2018 年12 月12 日至13 日,中國教科院天津和平實驗區“名師成長”項目組組織天津市和平區中學、小學、幼兒園、職業學校等36個單位的校長參加教師隊伍建設論壇。36 位校(園)長分為中學、小學和學前三個組,分別闡述了各自學校教師隊伍建設情況。
校長們有的以學校文化為引領,有的以現代學校制度建設為撬動,通過問卷調查、SWOT(Strength優勢,Weakness 弱勢,Opportunity 機會,Threat 威脅)分析,厘清、梳理制約學校教師隊伍發展的問題,并基于問題進行科學剖析,明確教師職業定位,分析教師專業發展的內驅力,結合學校實際情況進行立體化的建構,積極實施破解問題的舉措。