略談中考思想品德學(xué)科“綜合型”非選擇題的解題

摘 要：“綜合型”非選擇題承擔(dān)著體現(xiàn)考試區(qū)分度和“突出能力”的使命，不同題型其解題步驟各有要求、解題步驟較為繁瑣等，使得相當(dāng)部分同學(xué)望而生畏，失分較多。要想答好此類試題，就要在夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力的基礎(chǔ)上，牢牢把握此類試題的答題要領(lǐng)。

關(guān)鍵詞：中考思想品德；學(xué)科“綜合型”；非選擇題解題

2017年，福建省開始實(shí)施全省統(tǒng)一中考。2017年1月，福建省教育廳發(fā)布了《福建省教育廳關(guān)于印發(fā)福建省初中語文等九學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見的通知》。初中思想品德學(xué)科《指導(dǎo)意見》強(qiáng)調(diào)：考試“在全面考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)及基本技能的基礎(chǔ)上，考查學(xué)生初步運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力，全面反映知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)要求”；強(qiáng)調(diào)“全面考查，突出能力，注意應(yīng)用性、時(shí)代性、探究性、綜合性和教育性”。為了體現(xiàn)考試的區(qū)分度和“突出能力”的要求，兩年來的福建省中考思想品德試題在非選擇題中均出現(xiàn)了能力要求較高、對(duì)學(xué)生而言較為困難、得分率也往往最低的“綜合型”試題。下面就“綜合型”非選擇題的解題淺談幾點(diǎn)看法。

一、 概念解讀

“綜合型”不是對(duì)試題類型的非常規(guī)范的概括，但在我多年的畢業(yè)班教學(xué)實(shí)踐中，用其概括下列兩類試題，感覺能較好地方便自己教學(xué)和幫助學(xué)生掌握題型的解題。

（一） 設(shè)問角度綜合型

思想品德學(xué)科非選擇試題的設(shè)計(jì)通常圍繞某個(gè)中心詞，從是什么、為什么或怎樣做三個(gè)角度進(jìn)行設(shè)問，學(xué)生僅需根據(jù)設(shè)問，從單一角度作答，這類試題對(duì)學(xué)生的能力要求相對(duì)簡(jiǎn)單。但諸如新聞點(diǎn)評(píng)題、觀點(diǎn)辨析題、行為評(píng)析題、談理解認(rèn)識(shí)看法感想等類型試題，學(xué)生答題時(shí)均需要從是什么、為什么和怎樣做三個(gè)角度全面作答，這類試題可稱之為設(shè)問角度綜合型試題。此類試題的答題，要求學(xué)生能抓住背景材料的核心信息，正確調(diào)用教材某個(gè)概念、原理或觀點(diǎn)，首先從“是什么”角度，描述和闡釋情境中的現(xiàn)象和事實(shí)，判斷事物的真?zhèn)巍⑸茞骸⒚莱螅贿M(jìn)而從“為什么”角度說明事物存在的依據(jù)、價(jià)值、必要性、重要性；最后從“怎樣做”角度提出解決問題的辦法。

例1 2018年福建中考第28題，背景材料為我國(guó)的領(lǐng)海狀況及南海海上閱兵，要求請(qǐng)對(duì)上述新聞材料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

例2 2018年泉州中考模擬（一）第30題第（2）小題，背景材料為《厲害了，我的國(guó)》展示的科研成果，要求運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)觀點(diǎn)“厲害了，我的國(guó)！我國(guó)科技整體實(shí)力已處于世界領(lǐng)先地位。”加以辨析。

另，啟示類試題，學(xué)生答題時(shí)盡管不需要從是什么、為什么和怎樣做三個(gè)角度全面作答，但也需要從“道理”和“做法”兩個(gè)角度作答。例如，“一個(gè)人從不良行為發(fā)展到違法犯罪給你怎樣的啟示？”答題時(shí)，首先從“一個(gè)人從不良行為發(fā)展到違法犯罪”的過程得出“道理”“很多犯罪不是一朝一夕鑄成的，而是有一條從不良行為到違法行為、從違法行為到犯罪的軌跡”，然后從“做法”角度答出青少年如何預(yù)防違法犯罪的發(fā)生。這類試題也可歸為設(shè)問角度綜合型試題。

（二） 知識(shí)內(nèi)容綜合型

例3 2018年福建中考第26題第（2）小題，該題要求學(xué)生回答參加安全逃生演練活動(dòng)對(duì)青少年有什么積極作用？

這類試題，要求學(xué)生調(diào)用多個(gè)知識(shí)綜合闡釋和解決問題，要求學(xué)生能從多個(gè)角度進(jìn)行歸納整理綜合，如該題可從“增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力”和“維護(hù)生命健康權(quán)”等角度綜合作答，這類可稱之為知識(shí)內(nèi)容綜合型試題。

二、 答題要領(lǐng)

“綜合型”試題承擔(dān)著體現(xiàn)考試區(qū)分度和“突出能力”的使命，尤其是設(shè)問角度綜合型試題，不同題型解題步驟各有要求、解題步驟較為繁瑣等，使得相當(dāng)部分同學(xué)望而生畏，失分較多。要想答好此類試題，就要在夯實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化能力的基礎(chǔ)上，牢牢把握此類試題的答題要領(lǐng)。

（一） 認(rèn)真審題把準(zhǔn)試題類型。通過審讀問題設(shè)計(jì)和背景材料，把握每個(gè)設(shè)問圍繞什么中心詞設(shè)問？從什么角度設(shè)問？理清每個(gè)小題到底是單一角度單一知識(shí)點(diǎn)的簡(jiǎn)單題，或是屬于“綜合型”試題，進(jìn)而明確是屬于設(shè)問角度綜合型或是知識(shí)內(nèi)容綜合型試題。

當(dāng)然，審題時(shí)要通過對(duì)整個(gè)題目的審讀和理解來把握試題的類型，不要死摳字眼盲目判斷。

（二） 審慎思考找準(zhǔn)教材聯(lián)結(jié)。

例4 2017年福建中考（開卷、閉卷）第26題，以第一屆全國(guó)文明家庭表彰大會(huì)和一個(gè)文明家庭踐行熱心助人的善舉為背景材料，要求學(xué)生請(qǐng)從承擔(dān)責(zé)任的角度，對(duì)上述新聞材料進(jìn)行簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。

這一試題既可以和試題界定的“承擔(dān)責(zé)任”的知識(shí)聯(lián)系，也可以和“與人為善”“熱心公益”等知識(shí)聯(lián)系。為此，面對(duì)這類試題，我們要準(zhǔn)確選擇教材知識(shí)點(diǎn)，準(zhǔn)確調(diào)用“承擔(dān)責(zé)任”這一知識(shí)點(diǎn)來解答該題。

（三） 思路清晰把準(zhǔn)解題步驟。各種類型的設(shè)問角度綜合型試題各有其答題步驟和要求，新聞點(diǎn)評(píng)題、觀點(diǎn)辨析題、行為評(píng)析題、談理解認(rèn)識(shí)看法感想等類型試題，需要從是什么、為什么和怎樣做三個(gè)層次全面作答；啟示、警示類試題，也要求從道理和做法兩個(gè)層次作答。我們考試時(shí)面對(duì)“綜合型”試題，一定要保持清醒頭腦，把握答題步驟層次，按部就班的完整作答。

（四） 慎重落筆答好開局起步。“綜合型”試題不同答題步驟由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿，前后聯(lián)系緊密，為此，我們動(dòng)筆作答前，一定要慎之又慎。要對(duì)背景材料與教材知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真梳理，選擇確定最恰當(dāng)?shù)闹R(shí)點(diǎn)，并且，根據(jù)試題分值多少和答題卡答題空間大小，確定好答題層次、要點(diǎn)以及答案詳略，以至字體、字距大小，在頭腦中形成明確清晰的答案布局，而后動(dòng)筆答題。避免一著不慎，滿盤皆輸。

（五） 科學(xué)精簡(jiǎn)規(guī)范語言表達(dá)。根據(jù)思想品德試題“題在書外，理在書中”的命題規(guī)律和特點(diǎn)，要求我們答題時(shí)要特別關(guān)注“理在書中”，注意回歸教材，關(guān)注答案科學(xué)性和簡(jiǎn)潔性。就是要運(yùn)用教材知識(shí)、學(xué)科語言分析解決問題，避免口語化和不科學(xué)的表述方式。近年來福建中考思想品德學(xué)科試題的命題，對(duì)答題量都做出了控制，答案要點(diǎn)簡(jiǎn)潔明確，答題量不大。我們?cè)诖鸢附M織上還應(yīng)加強(qiáng)語言的推敲，力求答案語言的精確簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)單明了，避免拖泥帶水、煩冗拖沓。

參考文獻(xiàn)：

[1]福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見（思想品德）.福建省教育廳，2017.

[2]2018年福建省中考思想品德試題.福建省教育考試院，2017-2018.

作者簡(jiǎn)介：梁世強(qiáng)，福建省南安市，南安市實(shí)驗(yàn)中學(xué)。