外。

3.2 對京津冀滑雪場進行調查

京津冀滑雪場資金投入較大、資金周轉慢，且較大一部分資金用于開展員工的理論技術培訓和發放員工的工資。滑雪教練員性別與年齡間接表現出了教練員的教學經驗和市場需求等情況。通過調查可以發現，滑雪場教練員中男性教練員高于女性教練員，其中男性教練員占總比例的60. 39%，女性占39. 61%。同時滑雪教練員的年齡以26至30歲為主，占了總比例的40. 26%;其次是20至25歲，占了總比例的31. 82%，這說明在20至30歲之間的滑雪教練員人數是滑雪教練員總數的72. 08%，這個結果說明由于滑雪運動是一項季節性比較強的項目，所以工作不具有穩定性，中青年群體又是一個思想多變的群體，所以大多數年輕教練員都會出現“半路出家”的情況，要么辭職走掉，另謀職業。通過調查可知，滑雪教練中擁有高中學歷的人數占總比例的59.2%，位于的第一位；大學學歷(包括本、專)的教練員有31.7%；占比例最小的是初中及以下的學歷，占9.1%?；┙叹殕T的學歷和專業是作為滑雪教練員教學水平的一項重要衡量標準。

3.3 對滑雪人才培養調查

通過走訪政府及相關部門，了解到我國滑雪專業人才十分匱乏，根據上一屆冬奧會的情況估算，2022年冬奧會大約需要冰雪專業人才10萬人；一線滑雪志愿者5萬人以上。由于冰雪運動項目屬于高危險運動，專業性較強，所以旅游者需要大量的專業人員幫助與引導。目前河北省冰雪運動的服務人才與專業人才十分緊缺。根據索契冬奧會的情況估算，2022年冬奧會大約需要冰雪專業人才8萬人，其中崇禮賽區5萬人；一線志愿者5萬人以上，其中崇禮賽區2萬人。[8]隨著冬奧會的臨近，這促使冰雪運動的設施和管理建設加速發展。河北省已針對冰雪運動地點的分布、冰雪運動場地密度的控制、冰雪運動專業的建設與專業人才服務人才的培養、冰雪裝備制造業的拉動等項目，加大改造力度。因此，本文主張校企合作開設滑雪課程，既可以解決高校就業和滑雪企業人員缺乏等面臨的現實問題，還可以為冬奧會培養滑雪專業人才。

4. 研究結論與建議

4.1 結論

4.1.1 京津冀高校學生特別喜歡開設滑雪課程但是學校資金有限；滑雪場資金運行困難且場地服務人員文化水平較低、流動性較大；滑雪人才缺口較大。

4.1.2 校企合作開設滑雪課程具有可行性，即高校希望開設滑雪課程，滑雪場有能力承接高?；┑哪芰Γ蚁Ｍ咝Ｈ瞬艦槠浞?，政府部門希望高校與企業培養出更多的專業滑雪人才。

4.1.3 校企合作開設滑雪課程的優勢有：第一，可以滿足企業經濟利益的增長，加快資金的周轉；第二，可以形成京津冀高校特色鮮明的冬季體育課程，最大限度地滿足學生的滑雪需求；第三，可以儲備一定的潛在滑雪消費群體；第四，可以培養出優秀的滑雪教練及服務人員，在一定程度上解決了我國缺乏滑雪專業人才的現狀。

4.2 建議

在校企深層合作的條件下，一定要健全的安全體系。政府應為校企合作起到橋梁溝通的作用，作為高校與雪場的行政管理部門，多為兩者的合作創造機會，為2022年冬奧會成功舉辦提供可行的條件。