試析初中體育教學中興趣教學法的運用

劉順成

【內容摘要】中學生在學習的過程中不僅要文化知識學得好，身體素質也要變強。為了鍛煉中學生的身體素質，體育課作為鍛煉學生的教育課程也尤為重要。但體育教學不是一味鍛煉，教授理論知識，其中給學生帶來趣味性，讓學生喜歡體育課程才是重點?，F在的初中老師在體育教學的方式還有很多地方存在著不足之處，本文通過簡要分析，相應提出一些有效的建議，希望能對廣大體育教育者提供幫助。

【關鍵詞】趣味教學初中體育有效運用

引言：體育教學在初中階段主要是以各種運動和活動來引導學生進行正確的體育鍛煉，放松學生的身心，培養學生健康的體魄，從而為其他方面的學習打下堅實基礎。隨著素質教育的改革和推進，初中體育的教育重點逐漸由“重理論、重知識”向“重發展”挪步。用興趣教學來提高體育教學的適用性，有效的運用興趣教學，能夠提升學生的參與感，帶動學生積極性，從而達到良好的教學效果。

一、體育教學的現狀

就現在大多數學校的體育教學來看，專注于理論教學的教師還是很多，傳統教育的模式在大多教師的內心已經根深蒂固，使教師在新的教學發展趨勢下不能及時做出改變，很多教師對于體育課程不重視，當作一門副課，將文化課放在主要地位而被其他課程頻繁占用，這樣一來體育課程毫無進展，使得學生無法得到有效的鍛煉，缺乏對體育健康的意識。此外，有些學校體育器材也極度缺乏，尤其是農村學校，使學生在體育課上不能做到很好的體驗，帶動不起學生的興趣。這種枯燥乏味的教學方式往往不能帶動學生的積極性，在學生身上的適用性也不強，如果一味的繼承傳統教育不加以改進，只會影響到教學目標的實現和學生實際能力的培養。

二、如何將趣味教學應用到體育教學

1.提高教師素養，活躍課堂氛圍

教師作為課堂上的引導者，對學生時時刻刻都起著示范作用，因此教師在授課的同時，也要加強自身的體育素養，自覺進修自身體育專業技能，保證自己的身體素質是否能帶領體育活動。同時針對平淡無味的教學方式，教師可以改進為差異的對待方式，這里的差異不是針對學生的區別對待，對待學生當然要做到一視同仁，確保用心澆灌每一位學生，這種差異是指根據學生不同的性格特點而采取相應的教學手段，并對每個學生的能力進行細致觀察和統計，在實際應用中用適當的辦法加以引導，增強與學生之間的交流，促使他們敢于挑戰，迎接困難。

2.巧設游戲活動，增添學習趣味

初中生正處于十幾歲的青春期，具有強烈的好奇心和活力，因此從學生的天性入手，利用游戲進行教學是吸引學生的一種有效方式。初中生正處于身體的發育階段，將游戲代入課堂教學的過程中能不知不覺的鍛煉身體的反應能力和跑跳等活動能力，讓每位同學都參與其中，使身體的薄弱項都得到增強，教師也可鼓勵學生自發組織游戲，每人提出不同意意見讓班級投票表決，使每一節課都充滿新奇。還可以組織小組游戲，例如“兩人三足”游戲就是通過小組合作來進行的，想要完成游戲每一位同學的配合都不可或缺，這有利于提高學生的團結合作意識。豐富的游戲運用在課堂中能夠抓住學生的興趣點，充分調動學生的情緒，從而使課堂教學順利展開，但游戲也需適度，課堂游戲強調游戲與課堂的結合，在游戲時切忌脫離課堂，不然容易導致學生沉溺游戲，忘記自己在課堂活動的真實目的。由上可見，正確的體育課堂游戲效果是理想的，使課堂不再枯燥，在提高學生興趣的同時也增強了團結協作的精神，使學生在游戲的過程中自身能力也得到提升。

3.結合課外教學，豐富教學內容

體育課作為一門可以強身健體的課程，其目的就是讓學生自身得到活動，強調自由性?；谶@點，教師可以進行越出課堂之外的教學。學校體育設施畢竟有限，時間久了學生的新鮮感會隨之降低，教師可以帶領學生走出校外，利用校外的場地等再為學生規劃體育活動，這種放羊式教學有利于增強學生的興趣，但也不能太過度，要把學生的安全放在第一位，在活動的進行時也要保證課程的進行。教師也可不局限于教材，根據個人優勢進行教學，比如武術、太極、熱身舞蹈，根據男生喜歡的籃球進行簡單的小比賽，鼓勵女生進行舞蹈訓練等等。還可以為學生講述一些勵志故事，普及學生對身心健康的意識，激勵學生做到想要進步的想法。因此，為學生多增添一份技能，讓學生帶著興趣愛好選擇性的學習，提升學生參與感，才能使學習過程更加積極，教學成果大大提高。

結語

綜上所述，在初中的體育教學中將興趣教學帶入到課堂當中是有必要的。在教學過程中教師只有充分理解了興趣教育的內涵，才能帶領學生得到進步，才能在體育教學中發揮其作用?？傊?，興趣教學作為教學方式之一，它能更好的帶動學生的積極性，讓學生在體育活動的過程中體驗到快樂，促進身心發展，幫助其培養出正確的體育鍛煉的習慣，做到寓教于樂，在師生共同協作的方式下促進課程的順利進行。由此看來，想要推動體育課程的進展，還需教師利用正確的教學方式進行教學，把握好興趣教學的比例，多在實踐中做出總結，為我國體育教育事業做出貢獻。

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（作者單位：通渭縣碧玉初級中學）